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3、下圖表示森林系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.①過程表示綠色植物的光合作用

B.若缺少甲,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能正常進行

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲、乙、丙、丁所含能量的總和

D.適當(dāng)增加各營養(yǎng)級生物的種類,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

3、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示森林系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.①過程表示綠色植物的光合作用

B.若缺少甲,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能正常進行

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲、乙、丙、丁所含能量的總和

D.適當(dāng)增加各營養(yǎng)級生物的種類,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.①過程表示綠色植物的光合作用

B.若缺少甲,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能正常進行

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲、乙、丙、丁所含能量的總和

D.適當(dāng)增加各營養(yǎng)級生物的種類,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為我國北方處于穩(wěn)定狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)循環(huán)過程中,聯(lián)系生物群落與無機環(huán)境的兩大“橋梁”是[  ]__________和[  ]_________。

(2)碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)形式是________________,而生物群落中的碳則以_________________的形式在其內(nèi)部沿_________________傳遞。

(3)碳元素是通過[  ]__________過程由無機環(huán)境進入生物群落的,而由生物群落歸還到無機環(huán)境中則主要依靠各類生物的___________。與碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的變化相比,能量流動的特點是_______________和______________。

(4)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的特點,決定了其__________穩(wěn)定性較強。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)由于濕地獨特的水文條件,使得濕地生態(tài)系統(tǒng)具有與其他生態(tài)系統(tǒng)不同的特點,對全球氣候變化有重要影響。下表是濕地生態(tài)系統(tǒng)與其他部分生態(tài)系統(tǒng)碳(有機碳)儲量的比較。請回答:

(1)碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在               之間不斷循環(huán)的過程,生態(tài)系統(tǒng)的有機碳主要是通過            (過程)將大氣中的無機碳固定下來的。

(2)從表格數(shù)據(jù)看出,濕地生態(tài)系統(tǒng)將有助于緩解溫室效應(yīng),原因是           。目前,濕地生態(tài)系統(tǒng)面積正逐步縮小,退耕還湖、還濕地勢在必行,還濕地過程中生物群落的演替類型為         演替。

(3)與熱帶森林相比,北方森林雖然植被碳儲量較小,但土壤中碳儲量較高,其主要原因是                   

(4)生態(tài)學(xué)家對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進行調(diào)查,得到下圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)

①第一營養(yǎng)級能量除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有               (至少答2項)。

②能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為          。

 

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科目:高中生物 來源:2010年四川省綿陽市高三考前模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:選擇題

下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是:

A.①過程表示綠色植物的光合作用

B.若缺少甲,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能正常進行

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲、乙、丙、丁所含能量的總和

D.適當(dāng)增加各營養(yǎng)級生物的種類,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是:

A.①過程表示綠色植物的光合作用

B.若缺少甲,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能正常進行

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲、乙、丙、丁所含能量的總和

D.適當(dāng)增加各營養(yǎng)級生物的種類,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是:

A.①過程表示綠色植物的光合作用  B.若缺少甲,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能正常進行

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲、乙、丙、丁所含能量的總和

D.適當(dāng)增加各營養(yǎng)級生物的種類,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是:

A.①過程表示綠色植物的光合作用

B.若缺少甲,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能正常進行

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲、乙、丙、丁所含能量的總和

D.適當(dāng)增加各營養(yǎng)級生物的種類,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是:

A.①過程表示綠色植物的光合作用 

B.若缺少甲,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能正常進行

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲、乙、丙、丁所含能量的總和

D.適當(dāng)增加各營養(yǎng)級生物的種類,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省冀州中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)考試(理綜)生物部分 題型:單選題

下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是:

A.①過程表示綠色植物的光合作用
B.若缺少甲,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能正常進
C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲、乙、丙、丁所含能量的總和
D.適當(dāng)增加各營養(yǎng)級生物的種類,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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