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已知正方形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A(-4,0),B(0,0),C(0,4),則第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(    )

A.(4,4)
B.(-4,-4)
C.(-4,4)
D.(4,-4)
C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知正方形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(2,1),B(5,1),D(2,4),現(xiàn)將該正方形向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到正方形A'B'C'D',則C’點(diǎn)的坐標(biāo)為


  1. A.
    (5,4)
  2. B.
    (5,1)
  3. C.
    (1,1)
  4. D.
    (-1,-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇同步題 題型:填空題

已知正方形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A(-4,0),B(0,0),C(0,4),則第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(    )。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

已知正方形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A(-4,0),B(0,0),C(0,4),則第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(    )。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正方形ABCD所在平面內(nèi)的直線滿足:
(1)正方形四個(gè)頂點(diǎn)到這條直線的距離只有兩種;
(2)兩種距離中,較大的是較小的三倍.
那么,符合上述條件的直線一共有
16
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條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知正方形ABCD所在平面內(nèi)的直線滿足:
(1)正方形四個(gè)頂點(diǎn)到這條直線的距離只有兩種;
(2)兩種距離中,較大的是較小的三倍.
那么,符合上述條件的直線一共有______條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知正方形ABCD,一等腰直角三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與A重合,將此三角板繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),兩邊分別交直線BC、CD于M、N.
(1)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD上時(shí)(如圖1),求證:BM+DN=MN;
(2)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD所在的直線上時(shí)(如圖2),線段BM、DN、MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論______;(不用證明)
(3)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD所在的直線上時(shí)(如圖3),線段BM、DN、MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論并寫(xiě)出證明過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正方形ABCD,AC、BD交于O點(diǎn),將一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)與O重合,它的兩條直角邊分別與AB、BC相交于點(diǎn)E、F.

(1)當(dāng)三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到OE與AB垂直時(shí)(如圖1),求證:BE+BF=OB.

(2)當(dāng)三角板在(1)的條件下繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)a°(0°<a<45°)時(shí),如圖2,上述結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立請(qǐng)說(shuō)明理由.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009河北省石家莊市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

已知正方形ABCD,一等腰直角三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與A重合,將此三角板繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),兩邊分別交直線BC、CD于M、N.
(1)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD上時(shí)(如圖1),求證:BM+DN=MN;
(2)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD所在的直線上時(shí)(如圖2),線段BM、DN、MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論______;(不用證明)
(3)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD所在的直線上時(shí)(如圖3),線段BM、DN、MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論并寫(xiě)出證明過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年貴州省六盤(pán)水市盤(pán)縣響水中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬密卷(四)(解析版) 題型:解答題

已知正方形ABCD,一等腰直角三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與A重合,將此三角板繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),兩邊分別交直線BC、CD于M、N.
(1)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD上時(shí)(如圖1),求證:BM+DN=MN;
(2)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD所在的直線上時(shí)(如圖2),線段BM、DN、MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論______;(不用證明)
(3)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD所在的直線上時(shí)(如圖3),線段BM、DN、MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論并寫(xiě)出證明過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年河北省石家莊市第42中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

已知正方形ABCD,一等腰直角三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與A重合,將此三角板繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),兩邊分別交直線BC、CD于M、N.
(1)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD上時(shí)(如圖1),求證:BM+DN=MN;
(2)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD所在的直線上時(shí)(如圖2),線段BM、DN、MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論______;(不用證明)
(3)當(dāng)M、N分別在邊BC、CD所在的直線上時(shí)(如圖3),線段BM、DN、MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論并寫(xiě)出證明過(guò)程.

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