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甲、乙兩個人各進行一次射擊,甲擊中目標的概率是0.8,乙擊中目標的概率是0.6,那么兩人都擊中目標的概率是( 。
A.0.4B.0.9C.0.6D.0.48
D
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩個人各進行一次射擊,甲擊中目標的概率是0.8,乙擊中目標的概率是0.6,那么兩人都擊中目標的概率是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩個人各進行一次射擊,甲擊中目標的概率是0.8,乙擊中目標的概率是0.6,那么兩人都擊中目標的概率是( 。
A.0.4B.0.9C.0.6D.0.48

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科目:高中數(shù)學 來源:2007-2008學年浙江省嘉興市高二(下)期末數(shù)學試卷B(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩個人各進行一次射擊,甲擊中目標的概率是0.8,乙擊中目標的概率是0.6,那么兩人都擊中目標的概率是( )
A.0.4
B.0.9
C.0.6
D.0.48

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩個射手進行射擊訓練,甲擊中目標的概率為
2
3
,乙擊中目標的概率為
3
4
,每人各射擊兩發(fā)子彈為一個“單位射擊組”,若甲擊中目標的次數(shù)比乙擊中目標的次數(shù)多,則稱此組為“單位進步組”.
(1)求一個“單位射擊組”為“單位進步組”的概率;
(2)記完成三個“單位射擊組”后出現(xiàn)“單位進步組”的次數(shù)ξ,求ξ的分布列與數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

甲、乙兩個射手進行射擊訓練,甲擊中目標的概率為數(shù)學公式,乙擊中目標的概率為數(shù)學公式,每人各射擊兩發(fā)子彈為一個“單位射擊組”,若甲擊中目標的次數(shù)比乙擊中目標的次數(shù)多,則稱此組為“單位進步組”.
(1)求一個“單位射擊組”為“單位進步組”的概率;
(2)記完成三個“單位射擊組”后出現(xiàn)“單位進步組”的次數(shù)ξ,求ξ的分布列與數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從甲、乙兩名學生中選拔一人參加射擊比賽,對他們的射擊水平進行了測試,兩人在相同條件下各射擊10次,命中的環(huán)數(shù)如下:

甲:7 8 6 8 6 5 9 10 7 4

乙:9 5 7 8 7 6 8 67 7

(1)計算甲、乙兩人射擊命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)和標準差;

(2)比較兩人的成績,然后決定選擇哪一個人參賽.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從甲、乙兩名學生中選拔一人參加射擊比賽,對他們的射擊水平進行了測試,兩人在相同條件下各射擊10次,命中的環(huán)數(shù)如下:

甲:7,8,6,8,6,5,9,10,7,4.

乙:9,5,7,8,7,6,8,6,7,7.

(1)計算甲、乙兩人射擊命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)和標準差;

(2)比較兩人的成績,然后決定選擇哪一個人參賽.

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年河北省唐山一中高考數(shù)學沖刺熱身試卷(一)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩個射手進行射擊訓練,甲擊中目標的概率為,乙擊中目標的概率為,每人各射擊兩發(fā)子彈為一個“單位射擊組”,若甲擊中目標的次數(shù)比乙擊中目標的次數(shù)多,則稱此組為“單位進步組”.
(1)求一個“單位射擊組”為“單位進步組”的概率;
(2)記完成三個“單位射擊組”后出現(xiàn)“單位進步組”的次數(shù)ξ,求ξ的分布列與數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年貴州省銅仁一中高三(下)5月月考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩個射手進行射擊訓練,甲擊中目標的概率為,乙擊中目標的概率為,每人各射擊兩發(fā)子彈為一個“單位射擊組”,若甲擊中目標的次數(shù)比乙擊中目標的次數(shù)多,則稱此組為“單位進步組”.
(1)求一個“單位射擊組”為“單位進步組”的概率;
(2)記完成三個“單位射擊組”后出現(xiàn)“單位進步組”的次數(shù)ξ,求ξ的分布列與數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年四川省成都市雙流縣棠湖中學高三(下)2月月考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩個射手進行射擊訓練,甲擊中目標的概率為,乙擊中目標的概率為,每人各射擊兩發(fā)子彈為一個“單位射擊組”,若甲擊中目標的次數(shù)比乙擊中目標的次數(shù)多,則稱此組為“單位進步組”.
(1)求一個“單位射擊組”為“單位進步組”的概率;
(2)記完成三個“單位射擊組”后出現(xiàn)“單位進步組”的次數(shù)ξ,求ξ的分布列與數(shù)學期望.

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