設(shè)不等式組 所表示的平面區(qū)域為Dn,記Dn內(nèi)的格點(橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點)的個數(shù)為an,則an= |
A.3n B.4n C.5n D.6n |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.2n B.2n+1 C.3n D.3n-1
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建莆田一中高三上學(xué)期第一學(xué)段考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)不等式組
所表示的平面區(qū)域為Dn,記Dn內(nèi)
的整點個數(shù)為an(n∈N*)(整點即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點).
(1) 求證:數(shù)列{an}的通項公式是an=3n(n∈N*).
(2) 記數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Tn=
.若對于一切的正整數(shù)n,總有Tn≤m,求實數(shù)m的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)不等式組
所表示的平面區(qū)域為Dn,記Dn內(nèi) 的整點個數(shù)為an(n∈N*)(整點即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點).
(1) 求證:數(shù)列{an}的通項公式是an=3n(n∈N*).
(2) 記數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Tn=
.若對于一切的正整數(shù)n,總有Tn≤m,求實數(shù)m的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點引領(lǐng)+技巧點撥第五章第6課時練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)不等式組
所表示的平面區(qū)域為Dn,記Dn內(nèi)的整點個數(shù)為an(n∈N*)(整點即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)記數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Tn=
.若對于一切的正整數(shù)n,總有Tn≤m,求實數(shù)m的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0110 期中題 題型:解答題
設(shè)不等式組
所表示的平面區(qū)域為Dn,記Dn內(nèi)的格點(格點即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點)的個數(shù)為f(n)(n∈N*),
(Ⅰ)求f(1)、f(2)的值及f(n)的表達式;
(Ⅱ)設(shè)bn=2nf(n),Sn為{bn}的前n項和,求Sn。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)求f(1)、f(2)的值及f(n)的表達式;
(2)記Tn=
,若對于一切正整數(shù)n,總有Tn≤m成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)Sn為數(shù)列{bn}的前n項和,其中bn=2f(n),問是否存在正整數(shù)n、t,使
<
成立?若存在,求出正整數(shù)n,t;若不存在,請說明理由.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)求f(1),f(2)的值及f(n)的表達式.(可以不作證明)
(2)記Tn=
,若對于一切正整數(shù)n,總有Tn≤m成立,求實數(shù)m的取值范圍.
(3)求證:當(dāng)n∈N*時,
+
+…+
<
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省德州市陵縣一中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年湖北省武漢市武昌區(qū)高三元月調(diào)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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