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下面的a.b圖是兩個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)在a圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的箭頭是_____。

(2)在b圖中，為了讓生態(tài)系統(tǒng)的能量更多地被人類利用，還可在各生物間補(bǔ)充建立哪些能量聯(lián)系。請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭任意標(biāo)出兩條。

(3)在b圖生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者的生物是_________。

(4)b圖生態(tài)系統(tǒng)能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最關(guān)鍵因素是_______。

下面的a.b圖是兩個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)在a圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的箭頭是_____。

(2)在b圖中，為了讓生態(tài)系統(tǒng)的能量更多地被人類利用，還可在各生物間補(bǔ)充建立哪些能量聯(lián)系。請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭任意標(biāo)出兩條。

(3)在b圖生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者的生物是_________。

(4)b圖生態(tài)系統(tǒng)能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最關(guān)鍵因素是_______。

a

    （l）請(qǐng)根據(jù)圖a、b所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，在下面用箭頭完成這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和利用的圖解（各種生物的呼吸作用、耗能和圖中未標(biāo)出的分解者耗能可不標(biāo)出）。

圖（1）：

				家禽、家畜
		人

    圖（2）

    （2）圖________所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更好地被人類利用，原因是___________________________________________________________________________

下圖是兩個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。圖a是農(nóng)作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量，都與圖b相同。

a

    （l）請(qǐng)根據(jù)圖a、b所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，在下面用箭頭完成這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和利用的圖解（各種生物的呼吸作用、耗能和圖中未標(biāo)出的分解者耗能可不標(biāo)出）。

圖（1）：

				家禽、家畜
		人

    圖（2）

    （2）圖________所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更好地被人類利用，原因是___________________________________________________________________________

(00廣東卷) (10分)下圖是兩個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。圖a中農(nóng)作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量,都與圖b相同。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖a、圖b所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),在下面用箭頭完成這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和利用的圖解(各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標(biāo)出的分解者耗能可不標(biāo)出)。

（2）圖           所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被人類利用,原因是               

                                                                             。

有一位生態(tài)學(xué)家，對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：表中種1、種2……代表不同的物種；A、B……代表不同的生物群落；表中的數(shù)據(jù)表示每個(gè)物種的種群密度（單位：個(gè)/m²）

請(qǐng)對(duì)上述數(shù)據(jù)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）上述4個(gè)生物群落中，當(dāng)同時(shí)受到大規(guī)模蟲(chóng)害襲擊時(shí)，你認(rèn)為受影響最小的是       。

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)C群落中生物種群之間的關(guān)系有                                。

（3）下圖表示在一定時(shí)間內(nèi)，D群落中物種3數(shù)量的變化，在圖中B點(diǎn)時(shí)，該種群的年齡組成屬于           型，K值的含義是______________________________。

（4）由圖可看出通過(guò)降低出生率或增加環(huán)境阻力可降低K值，試用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出兩種既可防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)又不會(huì)造成環(huán)境污染的防治方法                  。

（5）結(jié)合上面的信息，在建立人工生態(tài)林時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題：①選擇適于本地區(qū)生長(zhǎng)的植物種類；②適當(dāng)增加種植樹(shù)種，使該地區(qū)物種           增加，③考慮不同植物生長(zhǎng)占據(jù)的不同空間，以增加群落           的復(fù)雜程度。

下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的兩項(xiàng)專題研究。請(qǐng)依據(jù)相關(guān)問(wèn)題回答：

（1）他們對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議：

①夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲(chóng)，請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，說(shuō)明這樣做的目的。

②收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，其主要危害是________。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門(mén)建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”�！霸偕�纖維共混膜”在土壤中1～2個(gè)月就會(huì)分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中叫________。

③某農(nóng)民由于不慎施用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡，研究小組的同學(xué)對(duì)農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫(huà)出了下圖曲線。

請(qǐng)?jiān)谠搱D上畫(huà)出該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì)，并注明各曲線的名稱。

（2）他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個(gè)突出問(wèn)題。一是蛙的數(shù)量比以前減少，二是鼠害嚴(yán)重，蟲(chóng)害頻繁。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

①假如讓你查明上述兩個(gè)問(wèn)題，你將采取怎樣的科學(xué)方法步驟?________。

②一般認(rèn)為，蛙的數(shù)量減少．是由于許多人為因素造成的，主要包括________和________。

③有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得了較好效果，這種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是________。參照上述方法并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出兩種防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治法。

A．________。

B．________。

下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的兩項(xiàng)專題研究。請(qǐng)依據(jù)相關(guān)問(wèn)題回答：

（1）他們對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議：

①夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲(chóng)，請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，說(shuō)明這樣做的目的。

②收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，其主要危害是________。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門(mén)建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”�！霸偕�纖維共混膜”在土壤中1～2個(gè)月就會(huì)分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中叫________。

③某農(nóng)民由于不慎施用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡，研究小組的同學(xué)對(duì)農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫(huà)出了下圖曲線。

請(qǐng)?jiān)谠搱D上畫(huà)出該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì)，并注明各曲線的名稱。

（2）他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個(gè)突出問(wèn)題。一是蛙的數(shù)量比以前減少，二是鼠害嚴(yán)重，蟲(chóng)害頻繁。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

①假如讓你查明上述兩個(gè)問(wèn)題，你將采取怎樣的科學(xué)方法步驟?________。

②一般認(rèn)為，蛙的數(shù)量減少．是由于許多人為因素造成的，主要包括________和________。

③有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得了較好效果，這種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是________。參照上述方法并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出兩種防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治法。

A．________。

B．________。