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某校學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況，他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）你根據(jù)表中第       組婚配情況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是          

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因a，請寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型

第一組                                                                    。

第二組                                                                    。

第三組                                                                    

（3）在遺傳調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某一男同學(xué)患色盲（控制色覺的基因用B、b表示），且拇指性狀與其父相同，即不能向背側(cè)彎曲；其父母色覺均正常，母親拇指能向背側(cè)彎曲。上述家庭中三人的基因型分別是

父親                   母親                   孩子                  

某校學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況，他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）你根據(jù)表中第________組婚配情況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是________。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因a，請寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型

第一組________________。

第二組________________。

第三組________________。

（3）在遺傳調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某一男同學(xué)患色盲（控制色覺的基因用B、b表示），且拇指性狀與其父相同，即不能向背側(cè)彎曲；其父母色覺均正常，母親拇指能向背側(cè)彎曲。上述家庭中三人的基因型分別是

父親________母親________孩子________

某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況，
他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：
試根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）你根據(jù)表中第________組婚姻狀況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是________。
（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請寫出在實(shí)驗(yàn)調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：
第一組：                                           ；
第二組：                                           ；
第三組：                                           。
（3）在遺傳調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某一男同學(xué)患色盲（控制色覺的基因用B、b表示），且拇指性狀與其父相同，即不能向背側(cè)彎曲；其父母色覺均正常，母親拇指能向背側(cè)彎曲。上述家庭中父母的基因分別是：父親___________，母親___________。

某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如右圖所示）的遺傳情況，他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如右圖所示）的遺傳情況，他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題；

（1）你根據(jù)表中第______組婚姻狀況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是              。判斷的理由是                                                   。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請寫出在實(shí)際調(diào)查中，寫出第三組雙親中可能有的婚配組合的基因型                        。

（3）第二組子代表現(xiàn)型為拇指不能彎曲的概率接近        。

（4）該實(shí)驗(yàn)稱為測交，可用于檢驗(yàn)                              。

某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況，

他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

試根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）你根據(jù)表中第________組婚姻狀況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是________。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請寫出在實(shí)驗(yàn)調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：

第一組：                                            ；

第二組：                                            ；

第三組：                                            。

（3）在遺傳調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某一男同學(xué)患色盲（控制色覺的基因用B、b表示），且拇指性狀與其父相同，即不能向背側(cè)彎曲；其父母色覺均正常，母親拇指能向背側(cè)彎曲。上述家庭中父母的基因分別是：父親___________，母親___________。

某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如右圖所示）的遺傳情況，他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題；

（1）你根據(jù)表中第______組婚姻狀況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是               。判斷的理由是                                                    。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請寫出在實(shí)際調(diào)查中，寫出第三組雙親中可能有的婚配組合的基因型                         。

（3）第二組子代表現(xiàn)型為拇指不能彎曲的概率接近         。

（4）該實(shí)驗(yàn)稱為測交，可用于檢驗(yàn)                               。

某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況，

他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

試根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）你根據(jù)表中第________組婚姻狀況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是________。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請寫出在實(shí)驗(yàn)調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：

第一組：                                            ；

第二組：                                            ；

第三組：                                            。

（3）在遺傳調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某一男同學(xué)患色盲（控制色覺的基因用B、b表示），且拇指性狀與其父相同，即不能向背側(cè)彎曲；其父母色覺均正常，母親拇指能向背側(cè)彎曲。上述家庭中父母的基因分別是：父親___________，母親___________。

某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況，他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

試根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

　�。�1）你根據(jù)表中第________組婚姻狀況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是________。

　�。�2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請寫出在實(shí)驗(yàn)調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：

　　第一組：_________________________________________________________________。

　　第二組：_________________________________________________________________。

　　第三組：_________________________________________________________________。

　�。�3）在遺傳調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某一男同學(xué)患色盲（控制色覺的基因用B、b表示），且拇指性狀與其父相同，即不能向背側(cè)彎曲；其父母色覺均正常，母親拇指能向背側(cè)彎曲。上述家庭中三人的基因分別是：父親___________，母親___________，孩子___________。他們生一個(gè)既色盲又拇指能向背側(cè)彎曲孩子的幾率是___________。