若一個(gè)函數(shù)的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線，并且這條直線過(guò)點(diǎn)（-3，2a）與點(diǎn)（-a，），則這個(gè)函數(shù)的解析式為（ �。�| A．y=x或y=-x | B．y=x或y=-x | | C．y=x或y=-x | D．y=x或y=-x |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若一個(gè)函數(shù)的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線，并且這條直線過(guò)點(diǎn)（-3，2a）與點(diǎn)（
-a，
），則這個(gè)函數(shù)的解析式為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
若一個(gè)函數(shù)的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線，并且這條直線過(guò)點(diǎn)（-3，2a）與點(diǎn)（
-a，
），則這個(gè)函數(shù)的解析式為（ �。�
| A．y=x或y=-x | B．y=x或y=-x |
| C．y=x或y=-x | D．y=x或y=-x |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
若一個(gè)函數(shù)的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線，并且這條直線過(guò)點(diǎn)（-3，2a）與點(diǎn)（
a，
），則這個(gè)函數(shù)的解析式為
- A.
- B.
y=x或y=-x
- C.
- D.
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
如圖，經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線y=-x
2+2mx與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A．點(diǎn)P在一次函數(shù)y=2x-2m的圖象上，PH⊥x軸于H，直線AP交y軸于點(diǎn)C，點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1．（點(diǎn)C不與點(diǎn)O重合）
（1）如圖1，當(dāng)m=-1時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．
（2）如圖2，當(dāng)
0＜m＜時(shí)，問(wèn)m為何值時(shí)
=2？
（3）是否存在m，使
=2？若存在，求出所有滿足要求的m的值，并定出相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：重慶市期中題
題型：解答題
已知：二次函數(shù)
的圖象與x軸交于A，B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))，與y軸交于點(diǎn)C，對(duì)稱軸是直線x=1，且圖象向右平移一個(gè)單位后經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O。
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；
（2）直線
交y軸于D點(diǎn)，E為拋物線頂點(diǎn)。若
求
的值；
（3）在（2）問(wèn)的前提下，P為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn)，且滿足PA=PC，在y軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)M，使得
的面積等于PA
2，若存在，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇如皋濱江初中八年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析）
題型：解答題
已知函數(shù)y＝(2m＋1)x＋m－3
（1）若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，求m的值；
（2）若函數(shù)的圖象平行直線y＝3x－3，求m的值；
（3）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇如皋濱江初中八年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
已知函數(shù)y＝(2m＋1)x＋m－3
（1）若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，求m的值；
（2）若函數(shù)的圖象平行直線y＝3x－3，求m的值；
（3）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：同步題
題型：解答題
已知函數(shù)y=（2m+1）x +m-3。
（1）若函數(shù)的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線，求m的值；
（2）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍；
（3）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)且圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限，求m的取值范圍；
（4）若函數(shù)的圖象和直線y=5x-3平行，求m的值；
（5）若函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)在y軸的正半軸，求m的取值范圍。
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
已知函數(shù)y＝(2m＋1)x＋m－3
（1）若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，求m的值；
（2）若函數(shù)的圖象平行直線y＝3x－3，求m的值；
（3）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知二次函數(shù)y=x2+bx+c圖象的對(duì)稱軸是直線x=2，且過(guò)點(diǎn)A（0，3）．
（1）求b、c的值；
（2）求出該二次函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)B、C的坐標(biāo)；
（3）如果某個(gè)一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O和該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)M．問(wèn)在這個(gè)一次函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P，使得△PBC是直角三角形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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