若兩個三角形的兩條中位線對應(yīng)相等且兩條中位線與一對應(yīng)邊的夾角相等,則這兩個三角形的關(guān)系是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A.全等 | B.周長相等 | C.不全等 | D.不確定 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第3章 證明(三)》2009年目標(biāo)檢測題(解析版) 題型:選擇題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若兩個三角形的兩條中位線對應(yīng)相等且兩條中位線與一對應(yīng)邊的夾角相等,則這兩個三角形的關(guān)系是( )
A、全等 B、周長相
等 C、不全等 D、不確定
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市昌平區(qū)初三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
和
是繞點
旋轉(zhuǎn)的兩個相似三角形,其中
與
、
與
為對應(yīng)角.![]()
(1)如圖1,若
和
分別是以
與
為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點
、
、
在同一條直線上的位置時,請直接寫出線段
與線段
的關(guān)系;
(2)若
和
為含有
角的直角三角形,且兩個三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時,試確定線段
與線段
的關(guān)系,并說明理由;
(3)若
和
為如圖3的兩個三角形,且
=
,
,在繞點
旋轉(zhuǎn)的過程中,直線
與
夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含
、
的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請說明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
和
是繞點
旋轉(zhuǎn)的兩個相似三角形,其中
與
、
與
為對應(yīng)角.
(1)如圖1,若
和
分別是以
與
為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點
、
、
在同一條直線上的位置時,請直接寫出線段
與線段
的關(guān)系;
(2)若
和
為含有
角的直角三角形,且兩個三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時,試確定線段
與線段
的關(guān)系,并說明理由;
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(3)若
和
為如圖3的兩個三角形,且
=
,
,在繞點
旋轉(zhuǎn)的過程中,直線
與
夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含
、
的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請說明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京期末題 題型:解答題
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