在-（-2）、|-1|、-|0|、-22、（-3）2、-（-4）5中，負(fù)數(shù)有（ �。�| A．1個(gè) | B．2個(gè) | C．3個(gè) | D．4個(gè) |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
6、在（-1）2008，（-1）2009，-22，（-3）2這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)與最小的數(shù)的和等于（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
17、在（-1）2003，（-1）2007，-22，（-3）2這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)與最小的數(shù)的和等于（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
13、在-（-2），（-1）3，-22，（-2）2，-|-2|，（-1）2n（n為正整數(shù)）這六個(gè)數(shù)中，負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
在（-2）
0、
、0、-
、
、
、
、0.101001…（相鄰兩個(gè)1之間0的個(gè)數(shù)逐漸增加）中，無理數(shù)的個(gè)數(shù)是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
在（-2）
0、
、0、
-、
、0.101001…、
、
中，無理數(shù)的個(gè)數(shù)是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：單選題
在-22、（-1）2、0、-8、|-4|、-（-3）、-（-2）3這幾個(gè)有理數(shù)中，負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)有
- A.
2個(gè)
- B.
3個(gè)
- C.
4個(gè)
- D.
5個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
（2012•義烏市）如圖，已知拋物線y
1=-2x
2+2，直線y
2=2x+2，當(dāng)x任取一值時(shí)，x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y
1、y
2．若y
1≠y
2，取y
1、y
2中的較小值記為M；若y
1=y
2，記M=y
1=y
2．例如：當(dāng)x=1時(shí)，y
1=0，y
2=4，y
1＜y
2，此時(shí)M=0．下列判斷：
①當(dāng)x＞0時(shí)，y
1＞y
2； ②當(dāng)x＜0時(shí)，x值越大，M值越�。�
③使得M大于2的x值不存在； ④使得M=1的x值是
-或
．
其中正確的是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
（2011•西雙版納）端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，在高考來臨之際，某班準(zhǔn)備購買甲、乙兩個(gè)品種的粽子共22個(gè)，合計(jì)花費(fèi)40元錢，發(fā)給在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓他們過一個(gè)愉快的端午節(jié)，其中甲品種的粽子每個(gè)2元，乙品種的粽子每個(gè)1元．甲、乙兩個(gè)品種的粽子各買了多少個(gè)？
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
（2013•平遙縣模擬）“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形（如圖所示）．隨機(jī)在大正方形及其內(nèi)部區(qū)域投針，若針扎到小正方形（陰影部分）的概率是
，則大、小兩個(gè)正方形的邊長之比是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
（2013•瀘州模擬）如圖，三個(gè)邊長均為2的正方形重疊在一起，O
1、O
2是其中兩個(gè)正方形的中心，則陰影部分的面積是（ �。�
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