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已知函數(shù) 在(-1,+∞)上為減函數(shù),存在負(fù)數(shù)x0,使得 成立,則x0的值為

A.-1
B.2
C.
D.不存在
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式在(1,+∞)上為增函數(shù),函數(shù)g(x)=lnx-mx(x>0)在(1,+∞)上為減函數(shù).
(1)分別求出函數(shù)f(x)和g(x)的導(dǎo)函數(shù);
(2)求實(shí)數(shù)m的值;
(3)求證:當(dāng)x>0時(shí),數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年湖南省長沙市長郡中學(xué)高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)在(1,+∞)上為增函數(shù),函數(shù)g(x)=lnx-mx(x>0)在(1,+∞)上為減函數(shù).
(1)分別求出函數(shù)f(x)和g(x)的導(dǎo)函數(shù);
(2)求實(shí)數(shù)m的值;
(3)求證:當(dāng)x>0時(shí),

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市朝陽區(qū)高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)在(-∞,-1)上為增函數(shù),在(-1,1)上為減函數(shù),在(1,+∞)上為增函數(shù),則f(1)的值為   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)在(-∞,0)上是減函數(shù),在(0,1)上是增函數(shù),函數(shù)在R上有三個(gè)零點(diǎn),且1是其中一個(gè)零點(diǎn)。

(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的取值范圍;

(Ⅲ)設(shè),且的解集為(-∞,1),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式在(-∞,-1)上為增函數(shù),在(-1,1)上為減函數(shù),在(1,+∞)上為增函數(shù),則f(1)的值為________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)在(0,1)上為減函數(shù),函數(shù)在區(qū)間(1,2)上為增函數(shù).

(Ⅰ)求a的值;

(Ⅱ)試判斷方程上的解得個(gè)數(shù),并說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)在(0,1)上為減函數(shù),函數(shù)在區(qū)間(1,2)上為增函數(shù).

(Ⅰ)求a的值;

(Ⅱ)試判斷方程上的解得個(gè)數(shù),并說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=在[1,+∞)上為減函數(shù),則a的取值范圍是(    )

A.0<a<                     B.0<a≤e

C.a≤e                            D.a≥e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)求的單調(diào)遞減區(qū)間;

(2)若在區(qū)間上的最大值為,求它在該區(qū)間上的最小值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年重慶十一中高一(上)數(shù)學(xué)單元測試11(函數(shù)與數(shù)列)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)f ( x )的值域;
(2)求函數(shù)f ( x )的反函數(shù)f-1(x);
(3)證明:f-1(x)在(2,+∞)上為減函數(shù).

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