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（9分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[    ]       固定太陽能開始的。圖中的C是       。

(2)圖中，A→B的過程是通過       實現(xiàn)的；B→A的過程是通過       實現(xiàn)的。

(3)圖中能參與構(gòu)成食物鏈的成分是      和      (填字母)。

(4)A→D的過程中，能量流動是通過       作用進行的，由此可以看出，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是隨著       而進行的。

(5)碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以       形式進行循環(huán)的。

 

下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解，圖中的C是分解者。據(jù)圖回答：

（1）本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[  ]________固定太陽能開始的。

（2）圖中，A→B的過程是通過______實現(xiàn)的；B→A的過程是通過_______實現(xiàn)的。

（3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的成分是（填字母）_________和___________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是隨著_______而進行的。

（5）碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以________形式進行循環(huán)的。

 

下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解，圖中的C是分解者。據(jù)圖回答：

（1）本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[    ] __________固定太陽能開始的。

（2）圖中，A→B的過程是通過__________實現(xiàn)的；B→A的過程是通過__________實現(xiàn)的。

（3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的成分是（填字母）__________。

（4）碳在生物群落中是以__________形式進行循環(huán)的。

44.(18分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解，圖中的C是分解者。據(jù)圖回答：

（1）本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從［  ］________固定太陽能開始的。

（2）圖中，A→B的過程是通過______實現(xiàn)的；B→A的過程是通過_______實現(xiàn)的。

（3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的成分是（填字母）_________和___________。

（4）A→D的過程中，能量流動是通過________作用進行的，由此可以看 出，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是隨著_______而進行的。

（5）碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以________形式進行循環(huán)的。

如圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解，圖中的C是分解者。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[　　]__________固定太陽能開始的。

（2）圖中，A→B的過程是通過__________實現(xiàn)的；B→A的過程是通過_________實現(xiàn)的。

（3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的成分是（填字母）_________和_______。

（4）A→D的過程中，能量流動是通過_____________進行的，由此可以看出，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是伴隨著_______________而進行的。

（5）碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以______________形式進行循環(huán)的。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物因受生活條件改變的影響而發(fā)生的適應(yīng)性變異，這種變異屬于由環(huán)境引起的表現(xiàn)型的定向變異，這種變異不能遺傳給后代。請依據(jù)“中心法則”的觀點做出解釋。

（7）目前，地球大氣的二氧化碳濃度有升高的趨勢，根本原因是什么？

如圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解，圖中的C是分解者。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[　　]__________固定太陽能開始的。

（2）圖中，A→B的過程是通過__________實現(xiàn)的；B→A的過程是通過_________實現(xiàn)的。

（3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的成分是（填字母）_________和_______。

（4）A→D的過程中，能量流動是通過_____________進行的，由此可以看出，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是伴隨著_______________而進行的。

（5）碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以______________形式進行循環(huán)的。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物因受生活條件改變的影響而發(fā)生的適應(yīng)性變異，這種變異屬于由環(huán)境引起的表現(xiàn)型的定向變異，這種變異不能遺傳給后代。請依據(jù)“中心法則”的觀點做出解釋。

（7）目前，地球大氣的二氧化碳濃度有升高的趨勢，根本原因是什么？

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請據(jù)圖回答：
(1)圖中的甲、丙成分在生態(tài)系統(tǒng)中分別稱為              和           ；
(2)生態(tài)系統(tǒng)的三大功能分別為:物質(zhì)循環(huán)、             和            。在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以            形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)。
(3)甲圖中生物X類群按利用能量來源的不同，其生理過程可稱為          作用。
(4)化石燃料燃燒可以導(dǎo)致CO₂的增加形成                    等環(huán)境問題
(5)若乙的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有            價值。
(6)某生物課外活動小組為探究不同因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響，在老師的指導(dǎo)下進行了如下實驗設(shè)計。
Ⅰ．取三個相同體積的無色透明瓶分別標(biāo)記為1、2、3號；
Ⅱ．在1、2、3號瓶內(nèi)加等量的水，3號加少許河泥；
Ⅲ．選大小相似的同種小金魚，在1、2、3中各加入1條，并在2、3中加入等量的金魚藻，都用橡膠塞塞緊，然后放在陽光下。記錄結(jié)果如下：

瓶  號	1號瓶	2號瓶	3號瓶
瓶中金魚生存的時間(天數(shù))	3	11	25

請回答：
①2號和3號瓶相比較，2號瓶中的金魚存活的時間較短，主要是說明            是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
②該實驗說明與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的因素包括                       等。

Ⅰ.下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在                   之間不斷循環(huán)的過程。

（2）X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為                 ；
Y的細胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是                  。

（3）大氣中的CO₂在甲中圖示的                （在a～d中選擇）合成有機物；含碳有機物在甲中圖示的                處（在a～d中選擇）可以分解為CO₂。

（4）化石燃料除燃燒外，還可以通過              途徑產(chǎn)生CO₂。

Ⅱ.為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”，設(shè)計相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖（起固定、通氣和吸水作用）。

請據(jù)圖回答：

（1）為了排除其他微生物對實驗結(jié)果的影響，配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應(yīng)具備的主要特點是                             。

（2）A中枝條的下端切口處                       （有/無）生長素，A與C對比說明：                                                           。

（3）上述實驗綜合分析表明，圓褐固氮菌能促進該植物枝條生根。為進一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”，請完成下列實驗：

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過濾，得到菌體和無菌濾過液。

③實驗分兩組：甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水；乙組取若干試管，加入相同基質(zhì)，再分別加入                                                      。

④分別插入同類枝條，培養(yǎng)并觀察。

結(jié)果分析：如果                                       ，則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質(zhì)。