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下面的a.b圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖。

(1)在a圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動的箭頭是_____。

(2)在b圖中，為了讓生態(tài)系統(tǒng)的能量更多地被人類利用，還可在各生物間補充建立哪些能量聯(lián)系。請在下圖中用箭頭任意標出兩條。

(3)在b圖生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者的生物是_________。

(4)b圖生態(tài)系統(tǒng)能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最關鍵因素是_______。

下面的a.b圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖。

(1)在a圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動的箭頭是_____。

(2)在b圖中，為了讓生態(tài)系統(tǒng)的能量更多地被人類利用，還可在各生物間補充建立哪些能量聯(lián)系。請在下圖中用箭頭任意標出兩條。

(3)在b圖生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者的生物是_________。

(4)b圖生態(tài)系統(tǒng)能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最關鍵因素是_______。

a

    （l）請根據(jù)圖a、b所示生態(tài)系統(tǒng)的結構，在下面用箭頭完成這兩個生態(tài)系統(tǒng)能量流動和利用的圖解（各種生物的呼吸作用、耗能和圖中未標出的分解者耗能可不標出）。

圖（1）：

				家禽、家畜
		人

    圖（2）

    （2）圖________所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更好地被人類利用，原因是___________________________________________________________________________

下圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖。圖a是農(nóng)作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量，都與圖b相同。

a

    （l）請根據(jù)圖a、b所示生態(tài)系統(tǒng)的結構，在下面用箭頭完成這兩個生態(tài)系統(tǒng)能量流動和利用的圖解（各種生物的呼吸作用、耗能和圖中未標出的分解者耗能可不標出）。

圖（1）：

				家禽、家畜
		人

    圖（2）

    （2）圖________所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更好地被人類利用，原因是___________________________________________________________________________

(00廣東卷) (10分)下圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖。圖a中農(nóng)作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量,都與圖b相同。

（1）請根據(jù)圖a、圖b所示生態(tài)系統(tǒng)的結構,在下面用箭頭完成這兩個生態(tài)系統(tǒng)能量流動和利用的圖解(各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標出的分解者耗能可不標出)。

（2）圖           所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被人類利用,原因是               

                                                                             。

有一位生態(tài)學家，對4個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進行了調查，調查結果如下表：表中種1、種2……代表不同的物種；A、B……代表不同的生物群落；表中的數(shù)據(jù)表示每個物種的種群密度（單位：個/m²）

請對上述數(shù)據(jù)仔細分析后回答下列問題：

（1）上述4個生物群落中，當同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時，你認為受影響最小的是       。

（2）請預測C群落中生物種群之間的關系有                                。

（3）下圖表示在一定時間內，D群落中物種3數(shù)量的變化，在圖中B點時，該種群的年齡組成屬于           型，K值的含義是______________________________。

（4）由圖可看出通過降低出生率或增加環(huán)境阻力可降低K值，試用所學知識，寫出兩種既可防治農(nóng)業(yè)害蟲又不會造成環(huán)境污染的防治方法                  。

（5）結合上面的信息，在建立人工生態(tài)林時應注意以下問題：①選擇適于本地區(qū)生長的植物種類；②適當增加種植樹種，使該地區(qū)物種           增加，③考慮不同植物生長占據(jù)的不同空間，以增加群落           的復雜程度。

下面是某校研究性學習小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的兩項專題研究。請依據(jù)相關問題回答：

（1）他們對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進行了認真考察。下面是他們有關的考察內容和相關建議：

①夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲，請從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，說明這樣做的目的。

②收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，其主要危害是________。針對這一現(xiàn)象，該小組向有關部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”�！霸偕�纖維共混膜”在土壤中1～2個月就會分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中叫________。

③某農(nóng)民由于不慎施用了假化肥導致農(nóng)作物迅速死亡，研究小組的同學對農(nóng)田中的植物數(shù)量進行了統(tǒng)計并畫出了下圖曲線。

請在該圖上畫出該農(nóng)田中初級消費者和次級消費者在數(shù)量上的變化趨勢，并注明各曲線的名稱。

（2）他們調查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個突出問題。一是蛙的數(shù)量比以前減少，二是鼠害嚴重，蟲害頻繁。請分析回答以下問題：

①假如讓你查明上述兩個問題，你將采取怎樣的科學方法步驟?________。

②一般認為，蛙的數(shù)量減少．是由于許多人為因素造成的，主要包括________和________。

③有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得了較好效果，這種方法突出的優(yōu)點是________。參照上述方法并根據(jù)所學知識，寫出兩種防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治法。

A．________。

B．________。

下面是某校研究性學習小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的兩項專題研究。請依據(jù)相關問題回答：

（1）他們對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進行了認真考察。下面是他們有關的考察內容和相關建議：

①夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲，請從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，說明這樣做的目的。

②收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，其主要危害是________。針對這一現(xiàn)象，該小組向有關部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”�！霸偕�纖維共混膜”在土壤中1～2個月就會分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中叫________。

③某農(nóng)民由于不慎施用了假化肥導致農(nóng)作物迅速死亡，研究小組的同學對農(nóng)田中的植物數(shù)量進行了統(tǒng)計并畫出了下圖曲線。

請在該圖上畫出該農(nóng)田中初級消費者和次級消費者在數(shù)量上的變化趨勢，并注明各曲線的名稱。

（2）他們調查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個突出問題。一是蛙的數(shù)量比以前減少，二是鼠害嚴重，蟲害頻繁。請分析回答以下問題：

①假如讓你查明上述兩個問題，你將采取怎樣的科學方法步驟?________。

②一般認為，蛙的數(shù)量減少．是由于許多人為因素造成的，主要包括________和________。

③有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得了較好效果，這種方法突出的優(yōu)點是________。參照上述方法并根據(jù)所學知識，寫出兩種防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治法。

A．________。

B．________。