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容積相同的幾只玻璃缸，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用飼料，未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，50℃溫水處理10分鐘的原來具有生物活性的甲狀腺激素等。用上述試劑、材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素處理后的生物活性變化。實(shí)驗(yàn)方案見下表（√代表等量適量加入）觀察蝌蚪完成發(fā)育所需的天數(shù)，下列預(yù)期及分析得出的結(jié)論中，正確的有

A．現(xiàn)象：若發(fā)育所需的天數(shù)乙大于丙， 結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性降低

B．現(xiàn)象：若發(fā)育所需的天數(shù)甲同于丙， 結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性不變

C．現(xiàn)象：若發(fā)育所需的天數(shù)甲>丙>乙， 結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

D．現(xiàn)象：若發(fā)育所需的天數(shù)甲>乙>丙， 結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性升高

有容積相同的幾只玻璃缸，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用飼料，未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，50⁰C溫水處理了10分鐘的原來具有生物活性的甲狀腺激素等。設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素處理后生物活性變化，見下表（+代表等量加入）：

觀察蝌蚪完成發(fā)育所需的天數(shù)，下列預(yù)期及分析得出的結(jié)論不正確的是（   ）

A．現(xiàn)象：若乙＝丙＜甲，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性不變

B．現(xiàn)象：若甲＝丙＞乙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后失去活性

C．現(xiàn)象：若甲＞丙＞乙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性降低

D．現(xiàn)象：若甲＞乙=丙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性升高

有容積相同的幾只玻璃缸，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用飼料，未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，50℃溫水處理了10分鐘的原來具有生物活性的甲狀腺激素等。設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素處理后的生物活性變化。見下表(√代表等量加入)：

　 觀察蝌蚪完成發(fā)育所需的天數(shù)，下列預(yù)期及分析得出的結(jié)論不正確的是　　　 (　　)

　 A．現(xiàn)象：若乙＝丙＜甲，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性不變

　 B．現(xiàn)象：若甲＝丙＜乙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后失去活性

　 C．現(xiàn)象：若甲＞丙＞乙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性降低

　 D．現(xiàn)象：若甲＞乙＞丙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性升高

有容積相同的幾只玻璃缸，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用飼料，未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，50⁰C溫水處理了10分鐘的原來具有生物活性的甲狀腺激素等。設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素處理后生物活性變化，見下表（+代表等量加入）：

現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，并把具有生物活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10 min。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后，是否還有生物活性。

（1）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

第一步，取玻璃缸3只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙；

第二步，________________________________________；

第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣飼喂？________________________________；最后經(jīng)過一定時(shí)間的飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)果和結(jié)論。

（2）結(jié)果分析：

①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明：________________________________；

②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明了：________________。

③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明了：________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是：________________________________。

現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，清水，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，飼喂蝌蚪的飼料，未經(jīng)處理的甲狀腺激素，在50℃的溫水中處理10分鐘的甲狀腺激素。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后，是否還有生物活性。

（1）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)

第一步：玻璃缸三只，分別標(biāo)記A、B、C。

第二步：________________________________________________。

第三步：甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用未經(jīng)處理的甲狀腺激素相拌的飼料，乙缸每天飼喂________________________________________________。

（2）最后經(jīng)過一段時(shí)間的飼喂，假設(shè)觀察到下列現(xiàn)象，請(qǐng)寫出結(jié)論。

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩實(shí)驗(yàn)組的目的是________。

甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列材料用具，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)來探究甲狀腺激素處理后的生物活性變化，實(shí)驗(yàn)情況見下表（√代表等量加入）。材料用具：①容積相同的幾只玻璃缸；②同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只；③蝌蚪常用飼料；④未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素；⑤經(jīng)50℃溫水處理了10分鐘的原來具有生物活性的甲狀腺激素。下列預(yù)期及分析結(jié)論不正確的是（　 ）

　 A.現(xiàn)象：若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)乙同于丙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性不變

　 B.現(xiàn)象：若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲同于丙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后失去活性

　 C.現(xiàn)象：若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)丙大于乙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后失去活性

　 D.現(xiàn)象：若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲>乙>丙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性升高