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35、下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是       。若圖中幾種細(xì)胞取自同一生物組織，則該生物組織最可能是                         。

（2）圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是                          。（填字母）。

（3）A與C增大膜面積的方式依次是                            。

（4）在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是                              。

（5）在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中         （填字母）生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                    。

35、（1）差速離心法  綠色植物的葉肉組織（其他合理答案也得分）

（2）A、C（答全給分）

（3）內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴  類(lèi)囊體堆疊形成基粒

（4）光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

（5）D、B（次序顛倒不得分）  具有一定的流動(dòng)性

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆寧夏銀川一中高三第一次月考理綜合試題（生物部分）（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是______。若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物器官，則該生物器官最可能是__________。
（2）圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是               。（填字母）。
（3）A與C增大膜面積的方式依次是                                       。
（4）在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中D、B生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型：綜合題

（10分）下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是  
               。若圖中幾種細(xì)胞取自同一生物組織，則該生物組織最可能是
                            。
（2）圖中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是                         。（填字母）
（3）A與C增大膜面積的方式依次是                           。
（4）在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是                             。
（5）在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中        （填字母）生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省濰坊市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試生物試題 題型：綜合題

（8分）下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是  
               。若圖中幾種細(xì)胞取自同一生物組織，則該生物組織最可能是
                            。
（2）圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是                         。（填字母）。
（3）A與C增大膜面積的方式依次是                           。
（4）在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是                             。
（5）在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中        （填字母）生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是______。若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物器官，則該生物器官最可能是__________。

（2）圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是                。（填字母）。

（3）A與C增大膜面積的方式依次是                                        。

（4）在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中D、B生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧大連20中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是__           。若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物組織，則該生物組織最可能是___           _。

（2）圖中C的生理作用是_________。

（3）A增大膜面積的方式是________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年寧夏高三第一次月考理綜合試題（生物部分）（解析版） 題型：綜合題

（10分）

下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是______。若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物器官，則該生物器官最可能是__________。

   （2）圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是                。（填字母）。

（3）A與C增大膜面積的方式依次是                                        。

（4）在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中D、B生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型：綜合題

（10分）下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

   （1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是  

                       。若圖中幾種細(xì)胞取自同一生物組織，則該生物組織最可能是

                                    。

   （2）圖中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是                          。（填字母）

   （3）A與C增大膜面積的方式依次是                            。

   （4）在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是                              。

   （5）在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中         （填字母）生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                    。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省濰坊市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試生物試題 題型：綜合題

（8分）下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

   （1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是  

                       。若圖中幾種細(xì)胞取自同一生物組織，則該生物組織最可能是

                                    。

   （2）圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是                          。（填字母）。

   （3）A與C增大膜面積的方式依次是                            。

   （4）在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是                              。

   （5）在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中         （填字母）生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                    。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省期末題 題型：讀圖填空題

下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是___________。若圖中幾種細(xì)胞器取自伺一生物組織，則該生物組織最可能是______________。
(2)圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是___________(填序號(hào))。
(3)甲與丙增大膜面積的方式依次是________、_________。
(4)在丙內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是___________。
(5)在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中_________(填序號(hào))生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

   （1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是  

                       。若圖中幾種細(xì)胞取自同一生物組織，則該生物組織最可能是

                                    。

   （2）圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是                          。（填字母）。

   （3）A與C增大膜面積的方式依次是                            。

   （4）在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是                              。

   （5）在分泌蛋白分泌過(guò)程中，圖中         （填字母）生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                    。

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