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在做測電阻實驗時,圖中a、b電表分別表示


A.a(chǎn)是電流表,b是電壓表
B.a(chǎn)是電壓表,b是電流表
C.a(chǎn)、b都是電壓表
D.a(chǎn)、b都是電流表
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:月考題 題型:單選題

在做測電阻實驗時,圖中a、b電表分別表示
[     ]
A、a是電流表,b是電壓表
B、a是電壓表,b是電流表
C、a、b都是電壓表
D、a、b都是電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)A、B兩同學(xué)分別做“測定小燈泡功率”的實驗,他們使用的電源電壓都為6伏且保持不變,滑動變阻器上都標(biāo)有“2A 20Ω”字樣,待測兩個小燈泡的額定電流相同,但額定電壓分別為3.2伏和1.8伏.兩位同學(xué)分別正確連接電路進(jìn)行實驗.B同學(xué)觀察到小燈泡正常發(fā)光時,電流示數(shù)如圖所示,且滑動變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路中的電阻為10歐).則B同學(xué)所測小燈泡的額定電壓為
 
伏,B同學(xué)小燈泡的額定功率為
 
瓦,A同學(xué)小燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入的電阻為
 
歐.兩小燈泡都正常發(fā)光時
 
同學(xué)的燈較亮(選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

A、B兩組同學(xué)分別用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材來測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.

(1)如圖1所示,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱______連接.(填A(yù)/B/D)
(2)A組的甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題:______;乙同學(xué)的問題:______;丙同學(xué)的問題:______;
(3)B組的同學(xué)把滑動變阻器正確連人電路后,閉合開關(guān)s,發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)
如圖3所示為______v.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是______.
(4)該組同學(xué)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖4所示,燈L的額定功率為______W.

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科目:初中物理 來源:《14.3 伏安法測量電阻》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

在做測定電阻阻值的實驗中?
(1)小明根據(jù)圖(a)所示的電路,將圖(b)中的實驗器材連接成實驗電路?同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了,建議小明改接;
1、請你在接錯的那根線上打“ד;
2、另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
3、如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:    (需具體說明是什么影響).

(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖(c)、(d)所示,則電壓表的示數(shù)是    V,電流表的示數(shù)是    A,被測電阻Rx的阻值是    Ω.
(3)小明和小亮正為獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗,你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
(i)寫出你的建議:    ;
(ii)你提出這個建議的目的是   

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省汕頭市波美中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

A、B兩組同學(xué)分別用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材來測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.

(1)如圖1所示,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱______連接.(填A(yù)/B/D)
(2)A組的甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題:______;乙同學(xué)的問題:______;丙同學(xué)的問題:______;
(3)B組的同學(xué)把滑動變阻器正確連人電路后,閉合開關(guān)s,發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)
如圖3所示為______v.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是______.
(4)該組同學(xué)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖4所示,燈L的額定功率為______W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

A、B兩同學(xué)分別做“測定小燈泡功率”的實驗,他們使用的電源電壓都為6伏且保持不變,滑動變阻器上都標(biāo)有“2A 20Ω”字樣,待測兩個小燈泡的額定電流相同,但額定電壓分別為3.2伏和1.8伏.兩位同學(xué)分別正確連接電路進(jìn)行實驗.B同學(xué)觀察到小燈泡正常發(fā)光時,電流示數(shù)如圖所示,且滑動變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路中的電阻為10歐).則B同學(xué)所測小燈泡的額定電壓為________伏,B同學(xué)小燈泡的額定功率為________瓦,A同學(xué)小燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入的電阻為________歐.兩小燈泡都正常發(fā)光時________同學(xué)的燈較亮(選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗課上,小明同學(xué)所在的實驗小組用干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)他們設(shè)計了如圖所示的電路圖,請將實物電路圖連接好(連線不要交叉).
精英家教網(wǎng)
(2)完成電路連接并閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,兩表的示數(shù)均較小,他們試著移動滑動變阻器的滑片,現(xiàn)象也未改變.那么,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
 
(填字母代號)
A、兩表都選用了較大量程; B、變阻器同時接到下面兩個接線柱
C、兩表都選用了較小量程; D、變阻器同時接到上面兩個接線柱
(3)排除故障后,他們通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,請你幫助計算、分析實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡的發(fā)光亮度 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
由以上數(shù)據(jù)可以看出,他們在做實驗時,是將滑動變阻器的滑片逐漸由
 
 
移動(填“a”或“b”).小燈泡L的額定功率為
 
W.
(4)他們還通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻,發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大,其主要原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實驗課上,小明同學(xué)所在的實驗小組用干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)他們設(shè)計了如圖所示的電路圖,請將實物電路圖連接好(連線不要交叉).

(2)完成電路連接并閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,兩表的示數(shù)均較小,他們試著移動滑動變阻器的滑片,現(xiàn)象也未改變.那么,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________(填字母代號)
A、兩表都選用了較大量程; B、變阻器同時接到下面兩個接線柱
C、兩表都選用了較小量程; D、變阻器同時接到上面兩個接線柱
(3)排除故障后,他們通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,請你幫助計算、分析實驗數(shù)據(jù).
實驗序號123456
小燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.52.8
通過小燈泡的電流I/A0.080.100.140.180.200.22
小燈泡的發(fā)光亮度不發(fā)光很暗較暗較亮正常發(fā)光很亮
由以上數(shù)據(jù)可以看出,他們在做實驗時,是將滑動變阻器的滑片逐漸由________向________移動(填“a”或“b”).小燈泡L的額定功率為________W.
(4)他們還通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻,發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大,其主要原因是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實驗課上,老師給出下列器材:
A.電壓為4.5V的電源;B.量程為3V的電壓表;
C.量程為15V的電壓表;D.量程為0.6A的電流表;
E.量程為3A的電流表;F.滑動變阻器;2A,0-20Ω;
G.開關(guān)及導(dǎo)線.
現(xiàn)在要測量一個約為8Ω電阻RX的阻值.
(1)為了提高實驗準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇器材A、F、G和________、________(填寫器材代號).
(2)圖為實驗時實物連接圖,其中滑動變阻器尚未接入,請你用筆畫線表示導(dǎo)線將它連入電路.
(3)閉合開關(guān)接通電路,移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小,而且不隨滑片的移動而發(fā)生變化,可能的原因是把滑動變阻器的________兩個接線柱接入了電路.

(4)實驗過程中,電流表被學(xué)生損壞了,老師又給了一只電阻箱(),幾個開關(guān),請同學(xué)們繼續(xù)做實驗.小霏同學(xué)很快就設(shè)計了一個電路來測電阻.請你在虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖.

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科目:初中物理 來源:《14.3 歐姆定律應(yīng)用》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

實驗課上,老師給出下列器材:
A.電壓為4.5V的電源;B.量程為3V的電壓表;
C.量程為15V的電壓表;D.量程為0.6A的電流表;
E.量程為3A的電流表;F.滑動變阻器;2A,0-20Ω;
G.開關(guān)及導(dǎo)線.
現(xiàn)在要測量一個約為8Ω電阻RX的阻值.
(1)為了提高實驗準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇器材A、F、G和______、______(填寫器材代號).
(2)圖為實驗時實物連接圖,其中滑動變阻器尚未接入,請你用筆畫線表示導(dǎo)線將它連入電路.
(3)閉合開關(guān)接通電路,移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小,而且不隨滑片的移動而發(fā)生變化,可能的原因是把滑動變阻器的______兩個接線柱接入了電路.

(4)實驗過程中,電流表被學(xué)生損壞了,老師又給了一只電阻箱(),幾個開關(guān),請同學(xué)們繼續(xù)做實驗.小霏同學(xué)很快就設(shè)計了一個電路來測電阻.請你在虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖.

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同步練習(xí)冊答案