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f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,對(duì)x1∈[-1,2],x0∈[-1,2],使g(x1)=f(x0),則a的取值范圍是

A.(0,]
B.[,3]
C.[3,+∞)
D.(0,3]
A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0127 模擬題 題型:單選題

f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,對(duì)x1∈[-1,2],x0∈[-1,2],使g(x1)=f(x0),則a的取值范圍是
[     ]
A.(0,]
B.[,3]
C.[3,+∞)
D.(0,3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,對(duì)任意的x1∈[-1,2],都存在x0∈[-1,2],使得g(x1)=f(x0),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
[-1,
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2
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1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二(上)12月段考數(shù)學(xué)試卷(奧賽班)(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,對(duì)任意的x1∈[-1,2],都存在x∈[-1,2],使得g(x1)=f(x),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高三(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,對(duì)任意的x1∈[-1,2],都存在x∈[-1,2],使得g(x1)=f(x),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,對(duì)任意的x1∈[-1,2],都存在x0∈[-1,2],使得g(x1)=f(x0),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,其中a>0.
(Ⅰ)對(duì)?x∈[-1,2],有f(x)<g(x)+2成立,求正數(shù)a的取值范圍.
(Ⅱ)對(duì)?x1∈[-1,2],?x0∈[-1,2],使g(x1)=f(x0),求正數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,其中a>0.
(Ⅰ)對(duì)?x∈[-1,2],有f(x)<g(x)+2成立,求正數(shù)a的取值范圍.
(Ⅱ)對(duì)?x1∈[-1,2],?x0∈[-1,2],使g(x1)=f(x0),求正數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,其中a>0.
(Ⅰ)對(duì)?x∈[-1,2],有f(x)<g(x)+2成立,求正數(shù)a的取值范圍.
(Ⅱ)對(duì)?x1∈[-1,2],?x0∈[-1,2],使g(x1)=f(x0),求正數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0111 期末題 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,其中a>0。
(1)對(duì)x∈[-1,2],由f(x)<g(x)+2成立,求正數(shù)a的取值范圍。
(2)對(duì)x1∈[-1,2],x0∈[-1,2],使g(x1)=f(x0),求正數(shù)a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2,其中a>0.
(Ⅰ)對(duì)?x∈[-1,2],有f(x)<g(x)+2成立,求正數(shù)a的取值范圍.
(Ⅱ)對(duì)?x1∈[-1,2],?x∈[-1,2],使g(x1)=f(x),求正數(shù)a的取值范圍.

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