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是繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的兩個(gè)相似三角形,其中、為對(duì)應(yīng)角.

(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點(diǎn)、在同一條直線上的位置時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段與線段的關(guān)系;

(2)若為含有角的直角三角形,且兩個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),試確定線段與線段的關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(3)若為如圖3的兩個(gè)三角形,且=,,在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含、的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

解:(1)線段與線段的關(guān)系是   .

(2)如圖2,連接并延長(zhǎng),設(shè)交點(diǎn)為點(diǎn)

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中,,

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(3)在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,直線夾角的度數(shù)不改變,且度. 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題滿分7分)是繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的兩個(gè)相似三角形,其中、為對(duì)應(yīng)角.

1.(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點(diǎn)、、在同一條直線上的位置時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段與線段的關(guān)系;

2.(2)若為含有角的直角三角形,且兩個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),試確定線段與線段的關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3.(3)若為如圖3的兩個(gè)三角形,且=,在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題滿分7分)是繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的兩個(gè)相似三角形,其中、為對(duì)應(yīng)角.

【小題1】(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點(diǎn)、、在同一條直線上的位置時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段與線段的關(guān)系;
【小題2】(2)若為含有角的直角三角形,且兩個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),試確定線段與線段的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
【小題3】(3)若為如圖3的兩個(gè)三角形,且=,在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含、的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆北京市昌平區(qū)初三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

是繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的兩個(gè)相似三角形,其中、為對(duì)應(yīng)角.

(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點(diǎn)、在同一條直線上的位置時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段與線段的關(guān)系;
(2)若為含有角的直角三角形,且兩個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),試確定線段與線段的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若為如圖3的兩個(gè)三角形,且=,,在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分7分)是繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的兩個(gè)相似三角形,其中、為對(duì)應(yīng)角.

【小題1】(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點(diǎn)、在同一條直線上的位置時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段與線段的關(guān)系;
【小題2】(2)若為含有角的直角三角形,且兩個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),試確定線段與線段的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
【小題3】(3)若為如圖3的兩個(gè)三角形,且=,,在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含、的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年九年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分7分)是繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的兩個(gè)相似三角形,其中、為對(duì)應(yīng)角.

1.(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點(diǎn)、在同一條直線上的位置時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段與線段的關(guān)系;

2.(2)若為含有角的直角三角形,且兩個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),試確定線段與線段的關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3.(3)若為如圖3的兩個(gè)三角形,且=,,在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含、的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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