| 如圖是某學(xué)校抽取的學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1∶2∶3,第2小組的頻數(shù)為10,則抽取的學(xué)生人數(shù)為 |
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A.20 B.30 C.40 D.50 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修三2.2用樣本估計(jì)總體練習(xí)卷(一)(解析版) 題型:選擇題
如圖是某學(xué)校抽取的學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1∶2∶3,第2小組的頻數(shù)為10,則抽取的學(xué)生人數(shù)為( )
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A.20 B.30
C.40 D.50
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江西省上饒市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某學(xué)校抽取的學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前3個(gè)小組頻率之比為1∶2∶3,第2小組的頻數(shù)為10,則抽取的學(xué)生人數(shù)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是某學(xué)校抽取的學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1∶2∶3,第2小組的頻數(shù)為10,則抽取的學(xué)生人數(shù)為( )
A.20 B.30 C.40 D.50
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是某學(xué)校抽取的學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1∶2∶3,第2小組的頻數(shù)為10,則抽取的學(xué)生人數(shù)為( )
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C.40 D.50
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江西省上饒市2012屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:022
如圖是某學(xué)校抽取的學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前3個(gè)小組頻率之比為1∶2∶3,第2小組的頻數(shù)為10,則抽取的學(xué)生人數(shù)為________.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆浙江省高三上學(xué)期入學(xué)摸底文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某學(xué)校抽取的
個(gè)學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前
個(gè)小組的頻率之比為
,第
小組的頻數(shù)為
,則的值
是 .

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是某學(xué)校抽取的
個(gè)學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前
個(gè)小組的頻率之比為
,第
小組的頻數(shù)為
,則的值
是 .![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省嘉興一中高三(上)入學(xué)摸底數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

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