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①正方形;②等腰三角形;③長方形;④圓;⑤等邊三角形都是軸對稱圖形,按對稱軸由少到多的順序排列是( 。
A.①③②⑤④B.①②⑧④⑤C.②③⑤①④D.④①⑤③②
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、①正方形;②等腰三角形;③長方形;④圓;⑤等邊三角形都是軸對稱圖形,按對稱軸由少到多的順序排列是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

①正方形;②等腰三角形;③長方形;④圓;⑤等邊三角形都是軸對稱圖形,按對稱軸由少到多的順序排列是( 。
A.①③②⑤④B.①②⑧④⑤C.②③⑤①④D.④①⑤③②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

①正方形;②等腰三角形;③長方形;④圓;⑤等邊三角形都是軸對稱圖形,按對稱軸由少到多的順序排列是


  1. A.
    ①③②⑤④
  2. B.
    ①②⑧④⑤
  3. C.
    ②③⑤①④
  4. D.
    ④①⑤③②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

等腰△ABC中,ABACBC,其中對稱軸是____________________;線段的對稱軸是____________________.等邊三角形的對稱軸有__________條,它們是__________;長和寬不等的長方形的對稱軸有__________條,正方形的對稱軸有__________條,圓的對稱軸有__________

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課程 新理念 新思維·訓(xùn)練編·數(shù)學(xué) 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:059

已知正方形ABCD的邊長為2,以BC邊為直徑作半圓O,P為DC上一動點(diǎn)(可與D重合但不與C重合),連結(jié)BP交半圓O于點(diǎn)E,過點(diǎn)O作直線l∥CE交AB(或AD)于點(diǎn)Q.

(1)如圖1,求證:△OBQ∽△PEC.

(2)設(shè)DP=t(0≤t<2),直線l截正方形所得左側(cè)部分圖形的面積為S,試求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.

(3)當(dāng)點(diǎn)Q落在AD(不含端點(diǎn))上時,問以O(shè)、P、Q為頂點(diǎn)的三角形能否是等腰三角形?若能,請指出此時點(diǎn)P的位置;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在邊長為1的正方形ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作圓,E是BC邊上的一個動點(diǎn)(不運(yùn)動至B,C),過點(diǎn)E作精英家教網(wǎng)弧BD的切線EF,交CD于F,H是切點(diǎn),過點(diǎn)E作EG⊥EF,交AB于點(diǎn)G,連接AE.
(1)求證:△AGE是等腰三角形;
(2)設(shè)BE=x,△BGE與△CEF的面積比
S△BGES△CEF
=y
,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在BC邊上(點(diǎn)B、C除外)是否存在一點(diǎn)E,使得GE=EF,若存在,求出此時BE的長,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),一正方形紙板ABCD的邊長為4,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,一塊等腰直角三角形的三角板的一個頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,兩邊分別與線段AB、AD交于點(diǎn)E、F,設(shè)BE=x.
(1)若三角板的直角頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,如圖(2).求證:OE=OF;
(2)在(1)的條件下,若EF=2
3
,求x;
(3)若三角板的銳角頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,如圖(3).
①若DF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
②探究直線EF與正方形ABCD的內(nèi)切圓的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),一正方形紙板ABCD的邊長為4,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,一塊等腰直角三角形的三角板的一個頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,兩邊分別與線段AB、AD交于點(diǎn)E、F,設(shè)BE=x.
(1)若三角板的直角頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,如圖(2).求證:△EOF為等腰直角三角形;
(2)在(1)的條件下,若△EOF的面積為S,求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若三角板的銳角頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,如圖(3).
①若DF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②直接寫出△EOF外接圓的最小半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),一正方形紙板ABCD的邊長為4,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,一塊等腰直角三角形的三角板的一個頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,兩邊分別與線段AB、AD交于點(diǎn)E、F,設(shè)BE=x.
(1)若三角板的直角頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,如圖(2).判斷三角形EOF的形狀,并說明理由.
(2)在(1)的條件下,若三角形EOF的面積為S,求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若三角板的銳角頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,如圖(3).
①若DF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
②探究直線EF與正方形ABCD的內(nèi)切圓的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖(1),一正方形紙板ABCD的邊長為4,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,一塊等腰直角三角形的三角板的一個頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,兩邊分別與線段AB、AD交于點(diǎn)E、F,設(shè)BE=x.
(1)若三角板的直角頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,如圖(2).求證:OE=OF;
(2)在(1)的條件下,若EF=數(shù)學(xué)公式,求x;
(3)若三角板的銳角頂點(diǎn)處于點(diǎn)O處,如圖(3).
①若DF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
②探究直線EF與正方形ABCD的內(nèi)切圓的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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