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如圖,在△ABC中,若AB=10,AC=16,AC邊上的中線BD=6,則BC等于( 。
A.8B.10C.11D.12
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖,在△ABC中,若AB=10,AC=16,AC邊上的中線BD=6,則BC等于( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在△ABC中,若AB=10,AC=16,AC邊上的中線BD=6,則BC等于( 。
A.8B.10C.11D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,在△ABC中,若AB=10,AC=16,AC邊上的中線BD=6,則BC等于


  1. A.
    8
  2. B.
    10
  3. C.
    11
  4. D.
    12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=BC=10,AC=16, 以AB為直徑作⊙O交AC于D,F(xiàn)為劣弧AD上一點,

過D作DE⊥BC于E,DE的反向延長線交AF于G.

 (1 )求證:GE是⊙O的切線(4分)

(2)若F是劣弧AD的中點,連結(jié)FB交AC于H,求FH的長(4分)

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,M為BC的中點.⊙A的半徑為3,動點O從點B出發(fā)沿BC方向以每秒1個單位的速度向點C運動,設(shè)運動時間為t秒.

1.當(dāng)以O(shè)B為半徑的⊙O與⊙A相切時,求t的值;

2.探究:在線段BC上是否存在點O,使得⊙O與直線AM相切,且與⊙A相外切.若存在,求出此時t的值及相應(yīng)的⊙O的半徑;若不存在,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,M為BC的中點.⊙A的半徑為3,動點O從點B出發(fā)沿BC方向以每秒1個單位的速度向點C運動,設(shè)運動時間為t秒.
【小題1】當(dāng)以O(shè)B為半徑的⊙O與⊙A相切時,求t的值;
【小題2】探究:在線段BC上是否存在點O,使得⊙O與直線AM相切,且與⊙A相外切.若存在,求出此時t的值及相應(yīng)的⊙O的半徑;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江西省吉安朝宗實驗學(xué)校九年級第一次段考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,若M為BC的中點,AN平分∠BAC,AN⊥BN于點N,且AB=10,AC=16,則MN的長為______。
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,M為BC的中點.⊙A的半徑為3,動點O從點B出發(fā)沿BC方向以每秒1個單位的速度向點C運動,設(shè)運動時間為t秒.
【小題1】當(dāng)以O(shè)B為半徑的⊙O與⊙A相切時,求t的值;
【小題2】探究:在線段BC上是否存在點O,使得⊙O與直線AM相切,且與⊙A相外切.若存在,求出此時t的值及相應(yīng)的⊙O的半徑;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省九年級第一次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,若M為BC的中點,AN平分∠BAC,AN⊥BN于點N,且AB=10,AC=16,則MN的長為______。

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,M為BC的中點.⊙A的半徑為3,動點O從點B出發(fā)沿BC方向以每秒1個單位的速度向點C運動,設(shè)運動時間為t秒.

1.當(dāng)以O(shè)B為半徑的⊙O與⊙A相切時,求t的值;

2.探究:在線段BC上是否存在點O,使得⊙O與直線AM相切,且與⊙A相外切.若存在,求出此時t的值及相應(yīng)的⊙O的半徑;若不存在,請說明理由.

 

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