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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將200N的物體勻速提升2m，已知工人的拉力為80N．則下面說法中錯誤的是（　�。�

A、所做有用功是400J

B、工人所做的總功是480J

C、工人做功的功率是48W

D、滑輪組的機械效為62.5%

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m，已知工人的拉力為100N不計繩重與摩擦阻力，
求：（1）工人做功的功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）如果用此滑輪組勻速提升300N的重物，拉力應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的物體勻速提升2m，已知工人向下的拉力為480N，則下列說法錯誤的是（　　）

A、繩子自由端被拉下6m

B、工人所做的有用功為1960J，總功為2880J

C、工人做功的功率是288W

D、滑輪組的機械效率為51%

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將200N的物體勻速提高了2m，已知工人的拉力為80N．則工人做的有用功是

400

400

J，工人做功的功率是

48

48

W，機械效率是

83%

83%

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m．已知工人的拉力為100N（不計繩重與摩擦阻力），求：
（1）對重物做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在l0s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m．已知工人的拉力為l00N（不計繩重與摩擦阻力），求：
（1）對重物做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）滑輪組的機械效率；
（4）如果用此滑輪組勻速提升300N的重物，拉力應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在l0s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m．已知工人的拉力為l50N，求：
（1）工人所做功和功率；
（2）提升重物過程中所做的有用功
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為150Kg的物體勻速提升2m．已知工人向下的拉力為750N，則：繩子自由端被拉下

6

6

m，工人所做的有用功是

3000

3000

J，總功是

4500

4500

J，滑輪組的機械效率是

66.7%

66.7%

．（ g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，工人用360N拉力將重600N的重物勻速提升10m，需要時間50s．請根據(jù)提供的信息，計算四個相關(guān)的物理量．（g=10N/kg，不計繩重及摩擦）要求先列出所求物理量再求解．

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的重物勻速提升2m，已知滑輪組的機械效率為80%，在提升重物過程中克服摩擦所做的功是294焦耳．（g=10N/kg）
求：
（1）工人做的有用功；
（2）總功；
（3）工人的拉力的功率；
（4）動滑輪重．

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