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平面上有A、B兩個(gè)點(diǎn),以線段AB為一邊作等腰直角三角形能作(  )
A.3個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.無數(shù)個(gè)
C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、平面上有A、B兩個(gè)點(diǎn),以線段AB為一邊作等腰直角三角形能作( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面上有A、B兩個(gè)點(diǎn),以線段AB為一邊作等腰直角三角形能作
6
6
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

平面上有A、B兩個(gè)點(diǎn),以線段AB為一邊作等腰直角三角形能作(  )
A.3個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

平面上有A、B兩個(gè)點(diǎn),以線段AB為一邊作等腰直角三角形能作


  1. A.
    3個(gè)
  2. B.
    4個(gè)
  3. C.
    6個(gè)
  4. D.
    無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(-2,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,),線段AC上有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)C移動(dòng),線段AB上有另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A移動(dòng),兩動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,使得以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?如果存在,請(qǐng)求出對(duì)應(yīng)的t的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)在y軸上有兩點(diǎn)M(0,m)和N(0,m+1),若要使得AM+MN+NP的和最小,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的m、t的值以及AM+MN+NP的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(-2,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,),線段AC上有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)C移動(dòng),線段AB上有另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A移動(dòng),兩動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,使得以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?如果存在,請(qǐng)求出對(duì)應(yīng)的t的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)在y軸上有兩點(diǎn)M(0,m)和N(0,m+1),若要使得AM+MN+NP的和最小,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的m、t的值以及AM+MN+NP的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x-5交x軸于A,交y軸于B,點(diǎn)P(0,-1),D是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),DC⊥y軸于點(diǎn)C,反比例函數(shù)y=
kx
的圖象經(jīng)過點(diǎn)D.
(1)若C為BP的中點(diǎn),求k的值.
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(2)DH⊥DC交OA于H,若D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,四邊形DHOC的面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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(3)將直線AB沿y軸正方向平移a個(gè)單位(a>5),交x軸、y軸于E、F點(diǎn),G為y軸負(fù)半軸上一點(diǎn),G(0,-a+5),點(diǎn)M、N以相同的速度分別從E、G兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿x軸、y軸向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)(不到達(dá)O點(diǎn)),同時(shí)靜止,連接并延長FM交EN于K,連接OK、MN,當(dāng)M、N兩點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中以下兩個(gè)結(jié)論:①∠EFM=∠MNK;②∠FMO=∠OKN,其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的,請(qǐng)判斷并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA、OC是方程
2
x
=
9-x
10
的兩個(gè)根(OA>OC),在AB邊上取一點(diǎn)D,將紙片沿CD翻折,使點(diǎn)B恰好落在OA邊上的點(diǎn)E處.
(1)求OA、OC的長;
(2)求D、E兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若線段CE上有一動(dòng)點(diǎn)P自C點(diǎn)沿CE方向向E點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E后停止運(yùn)動(dòng)),運(yùn)動(dòng)的速度為每秒1個(gè)單位長度,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,過P點(diǎn)作ED的平行線交CD于點(diǎn)M.是否存在這樣的t 值,使以C、E、M為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出t值及相應(yīng)的時(shí)刻點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)B(數(shù)學(xué)公式,0)、A(m,0)(0<m<數(shù)學(xué)公式),以AB為邊在x軸下方作正方形ABCD,點(diǎn)E是線段OD與正方形ABCD的外接圓的交點(diǎn),連接BE與AD相交于點(diǎn)F.
(1)求證:BF=DO;
(2)若數(shù)學(xué)公式,試求經(jīng)過B、F、O三點(diǎn)的拋物線l的解析式;
(3)在(2)的條件下,將拋物線l在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新圖象,若直線BE向上平移t個(gè)單位與新圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),試求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆浙江省麗水市青田縣中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,BC在X軸上,B(﹣1,0)、A(0,2),AC⊥AB.

(1)求線段OC的長.
(2)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以每秒4個(gè)單位的速度沿x軸正半軸運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā)沿線段AC以個(gè)單位每秒速度向點(diǎn)C運(yùn) 動(dòng),當(dāng)一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),另一點(diǎn)也隨之停止,設(shè)△CPQ的面 積為S,兩點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,求S與t之間關(guān)系式,并寫出自變量取值范圍.
(3)Q點(diǎn)沿射線AC按原速度運(yùn)動(dòng),⊙G過A、B、Q三點(diǎn),是否有這樣的t值使點(diǎn)P在⊙G上、如果有求t值,如果沒有說明理由。

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