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下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的兩項專題研究。請依據(jù)相關(guān)問題回答:

(1)他們對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議:

①夏季,農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲,請從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,說明這樣做的目的。

②收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,其主要危害是________。針對這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”。“再生纖維共混膜”在土壤中1~2個月就會分解掉,分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中叫________。

③某農(nóng)民由于不慎施用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡,研究小組的同學(xué)對農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計并畫出了下圖曲線。

請在該圖上畫出該農(nóng)田中初級消費者和次級消費者在數(shù)量上的變化趨勢,并注明各曲線的名稱。

(2)他們調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個突出問題。一是蛙的數(shù)量比以前減少,二是鼠害嚴(yán)重,蟲害頻繁。請分析回答以下問題:

①假如讓你查明上述兩個問題,你將采取怎樣的科學(xué)方法步驟?________。

②一般認(rèn)為,蛙的數(shù)量減少.是由于許多人為因素造成的,主要包括________和________。

③有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得了較好效果,這種方法突出的優(yōu)點是________。參照上述方法并根據(jù)所學(xué)知識,寫出兩種防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治法。

A.________。

B.________。

答案:略
解析:

1)①調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,使能量更多的流向農(nóng)作物 、谖廴经h(huán)境,浪費能源  分解者 、矍及其名稱如下圖所示。

2)①調(diào)查訪問→處理信息→分析結(jié)果→得出結(jié)論(具有開放性,符合題意的其他答案也可)  ②大量使用農(nóng)藥  過量捕殺 、鄄晃廴经h(huán)境,維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)  引入害蟲的天敵(捕食者);引入害蟲的寄生生物;引入與害蟲生存環(huán)境相似但不危害農(nóng)作物的競爭生物;運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使農(nóng)作物獲得抗蟲性狀。


提示:

1)考查運用所學(xué)知識分析并解決實際生產(chǎn)生活中問題的能力。

2)運用所學(xué)哪一方面知識回答問題的關(guān)鍵是仔細(xì)審題,通過分析題目所提供的情景涉及到的知識點進(jìn)行發(fā)散思維,通過尋找知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別,找到解答題目的突破口。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:043

下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的兩項專題研究。請依據(jù)相關(guān)問題回答:

(1)他們對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議:

①夏季,農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲,請從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,說明這樣做的目的。

②收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,其主要危害是________。針對這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中1~2個月就會分解掉,分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中叫________。

③某農(nóng)民由于不慎施用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡,研究小組的同學(xué)對農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計并畫出了下圖曲線。

請在該圖上畫出該農(nóng)田中初級消費者和次級消費者在數(shù)量上的變化趨勢,并注明各曲線的名稱。

(2)他們調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個突出問題。一是蛙的數(shù)量比以前減少,二是鼠害嚴(yán)重,蟲害頻繁。請分析回答以下問題:

①假如讓你查明上述兩個問題,你將采取怎樣的科學(xué)方法步驟?________。

②一般認(rèn)為,蛙的數(shù)量減少.是由于許多人為因素造成的,主要包括________和________。

③有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得了較好效果,這種方法突出的優(yōu)點是________。參照上述方法并根據(jù)所學(xué)知識,寫出兩種防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治法。

A.________。

B.________。

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科目:高中生物 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測試(二)生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ.腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營養(yǎng)豐富,味道鮮美。請回答有關(guān)問題:
(1)在腐乳制作中,加鹽的目的是:                     (只要求寫二點)。
(2)鹵湯中酒的含量為何要控制在12%左右? 理由是:                        。鹵湯中香辛料的作用是                     
(3)腐乳的品種多,紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上的區(qū)別是    。
(4)腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因為其內(nèi)主要含有           (只要求寫二點)等營養(yǎng)成分。吃腐乳時,腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由          形成的。
Ⅱ。果膠酶能夠分解果膠,從而分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶的目的是                                     。
下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。
(1)實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥(假定pH的改變對蘋果泥成分無影響),試管中分別注入果膠酶溶液、編號、分組”之后,有下面兩種操作方法:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……10。
方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)到4、5、6……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
兩種操作方法中,方法      更為科學(xué)。你的理由是                。
(2)實驗步驟中有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使             ,以減少實驗誤差。
(3)如果用曲線圖的方式記錄實驗結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,則縱坐標(biāo)表示           ,該實驗操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,在下圖中選擇一個最可能是實驗結(jié)果的曲線圖:       。

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科目:高中生物 來源:2011年海南省海口市高三下學(xué)期高考調(diào)研測試(二)生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ.腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營養(yǎng)豐富,味道鮮美。請回答有關(guān)問題:

(1)在腐乳制作中,加鹽的目的是:                      (只要求寫二點)。

(2)鹵湯中酒的含量為何要控制在12%左右? 理由是:                         。鹵湯中香辛料的作用是                     

(3)腐乳的品種多,紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上的區(qū)別是     。

(4)腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因為其內(nèi)主要含有            (只要求寫二點)等營養(yǎng)成分。吃腐乳時,腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由           形成的。

Ⅱ。果膠酶能夠分解果膠,從而分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶的目的是                                      。

下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。

(1)實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥(假定pH的改變對蘋果泥成分無影響),試管中分別注入果膠酶溶液、編號、分組”之后,有下面兩種操作方法:

方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……10。

方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)到4、5、6……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

兩種操作方法中,方法       更為科學(xué)。你的理由是                 。

(2)實驗步驟中有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使              ,以減少實驗誤差。

(3)如果用曲線圖的方式記錄實驗結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,則縱坐標(biāo)表示            ,該實驗操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,在下圖中選擇一個最可能是實驗結(jié)果的曲線圖:        。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬(二)(理綜生物)試題 題型:選擇題

(16分)人類有一種不能同化半乳糖的病——半乳糖血癥,是一種隱性遺傳病。半乳糖在正常代謝途徑中,必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌?物質(zhì)丙),才能氧化供能。半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑有:

已知分別控制酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ合成的基因A、D、E位于不同對的常染色體上,細(xì)胞內(nèi)的酶量與相應(yīng)顯性基因的個數(shù)呈正比。

(1)某校研究性學(xué)習(xí)小組擬進(jìn)行一項調(diào)查活動,下表是他們設(shè)計的調(diào)查結(jié)果記錄表。由此判斷,他們的目的是調(diào)查半乳糖血癥的                        。

調(diào)查對象

表現(xiàn)型

10區(qū)

11區(qū)

12區(qū)

合計

正常

 

 

 

 

 

 

 

 

半乳糖苷癥

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)下面是某半乳糖血癥患者和他的父母及純合正常人體內(nèi)三種酶的活性比較表(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越高,酶活性越高)。請分析該表并回答:

 

平均活性mmo1轉(zhuǎn)換(小時·g細(xì)胞)(370C)

 

酶I

酶II

酶Ⅲ

正常人(AADDEE)

0.1

4.8

0.32

半乳糖血癥男患者

0.06

0.02

0.35

患者的正常父親

0.05

2.5

0.17

患者的正常母親

0.06

2.4

0.33

①半乳糖血癥是一種多基因遺傳病,此類遺傳病不僅表現(xiàn)出              現(xiàn)象,還比較容易受環(huán)境因素的影響。存在半乳糖血癥患者的人群中,共有         種基因型的個體,正常人體內(nèi)的三種酶的平均活性共有          種情況。

②該患者的正常父親的基因型為                      ;該患者的母親已再次懷孕,家族中無紅綠色盲(基因b)病史,則胎兒的基因型為AaDdEEXBXB的概率是           .

③若該患者經(jīng)基因治療康復(fù)長大后與一個酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的平均活性依次為0.11、2.6、0.32的女子結(jié)婚,卻生了一個酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的平均活性依次為0.11、4.9、0.33的兒子,最可能的原因是該患者體內(nèi)發(fā)生了              ,產(chǎn)生了基因型為     

              的精子,且這種精子完成了受精作用。

 

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