下列函數(shù)中，在區(qū)間[0，
|
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| π |
| 2 |
| A．y=cosx | B．y=sinx | C．y=tanx | D．y=sin(x-
|
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：上海高考真題 題型：單選題
A.y=ln
B.y=x3
C.y=2|x|
D.y=cosx
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011年陜西省西安市西工大附中高考數(shù)學(xué)八模試卷（解析版） 題型：選擇題
； ②從200個元素中抽取20個樣本，若采用系統(tǒng)抽樣的方法則應(yīng)分為10組，每組抽取2個； ③函數(shù)f（x）關(guān)于（3，0）點對稱，滿足f（6+x）=f（6-x），且當(dāng)x∈[0，3]時函數(shù)為增函數(shù)，則f（x）在[6，9]上為減函數(shù)； ④滿足A=30°，BC=1，
的△ABC有兩解．其中正確命題的個數(shù)為（ ）科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
； ②從200個元素中抽取20個樣本，若采用系統(tǒng)抽樣的方法則應(yīng)分為10組，每組抽取2個； ③函數(shù)f（x）關(guān)于（3，0）點對稱，滿足f（6+x）=f（6-x），且當(dāng)x∈[0，3]時函數(shù)為增函數(shù)，則f（x）在[6，9]上為減函數(shù)； ④滿足A=30°，BC=1，
的△ABC有兩解．其中正確命題的個數(shù)為科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
| 2 |
| x |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
| π |
| 3 |
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
探究函數(shù)
的最小值，并確定取得最小值時x的值.列表如下：
x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … |
y | … | 8.5 | 5 | 4.17 | 4.05 | 4.005 | 4 | 4.005 | 4.02 | 4.04 | 4.3 | 5 | 4.8 | 7.57 | … |
請觀察表中y值隨x值變化的特點，完成以下的問題.
函數(shù)
在區(qū)間（0，2）上遞減；
函數(shù)在區(qū)間 上遞增.
當(dāng)
時，
.
證明：函數(shù)
在區(qū)間（0，2）遞減.
思考:
函數(shù)
時，有最值嗎？是最大值還是最小值？此時x為何值？（直接回答結(jié)果，不需證明）科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
探究函數(shù)
的最小值，并確定取得最小值時x的值.列表如下：
x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … |
y | … | 8.5 | 5 | 4.17 | 4.05 | 4.005 | 4 | 4.005 | 4.02 | 4.04 | 4.3 | 5 | 5.8 | 7.57 | … |
請觀察表中y值隨x值變化的特點，完成以下的問題.
(1)函數(shù)
在區(qū)間（0，2）上遞減，在區(qū)間 上遞增. 當(dāng)
時，
.
(2)證明：函數(shù)
在區(qū)間（0，2）遞減.
(3)思考？函數(shù)
時有最值嗎？是最大值還是最小值？此時x為何值？（直接回答結(jié)果，不需證明）
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