科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新教材完全解讀　八年級數(shù)學(xué)　(下冊)　(配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型：013

若矩形面積S為定值，矩形的長為a，寬為b，則b關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系圖象大致是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若矩形的面積S為定值，矩形的長為a，寬為b，則b關(guān)于a的函數(shù)圖象大致是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：龍巖 題型：單選題

若矩形的面積S為定值，矩形的長為a，寬為b，則b關(guān)于a的函數(shù)圖象大致是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若矩形的面積S為定值，矩形的長為a，寬為b，則b關(guān)于a的函數(shù)圖象大致是

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：測試專家八年級數(shù)學(xué)下冊　第17章　反比例函數(shù)、17.2　實際問題與反比例函數(shù)(一) 題型：013

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD的邊長AB=4，BC=8，點E在BC上由B向C運動，點F在CD上以每秒1個單位的速度由C向D運動，已知E、F兩點同時運動，且點E的速度是點F的2倍．設(shè)運動時間為t，解答下列問題：
（1）設(shè)△AEF的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)線段EF與BD平行時，試求△AEF的面積，并確定點E、F的位置；
（3）是否存在t值，使△AEF的面積為△ABE與△ECF的面積和的3倍？若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，矩形ABCD的邊長AB=4，BC=8，點E在BC上由B向C運動，點F在CD上以每秒1個單位的速度由C向D運動，已知E、F兩點同時運動，且點E的速度是點F的2倍．設(shè)運動時間為t，解答下列問題：
（1）設(shè)△AEF的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)線段EF與BD平行時，試求△AEF的面積，并確定點E、F的位置；
（3）是否存在t值，使△AEF的面積為△ABE與△ECF的面積和的3倍？若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：四川省期末題 題型：解答題

如圖，矩形ABCD的邊長AB=4，BC=8，點E在BC上由B向C運動，點F在CD上以每秒1個單位的速度由C向D運動，已知E、F兩點同時運動，且點E的速度是點F的2倍．設(shè)運動時間為t，解答下列問題：
（1）設(shè)△AEF的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)線段EF與BD平行時，試求△AEF的面積，并確定點E、F的位置；
（3）是否存在t值，使△AEF的面積為△ABE與△ECF的面積和的3倍？若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市金口河區(qū)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，矩形ABCD的邊長AB=4，BC=8，點E在BC上由B向C運動，點F在CD上以每秒1個單位的速度由C向D運動，已知E、F兩點同時運動，且點E的速度是點F的2倍．設(shè)運動時間為t，解答下列問題：
（1）設(shè)△AEF的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)線段EF與BD平行時，試求△AEF的面積，并確定點E、F的位置；
（3）是否存在t值，使△AEF的面積為△ABE與△ECF的面積和的3倍？若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由．