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用[x]表示不大于x的最大整數(shù),則方程x2-2[x]-3=0的解的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用[x]表示不大于x的最大整數(shù),如[4.1]=4,[-2.5]=-3,則方程6x-3[x]+7=0的解是
 
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用[x]表示不大于x的最大整數(shù),則方程x2-2[x]-3=0的解的個數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

用[x]表示不大于x的最大整數(shù),則方程x2-2[x]-3=0的解的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

用[x]表示不大于x的最大整數(shù),如[4.1]=4,[-2.5]=-3,則方程6x-3[x]+7=0的解是 ______或 ______.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年湖南省長沙市雅禮中學初三插班考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

用[x]表示不大于x的最大整數(shù),如[4.1]=4,[-2.5]=-3,則方程6x-3[x]+7=0的解是        

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年福建省寧德市福鼎四中高一新生數(shù)學能力測試卷(解析版) 題型:選擇題

用[x]表示不大于x的最大整數(shù),則方程x2-2[x]-3=0的解的個數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年湖南省長沙市南雅中學初三插班生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

用[x]表示不大于x的最大整數(shù),如[4.1]=4,[-2.5]=-3,則方程6x-3[x]+7=0的解是        

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把2008個正整數(shù)1,2,3,4,…,2008按如圖方式排列成一個表.
(1)如圖,用一正方形框,在表中任意框住4個數(shù),記左上角的一個數(shù)為x,則這4個數(shù)的和是
 
.(用含x的代數(shù)式表示).
(2)當(1)中被框住的4個數(shù)之和等于216時,x的值為多少?
(3)在(1)中能否框住這樣的4個數(shù),它們的和等于296?若能,則求出x的值;若不能,則說明理由.
(4)從左到右,第1至第7列各列的所有數(shù)之和分別記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,則這7個數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)之差等于
 
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、把2007個正整數(shù)1,2,3,4,…,2007按如圖方式排列成一個表.
(1)用如圖方式框住表中任意4個數(shù),記左上角的一個數(shù)為x,則另三個數(shù)用含x的式子表示出來,從小到大依次是
x+8
,
x+16
,
x+24


(2)當(1)中被框住的4個數(shù)之和等于848時,x的值為多少?
(3)(1)中能否框住這樣的4個數(shù),它們的和等于244若能,則求出x的值;若不能,則說明理由;
(4)從左到右,第1至第7列各列數(shù)之和分別記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,則這7個數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)之差等于
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

把2008個正整數(shù)1,2,3,4,…,2008按如圖方式排列成一個表.
(1)如圖,用一正方形框,在表中任意框住4個數(shù),記左上角的一個數(shù)為x,則這4個數(shù)的和是______.(用含x的代數(shù)式表示).
(2)當(1)中被框住的4個數(shù)之和等于216時,x的值為多少?
(3)在(1)中能否框住這樣的4個數(shù),它們的和等于296?若能,則求出x的值;若不能,則說明理由.
(4)從左到右,第1至第7列各列的所有數(shù)之和分別記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,則這7個數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)之差等于______(直接填出結果,不寫計算過程).

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