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函數(shù)y=log3（x-4）的定義域?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A．RB．（-∞，4）∪（4，+∞）C．（-∞，4）D．（4，+∞）
D
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市平江三中高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=log3（x-4）的定義域?yàn)椋?）
A．R
B．（-∞，4）∪（4，+∞）
C．（-∞，4）
D．（4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省紹興一中分校高三（上）12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=log3（x-4）的定義域?yàn)椋?）
A．R
B．（-∞，4）∪（4，+∞）
C．（-∞，4）
D．（4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山二中高三（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=log3（x-4）的定義域?yàn)椋?）
A．R
B．（-∞，4）∪（4，+∞）
C．（-∞，4）
D．（4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市平江三中高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=log3（x-4）的定義域?yàn)椋?）
A．R
B．（-∞，4）∪（4，+∞）
C．（-∞，4）
D．（4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年11月湖南省株洲市株洲三中高二（上）月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=log3（x-4）的定義域?yàn)椋?）
A．R
B．（-∞，4）∪（4，+∞）
C．（-∞，4）
D．（4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=log3（x-4）的定義域?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y=log3（x-4）的定義域?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．RB．（-∞，4）∪（4，+∞）C．（-∞，4）D．（4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)y=log3（x-4）的定義域?yàn)?/h1>
  1. A.
    R
  2. B.
    （-∞，4）∪（4，+∞）
  3. C.
    （-∞，4）
  4. D.
    （4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=log3（x2+3x-4）的定義域?yàn)?
{x|x＜-4或＞1}
{x|x＜-4或＞1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)y=f（x）的定義域?yàn)镈，值域?yàn)锽，如果存在函數(shù)x=g（t），使得函數(shù)y=f（g（t））的值域仍然是B，那么稱函數(shù)x=g（t）是函數(shù)y=f（x）的一個(gè)等值域變換．
有下列說法：
①若f（x）=2x+b，x∈R，x=t2-2t+3，t∈R，則x=g（t）不是f（x）的一個(gè)等值域變換；
②f（x）=|x|（x∈R），x=log3(t2+1)，(t∈R)，則x=g（t）是f（x）的一個(gè)等值域變換；
③若f（x）=x2-x+1，x∈R，x=g（t）=2t，t∈R，則x=g（t）是f（x）的一個(gè)等值域變換；
④設(shè)f（x）=log2x（x＞0），若x=g（t）=5t+5-t+m是y=f（x）的一個(gè)等值域變換，且函數(shù)f（g（t））的定義域?yàn)镽，則m的取值范圍是m≤-2．
在上述說法中，正確說法的個(gè)數(shù)為（　�。�

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