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把前2008個(gè)數(shù)1，2，3，4，…，2008的每一個(gè)數(shù)的前面任意填上“+”號(hào)或“-”號(hào)，然后將它們相加，則所得之結(jié)果為（　�。�
A．偶數(shù)
B．奇數(shù)
C．正數(shù)
D．有時(shí)為奇數(shù)，有時(shí)為偶數(shù)
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、把前2008個(gè)數(shù)1，2，3，4，…，2008的每一個(gè)數(shù)的前面任意填上“+”號(hào)或“-”號(hào)，然后將它們相加，則所得之結(jié)果為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把前2008個(gè)數(shù)1，2，3，4，…，2008的每一個(gè)數(shù)的前面任意填上“+”號(hào)或“-”號(hào)，然后將它們相加，則所得之結(jié)果為（　�。�
A．偶數(shù)
B．奇數(shù)
C．正數(shù)
D．有時(shí)為奇數(shù)，有時(shí)為偶數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

把前2008個(gè)數(shù)1，2，3，4，…，2008的每一個(gè)數(shù)的前面任意填上“+”號(hào)或“-”號(hào)，然后將它們相加，則所得之結(jié)果為


  1. A.
    偶數(shù)
  2. B.
    奇數(shù)
  3. C.
    正數(shù)
  4. D.
    有時(shí)為奇數(shù)，有時(shí)為偶數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆浙江溫州育英學(xué)校四校八年級(jí)下實(shí)驗(yàn)班6月聯(lián)考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

把自然數(shù)按上小下大、左小右大的原則排成如圖的三角形數(shù)表（每行比上一行多一個(gè)數(shù)）．設(shè)aij(i、j是正整數(shù))是位于這個(gè)三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第i行、從左往右數(shù)的第j個(gè)數(shù)（如a42=8）．  

(1)若aij=2008，求i、j的值．

(2)記三角形數(shù)表從上往下數(shù)第n行各數(shù)的和為bn，令

若數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n，求Tn．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

把自然數(shù)按上小下大、左小右大的原則排成如圖的三角形數(shù)表（每行比上一行多一個(gè)數(shù)）．設(shè)aij(i、j是正整數(shù))是位于這個(gè)三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第i行、從左往右數(shù)的第j個(gè)數(shù)（如a42=8）．  
(1)若aij=2008，求i、j的值．
(2)記三角形數(shù)表從上往下數(shù)第n行各數(shù)的和為bn，令
若數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n，求Tn．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)某城市的統(tǒng)計(jì)資料顯示，到2003年末該城市堆積的垃圾已達(dá)50萬(wàn)噸，不但侵占了大量土地，而且已成為一個(gè)重要的污染源，從2004年起，該城市采取有力措施嚴(yán)格控制垃圾的產(chǎn)生量，但根據(jù)預(yù)測(cè)，每年仍將產(chǎn)生3萬(wàn)噸的新垃圾，垃圾處理已成為該城市建設(shè)中的一個(gè)重要問(wèn)題．
（1）若2000年末該城市堆積的垃圾為30萬(wàn)噸，則2001年初至2003年末產(chǎn)生的垃圾總量為20萬(wàn)噸．已知2001年產(chǎn)生的垃圾量為5萬(wàn)噸，求從2001年初至2003年末產(chǎn)生的垃圾量的年平均增長(zhǎng)率是多少？
（參考數(shù)據(jù)：
5
≈2.236，
13
≈3.606；結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字）
（2）若2004年初，該城市新建的垃圾處理廠投入運(yùn)行，打算到2008年底前把所堆積的新、舊垃圾全部處理完，則該廠平均每年至少需處理垃圾多少萬(wàn)噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

據(jù)某城市的統(tǒng)計(jì)資料顯示，到2003年末該城市堆積的垃圾已達(dá)50萬(wàn)噸，不但侵占了大量土地，而且已成為一個(gè)重要的污染源，從2004年起，該城市采取有力措施嚴(yán)格控制垃圾的產(chǎn)生量，但根據(jù)預(yù)測(cè)，每年仍將產(chǎn)生3萬(wàn)噸的新垃圾，垃圾處理已成為該城市建設(shè)中的一個(gè)重要問(wèn)題．
（1）若2000年末該城市堆積的垃圾為30萬(wàn)噸，則2001年初至2003年末產(chǎn)生的垃圾總量為20萬(wàn)噸．已知2001年產(chǎn)生的垃圾量為5萬(wàn)噸，求從2001年初至2003年末產(chǎn)生的垃圾量的年平均增長(zhǎng)率是多少？
（參考數(shù)據(jù)：數(shù)學(xué)公式≈2.236，數(shù)學(xué)公式≈3.606；結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字）
（2）若2004年初，該城市新建的垃圾處理廠投入運(yùn)行，打算到2008年底前把所堆積的新、舊垃圾全部處理完，則該廠平均每年至少需處理垃圾多少萬(wàn)噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年6月1日起全國(guó)實(shí)行“限塑令”，某班課題組為了解“限塑令”之前本班各同學(xué)家中平均每周使用塑料袋的個(gè)數(shù)，隨機(jī)抽取五位同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，以調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本，繪制出統(tǒng)計(jì)表和部分條形圖如下精英家教網(wǎng)：
家庭  平均每周使用塑料袋的個(gè)數(shù) 
 A                      16
 B                      32
 C                      40
 D                      24
 E                      48
解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)把上面未完成的條形圖補(bǔ)充完整；
（2）這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
；
（3）“限塑令”之后，估計(jì)每個(gè)家庭使用塑料袋的數(shù)量將減少60%，那么該班同學(xué)50個(gè)家庭平均每周可減少使用塑料袋共
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》中考題集（19）：36.3 由樣本推斷總體（解析版） 題型：解答題

2008年6月1日起全國(guó)實(shí)行“限塑令”，某班課題組為了解“限塑令”之前本班各同學(xué)家中平均每周使用塑料袋的個(gè)數(shù)，隨機(jī)抽取五位同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，以調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本，繪制出統(tǒng)計(jì)表和部分條形圖如下：
家庭 平均每周使用塑料袋的個(gè)數(shù) 
 A                     16
 B                     32
 C                     40
 D                     24
 E                     48
解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)把上面未完成的條形圖補(bǔ)充完整；
（2）這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______；
（3）“限塑令”之后，估計(jì)每個(gè)家庭使用塑料袋的數(shù)量將減少60%，那么該班同學(xué)50個(gè)家庭平均每周可減少使用塑料袋共______個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（13）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

2008年6月1日起全國(guó)實(shí)行“限塑令”，某班課題組為了解“限塑令”之前本班各同學(xué)家中平均每周使用塑料袋的個(gè)數(shù)，隨機(jī)抽取五位同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，以調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本，繪制出統(tǒng)計(jì)表和部分條形圖如下：
家庭 平均每周使用塑料袋的個(gè)數(shù) 
 A                     16
 B                     32
 C                     40
 D                     24
 E                     48
解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)把上面未完成的條形圖補(bǔ)充完整；
（2）這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______；
（3）“限塑令”之后，估計(jì)每個(gè)家庭使用塑料袋的數(shù)量將減少60%，那么該班同學(xué)50個(gè)家庭平均每周可減少使用塑料袋共______個(gè)．

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