| 無論m為何實數(shù)，直線y=2x+m與直線y=-x+3的交點都不可能在（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
2、無論m為何實數(shù)，直線y=2x+m與直線y=-x+3的交點都不可能在（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
無論m為何實數(shù)，直線y=2x+m與y=-x+4的交點不可能在（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
無論m為何實數(shù)，直線y=2x+m與y=-x+4的交點不可能在（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
無論m為何實數(shù)，直線y=2x+m與直線y=-x+3的交點都不可能在（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2009年浙江省溫州市平陽中學(xué)高一提前招生考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
無論m為何實數(shù)，直線y=2x+m與直線y=-x+3的交點都不可能在（ ）
A．第一象限
B．第二象限
C．第三象限
D．第四象限
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2010年浙江省溫州市平陽中學(xué)保送生綜合能力測試數(shù)學(xué)卷（解析版）
題型：選擇題
無論m為何實數(shù)，直線y=2x+m與直線y=-x+3的交點都不可能在（ ）
A．第一象限
B．第二象限
C．第三象限
D．第四象限
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知關(guān)于x的方程kx2+（3k+1）x+3=0．
（1）求證：無論k取任何實數(shù)時，方程總有實數(shù)根；
（2）若二次函數(shù)y=kx2+（3k+1）x+3的圖象與x軸兩個交點的橫坐標(biāo)均為整數(shù)，且k為正整數(shù)，求k值；
（3）在（2）的條件下，設(shè)拋物線的頂點為M，直線y=-2x+9與y軸交于點C，與直線OM交于點D．現(xiàn)將拋物線平移，保持頂點在直線OD上．若平移的拋物線與射線CD（含端點C）只有一個公共點，求它的頂點橫坐標(biāo)的值或取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2013年北京市懷柔區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
已知關(guān)于x的方程kx2+（3k+1）x+3=0．
（1）求證：無論k取任何實數(shù)時，方程總有實數(shù)根；
（2）若二次函數(shù)y=kx2+（3k+1）x+3的圖象與x軸兩個交點的橫坐標(biāo)均為整數(shù)，且k為正整數(shù)，求k值；
（3）在（2）的條件下，設(shè)拋物線的頂點為M，直線y=-2x+9與y軸交于點C，與直線OM交于點D．現(xiàn)將拋物線平移，保持頂點在直線OD上．若平移的拋物線與射線CD（含端點C）只有一個公共點，求它的頂點橫坐標(biāo)的值或取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
已知關(guān)于x的方程kx2+（3k+1）x+3=0．
（1）求證：無論k取任何實數(shù)時，方程總有實數(shù)根；
（2）若二次函數(shù)y=kx2+（3k+1）x+3的圖象與x軸兩個交點的橫坐標(biāo)均為整數(shù)，且k為正整數(shù)，求k值；
（3）在（2）的條件下，設(shè)拋物線的頂點為M，直線y=-2x+9與y軸交于點C，與直線OM交于點D．現(xiàn)將拋物線平移，保持頂點在直線OD上．若平移的拋物線與射線CD（含端點C）只有一個公共點，求它的頂點橫坐標(biāo)的值或取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（2013•懷柔區(qū)一模）已知關(guān)于x的方程kx2+（3k+1）x+3=0．
（1）求證：無論k取任何實數(shù)時，方程總有實數(shù)根；
（2）若二次函數(shù)y=kx2+（3k+1）x+3的圖象與x軸兩個交點的橫坐標(biāo)均為整數(shù)，且k為正整數(shù)，求k值；
（3）在（2）的條件下，設(shè)拋物線的頂點為M，直線y=-2x+9與y軸交于點C，與直線OM交于點D．現(xiàn)將拋物線平移，保持頂點在直線OD上．若平移的拋物線與射線CD（含端點C）只有一個公共點，求它的頂點橫坐標(biāo)的值或取值范圍．
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