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若x,y為實數(shù),且有x2=y2,則( 。
A.x=yB.x=-yC.-x=-yD.x=±y
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若x,y為實數(shù),且有x2=y2,則( 。
A.x=yB.x=-yC.-x=-yD.x=±y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:資陽 題型:填空題

給出下列命題:
①若方程x2+5x-6=0的兩根分別為x1,x2,則
1
x1
+
1
x2
=
5
6
;
②對于任意實數(shù)x、y,都有(x-y)(x2+xy+y2)=x3-y3;
③如果一列數(shù)3,7,11,…滿足條件:“以3為第一個數(shù),從第二個數(shù)開始每一個數(shù)與它前面相鄰的數(shù)的差為4”,那么99不是這列數(shù)中的一個數(shù);
④若※表示一種運算,且1※2=1,3※2=7,4※4=8,…,按此規(guī)律,則可能有a※b=3a-b.
其中所有正確命題的序號是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年四川省資陽市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

給出下列命題:
①若方程x2+5x-6=0的兩根分別為x1,x2,則
②對于任意實數(shù)x、y,都有(x-y)(x2+xy+y2)=x3-y3;
③如果一列數(shù)3,7,11,…滿足條件:“以3為第一個數(shù),從第二個數(shù)開始每一個數(shù)與它前面相鄰的數(shù)的差為4”,那么99不是這列數(shù)中的一個數(shù);
④若※表示一種運算,且1※2=1,3※2=7,4※4=8,…,按此規(guī)律,則可能有a※b=3a-b.
其中所有正確命題的序號是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年四川省資陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

給出下列命題:
①若方程x2+5x-6=0的兩根分別為x1,x2,則;
②對于任意實數(shù)x、y,都有(x-y)(x2+xy+y2)=x3-y3
③如果一列數(shù)3,7,11,…滿足條件:“以3為第一個數(shù),從第二個數(shù)開始每一個數(shù)與它前面相鄰的數(shù)的差為4”,那么99不是這列數(shù)中的一個數(shù);
④若※表示一種運算,且1※2=1,3※2=7,4※4=8,…,按此規(guī)律,則可能有a※b=3a-b.
其中所有正確命題的序號是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

給出下列命題:
①若方程x2+5x-6=0的兩根分別為x1,x2,則數(shù)學(xué)公式;
②對于任意實數(shù)x、y,都有(x-y)(x2+xy+y2)=x3-y3
③如果一列數(shù)3,7,11,…滿足條件:“以3為第一個數(shù),從第二個數(shù)開始每一個數(shù)與它前面相鄰的數(shù)的差為4”,那么99不是這列數(shù)中的一個數(shù);
④若※表示一種運算,且1※2=1,3※2=7,4※4=8,…,按此規(guī)律,則可能有a※b=3a-b.
其中所有正確命題的序號是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•資陽)給出下列命題:
①若方程x2+5x-6=0的兩根分別為x1,x2,則
1
x1
+
1
x2
=
5
6
;
②對于任意實數(shù)x、y,都有(x-y)(x2+xy+y2)=x3-y3;
③如果一列數(shù)3,7,11,…滿足條件:“以3為第一個數(shù),從第二個數(shù)開始每一個數(shù)與它前面相鄰的數(shù)的差為4”,那么99不是這列數(shù)中的一個數(shù);
④若※表示一種運算,且1※2=1,3※2=7,4※4=8,…,按此規(guī)律,則可能有a※b=3a-b.
其中所有正確命題的序號是
①②④
①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=-x2-2x+a的圖象與x軸有且只有一個公共點.
(1)二次函數(shù)y=-x2-2x+a圖象的頂點坐標(biāo)為______.
(2)若P(b,y1),Q(2,y2)是圖象上的兩點,且y1<y2,則實數(shù)b的取值范圍為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省廈門市同安區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知二次函數(shù)y=-x2-2x+a的圖象與x軸有且只有一個公共點.
(1)二次函數(shù)y=-x2-2x+a圖象的頂點坐標(biāo)為   
(2)若P(b,y1),Q(2,y2)是圖象上的兩點,且y1<y2,則實數(shù)b的取值范圍為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•黃石)已知拋物線C1的函數(shù)解析式為y=ax2+bx-3a(b<0),若拋物線C1經(jīng)過點(0,-3),方程ax2+bx-3a=0的兩根為x1,x2,且|x1-x2|=4.
(1)求拋物線C1的頂點坐標(biāo).
(2)已知實數(shù)x>0,請證明x+
1
x
≥2,并說明x為何值時才會有x+
1
x
=2.
(3)若將拋物線先向上平移4個單位,再向左平移1個單位后得到拋物線C2,設(shè)A(m,y1),B(n,y2)是C2上的兩個不同點,且滿足:∠AOB=90°,m>0,n<0.請你用含m的表達(dá)式表示出△AOB的面積S,并求出S的最小值及S取最小值時一次函數(shù)OA的函數(shù)解析式.
(參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若P(x1,y1),Q(x2,y2),則P,Q兩點間的距離為
(x2-x1)2+(y2-y1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•同安區(qū)質(zhì)檢)已知二次函數(shù)y=-x2-2x+a的圖象與x軸有且只有一個公共點.
(1)二次函數(shù)y=-x2-2x+a圖象的頂點坐標(biāo)為
(-1,0)
(-1,0)

(2)若P(b,y1),Q(2,y2)是圖象上的兩點,且y1<y2,則實數(shù)b的取值范圍為
b>2或b<-4
b>2或b<-4

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同步練習(xí)冊答案