科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、如圖，在△ABC中，AC=BC＞AB，點P為△ABC所在平面內(nèi)一點，且點P與△ABC的任意兩個頂點構(gòu)成△PAB，△PBC，△PAC均是等腰三角形，則滿足上述條件的所有點P的個數(shù)為（　　）

A、3

B、4

C、6

D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：大慶 題型：單選題

如圖，在△ABC中，AC=BC＞AB，點P為△ABC所在平面內(nèi)一點，且點P與△ABC的任意兩個頂點構(gòu)成△PAB，△PBC，△PAC均是等腰三角形，則滿足上述條件的所有點P的個數(shù)為（　�。�

A．3

B．4

C．6

D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市鐵路學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ABC中，AC=BC＞AB，點P為△ABC所在平面內(nèi)一點，且點P與△ABC的任意兩個頂點構(gòu)成△PAB，△PBC，△PAC均是等腰三角形，則滿足上述條件的所有點P的個數(shù)為    個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=BC，F(xiàn)為邊AB上的一點，BF：AF=m：n（m、n＞0），取CF的中點D，連結(jié)AD并延長交BC于點E．
（1）求BE：EC的值；
（2）若BE=2EC，那么CF所在的直線與邊AB有怎樣的位置關(guān)系？證明你的結(jié)論．
（3）E點能否成為BC中點？若能，求出相應(yīng)的m：n，若不能，證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2008•大慶）如圖，在△ABC中，AC=BC＞AB，點P為△ABC所在平面內(nèi)一點，且點P與△ABC的任意兩個頂點構(gòu)成△PAB，△PBC，△PAC均是等腰三角形，則滿足上述條件的所有點P的個數(shù)為（ ）

A．3
B．4
C．6
D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年浙江省杭州市中考模擬試卷數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•大慶）如圖，在△ABC中，AC=BC＞AB，點P為△ABC所在平面內(nèi)一點，且點P與△ABC的任意兩個頂點構(gòu)成△PAB，△PBC，△PAC均是等腰三角形，則滿足上述條件的所有點P的個數(shù)為（ ）

A．3
B．4
C．6
D．7

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