| 已知f(x)的定義域?yàn)镽+,且f(x+y)=f(x)+f(y)對(duì)一切正實(shí)數(shù)x,y都成立,若f(8)=4,則f(2)=( 。 |
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知f(x)的定義域?yàn)镽+,且f(x+y)=f(x)+f(y)對(duì)一切正實(shí)數(shù)x,y都成立,若f(8)=4,則f(2)=( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知f(x)的定義域?yàn)镽
+,且f(x+y)=f(x)+f(y)對(duì)一切正實(shí)數(shù)x,y都成立,若f(8)=4,則f(2)=( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2009-2010學(xué)年河北省唐山二中高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
已知f(x)的定義域?yàn)镽+,且f(x+y)=f(x)+f(y)對(duì)一切正實(shí)數(shù)x,y都成立,若f(8)=4,則f(2)=( )
A.0
B.1
C.-1
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知f(x)的定義域?yàn)镽,且當(dāng)x,y∈R時(shí),恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)求f(0)的值.
(2)證明:f(x)是奇函數(shù).
(3)如果x>0時(shí),f(x)<0,且f(1)=-
,試求使f(x
2-2ax-1)≤1對(duì)x∈[2,4]恒成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知f(x)的定義域?yàn)镽,且對(duì)于任意的x∈R,都有f(-x)=-f(x),f(x+2)=f(x),則f(2010)=( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
已知f(x)的定義域?yàn)镽,且當(dāng)x,y∈R時(shí),恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)求f(0)的值.
(2)證明:f(x)是奇函數(shù).
(3)如果x>0時(shí),f(x)<0,且f(1)=-
,試求使f(x2-2ax-1)≤1對(duì)x∈[2,4]恒成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知f(x)的定義域?yàn)镽,且當(dāng)x,y∈R時(shí),恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)求f(0)的值.
(2)證明:f(x)是奇函數(shù).
(3)如果x>0時(shí),f(x)<0,且f(1)=-
,試求使f(x
2-2ax-1)≤1對(duì)x∈[2,4]恒成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省宜春市高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
已知f(x)的定義域?yàn)镽,且當(dāng)x,y∈R時(shí),恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)求f(0)的值.
(2)證明:f(x)是奇函數(shù).
(3)如果x>0時(shí),f(x)<0,且f(1)=-

,試求使f(x
2-2ax-1)≤1對(duì)x∈[2,4]恒成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三(上)9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
已知f(x)的定義域?yàn)镽,且對(duì)于任意的x∈R,都有f(-x)=-f(x),f(x+2)=f(x),則f(2010)=( )
A.2011
B.2012
C.0
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
已知f(x)的定義域?yàn)镽,且對(duì)于任意的x∈R,都有f(-x)=-f(x),f(x+2)=f(x),則f(2010)=
- A.
2011
- B.
2012
- C.
0
- D.
2
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