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△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,下列條件:①∠A=∠B-∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③a2=(b+c)(b-c);④a:b:c=5:12:13,其中能判斷△ABC是直角三角形的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、在下列條件中:①在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3;②三角形三邊長(zhǎng)分別為32,42,52;③在△ABC中,三邊a,b,c滿(mǎn)足(a+b)(a-b)=c2;④三角形三邊長(zhǎng)分別為m-1,2m,m+1(m為大于1的整數(shù)),能確定△ABC是直角三角形的條件有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在下列條件中:①在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3;②三角形三邊長(zhǎng)分別為32,42,52;③在△ABC中,三邊a,b,c滿(mǎn)足(a+b)(a-b)=c2;④三角形三邊長(zhǎng)分別為m-1,2m,m+1(m為大于1的整數(shù)),能確定△ABC是直角三角形的條件有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省樂(lè)陵市丁武中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

△ABC的三邊長(zhǎng)分別為、b、c,下列條件:①∠A=∠B-∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③;④,其中能判斷△ABC是直角三角形的個(gè)數(shù)有(     )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆山東省樂(lè)陵市八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

△ABC的三邊長(zhǎng)分別為、b、c,下列條件:①∠A=∠B-∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③;④,其中能判斷△ABC是直角三角形的個(gè)數(shù)有(     )

A.1個(gè)             B.2個(gè)              C.3個(gè)              D.4個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

△ABC的三邊長(zhǎng)分別為、b、c,下列條件:①∠A=∠B-∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③;④,其中能判斷△ABC是直角三角形的個(gè)數(shù)有(     )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC的三邊長(zhǎng)分別為、b、c,下列條件:①∠A=∠B-∠C;

②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③;④,其中能判斷△ABC是直角三角形的個(gè)數(shù)有(      )

A.1個(gè)          B.2個(gè)           C.3個(gè)          D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC的三邊長(zhǎng)分別是a,b,c,下列條件:①∠A=∠B-∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③a:b:c=5:12:13;④a2=(b+c)(b-c);⑤三邊之長(zhǎng)為32,42,52,其中能判斷△ABC是直角三角形的是
①③④
①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

11、請(qǐng)閱讀下列材料:
已知:如圖(1)在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E分別為線(xiàn)段BC上兩動(dòng)點(diǎn),若∠DAE=45°.探究線(xiàn)段BD、DE、EC三條線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系.小明的思路是:把△AEC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ABE′,連接E′D,使問(wèn)題得到解決.請(qǐng)你參考小明的思路探究并解決下列問(wèn)題:
(1)猜想BD、DE、EC三條線(xiàn)段之間存在的數(shù)量關(guān)系式,直接寫(xiě)出你的猜想;
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)E在線(xiàn)段BC上,動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)在線(xiàn)段CB延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),如圖(2),其它條件不變,(1)中探究的結(jié)論是否發(fā)生改變?請(qǐng)說(shuō)明你的猜想并給予證明;
(3)已知:如圖(3),等邊三角形ABC中,點(diǎn)D、E在邊AB上,且∠DCE=30°,請(qǐng)你找出一個(gè)條件,使線(xiàn)段DE、AD、EB能構(gòu)成一個(gè)等腰三角形,并求出此時(shí)等腰三角形頂角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)閱讀下列材料:
已知:如圖(1)在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E分別為線(xiàn)段BC上兩動(dòng)點(diǎn),若∠DAE=45°.探究線(xiàn)段BD、DE、EC三條線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系.小明的思路是:把△AEC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ABE′,連接E′D,使問(wèn)題得到解決.請(qǐng)你參考小明的思路探究并解決下列問(wèn)題:
(1)猜想BD、DE、EC三條線(xiàn)段之間存在的數(shù)量關(guān)系式,直接寫(xiě)出你的猜想;
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)E在線(xiàn)段BC上,動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)在線(xiàn)段CB延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),如圖(2),其它條件不變,(1)中探究的結(jié)論是否發(fā)生改變?請(qǐng)說(shuō)明你的猜想并給予證明;
(3)已知:如圖(3),等邊三角形ABC中,點(diǎn)D、E在邊AB上,且∠DCE=30°,請(qǐng)你找出一個(gè)條件,使線(xiàn)段DE、AD、EB能構(gòu)成一個(gè)等腰三角形,并求出此時(shí)等腰三角形頂角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年中考復(fù)習(xí)針對(duì)性訓(xùn)練 幾何探究題(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)閱讀下列材料:
已知:如圖(1)在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E分別為線(xiàn)段BC上兩動(dòng)點(diǎn),若∠DAE=45°.探究線(xiàn)段BD、DE、EC三條線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系.小明的思路是:把△AEC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ABE′,連接E′D,使問(wèn)題得到解決.請(qǐng)你參考小明的思路探究并解決下列問(wèn)題:
(1)猜想BD、DE、EC三條線(xiàn)段之間存在的數(shù)量關(guān)系式,直接寫(xiě)出你的猜想;
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)E在線(xiàn)段BC上,動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)在線(xiàn)段CB延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),如圖(2),其它條件不變,(1)中探究的結(jié)論是否發(fā)生改變?請(qǐng)說(shuō)明你的猜想并給予證明;
(3)已知:如圖(3),等邊三角形ABC中,點(diǎn)D、E在邊AB上,且∠DCE=30°,請(qǐng)你找出一個(gè)條件,使線(xiàn)段DE、AD、EB能構(gòu)成一個(gè)等腰三角形,并求出此時(shí)等腰三角形頂角的度數(shù).

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