6、有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重地行李箱將兄弟倆都?jí)旱么贿^氣來(lái)。他們只好左手累了換右手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺得輕松了很多。
感悟：故事中的弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的則是哥哥，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。人生之旅難免會(huì)遇到許許多多的困難，我們應(yīng)當(dāng)知道，在前進(jìn)的大道上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪平了道路。
5、從前，有兩個(gè)秀才進(jìn)京趕考，路上遇到了一支送葬的隊(duì)伍。其中一個(gè)頓時(shí)心煩意亂，心想：真是晦氣死了，這次考試肯定無(wú)望了。而另一個(gè)見到黑漆漆的棺材，卻笑逐顏開，心里念叨著：“棺材，棺材(官才)，這次我肯定回高中的�！苯Y(jié)果果然是前一位名落孫山，后一位金榜題名。
感悟：良好的心境有利無(wú)弊。天下本無(wú)事，庸人自擾之。心情好，陽(yáng)光才明媚；心境好，人生才流暢。
4、古時(shí)有個(gè)秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了兩個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種白菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠又打傘不是多此一舉嗎？”
秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”
秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種白菜不是高種(中)嗎？戴斗笠又打傘不是說明你這次有備無(wú)患嗎？”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，結(jié)果居然中了個(gè)探花。
感悟：積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
3、孔子周游列國(guó)時(shí)，路過呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來(lái)，水聲訇訇。這時(shí)孔子看見一位老者走了下去�？鬃酉肽俏焕险呖赡苁禽p生，就急忙叫一名弟子去救他 �？伤查g那老者竟又重現(xiàn)在百步之外。他白發(fā)飄飄邊走邊唱，神形瀟灑�？鬃于s上他，虛心請(qǐng)教：請(qǐng)告訴我，你有什么秘訣可以對(duì)付這樣的水流？老者笑道：我只是隨著漩渦進(jìn)入，又隨著漩渦出來(lái)，我讓自己適應(yīng)水流，而不是讓水流適應(yīng)我。
感悟：和整體協(xié)調(diào)，跟整體移動(dòng)。這真是對(duì)“隨波逐流”的全新認(rèn)識(shí)。
2、地獄里，一大群人手拿長(zhǎng)勺圍著一桶湯，卻因?yàn)樯滋L(zhǎng)而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長(zhǎng)勺圍著一桶湯，雖然勺柄也長(zhǎng)，但大家都舀起湯來(lái)喂對(duì)方，這樣就都高高興興地喝到了湯。
感悟：幫助別人，也就是幫助自己；關(guān)愛別人，也就是關(guān)愛自己。
1、一個(gè)青年背著個(gè)大包裹千里迢迢跑來(lái)見無(wú)際大師，他說：“大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦與寂寞，長(zhǎng)期的跋涉使我疲倦到極點(diǎn)；我的鞋子破了，荊棘割破雙腳；手也受傷了，流血不止；嗓子因?yàn)榇舐暫艉岸硢 瓰槭裁次疫�不能找到心中的陽(yáng)光？”
大師問：“你的大包裹里裝的是什么？”青年說：“它對(duì)我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來(lái)�！�
于是無(wú)際大師帶青年來(lái)到河邊，他們坐船過了河。上岸后，大師說：“你扛著船趕路吧！”“什么，扛著船趕路？”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動(dòng)嗎？”“是的，你扛不動(dòng)它�！贝髱熚⑽⒁恍�，說：“過河時(shí)，船是有用的。但過河后，我們就要放下船趕路，否則它會(huì)變成我們的包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對(duì)人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負(fù)重�！�
青年放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。
感悟：“放下包袱，開動(dòng)機(jī)器”，這句話給人不無(wú)裨益。在無(wú)際大師的開導(dǎo)下，青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實(shí)上，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難等，讓自己輕裝前進(jìn)。
27、和諧
以“和諧”為話題的作文訓(xùn)練u]8 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- h^o7UN 一擬題E ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- !~ 國(guó)家正在努力建設(shè)和諧社會(huì)，強(qiáng)調(diào)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧發(fā)展，何不以和諧為話題，于是仿照2004年上海市高考作文題形式，擬出了下面的題目：LXJ7 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- {Cs" 請(qǐng)以“和諧”為話題些一篇文章，除詩(shī)歌以外，字?jǐn)?shù)不少于800字[ ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- 7s 二解題y,] ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- ot 何謂和諧？七個(gè)音符譜寫出一首動(dòng)聽的樂曲，叫和諧；七種不同的顏色描繪成一幅幅動(dòng)人的畫卷，叫和諧；工農(nóng)兵學(xué)商組成一個(gè)相互依存的社會(huì)，叫和諧；人和自然互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展，叫和諧。va]3{ ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- ]Fd “貴和”的重要性* ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- #GN “禮之用，和為貴”，“一年之計(jì)在于春，一家之計(jì)在于和”，“和則兩利，斗則兩傷”，“和氣生財(cái)”，“家和萬(wàn)事興”。中醫(yī)講“和”利于身體健康，居家過日子講“和”，則“家和萬(wàn)事興”，民族講“和”，利于民族團(tuán)結(jié)。?{i9 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- Fx8 廉頗和藺相如的“將相和”，才有趙國(guó)的長(zhǎng)治久安；諸葛亮的“南和孫權(quán)”，才有“赤壁之戰(zhàn)”的輝煌戰(zhàn)果；國(guó)與國(guó)之間的“和平共處”，更成為國(guó)與國(guó)之間發(fā)展友好合作關(guān)系的指導(dǎo)原則。KAF ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- 1 三構(gòu)思點(diǎn)撥)eJ ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- | (一) 議論類文的構(gòu)思指導(dǎo)HZg ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- J"FGHF 在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，力求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌�，擬定一個(gè)中心論點(diǎn)，展開論述�？梢圆捎靡韵聨追N結(jié)構(gòu)方式：O;ghW ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- qA 1先揭示和諧的含義，一般采用排比句的形式，列舉多個(gè)領(lǐng)域和諧的具體表現(xiàn)，如解題中所說。然后揭示和諧的重要性，最后談如何達(dá)到和諧，例如和諧的前提有尊重、平等、法制等()80F ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- p 2先從反面舉例，然后揭示不和諧的危害，指出和諧的重要0 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- _s\> 3正反對(duì)比著寫，可以在闡釋和諧的概念、重要性、原因和后果等方面對(duì)照著寫xs=} ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- + (二) 記敘類文的構(gòu)思指導(dǎo)Yz'Ud) ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- =AK 首先確定所要表達(dá)的范圍，如家庭、社會(huì)、人與自然等，截取一個(gè)片段或幾個(gè)片段* ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- n}w 鋪敘成文。必須向?qū)W生講明白，記敘類的文章要特別注意結(jié)構(gòu)精巧設(shè)置、細(xì)節(jié)刻畫的運(yùn)用和語(yǔ)言的形象生動(dòng)。7K3z ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- 0r 例如，可以這樣設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)：在鎮(zhèn)年度表彰大會(huì)上，化工廠廠長(zhǎng)正在作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)，全體與會(huì)者都用一種羨慕的眼光看著他，正當(dāng)他慷慨陳詞的時(shí)候，手機(jī)響了，一接，一臉驚恐，跟縣領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示之后，匆匆離開了。與會(huì)者議論紛紛，一臉狐疑。另一個(gè)場(chǎng)景，化工廠門前聚集著群情激憤的村民，他們你一言我一語(yǔ)的講著化工廠給他們帶來(lái)的危害，并要討個(gè)說法，這位廠長(zhǎng)立即向縣委作了反映，縣長(zhǎng)很快給他發(fā)來(lái)了一則短信：要與環(huán)境和諧發(fā)展！lkid ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- P\Y 四佳作欣賞<n ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- i9k 和諧--人與自然篇1"U9 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- Yz 幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說，這便是人與自然之間的和諧篇章了。KBtM ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- 8Td 然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親--自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。U^# ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- '&& 終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來(lái)的危害。kn] ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- . 所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家政府和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成和諧，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長(zhǎng)鳴不絕于耳。它告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、對(duì)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟愐粯邮莻�(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！nxWM4 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- J%37 和諧是鳥兒那堅(jiān)硬的翅膀的，沒有了它，人類再也無(wú)法飛翔；和諧是汽車那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)；沒有了它，人類再也無(wú)法奔馳；和諧是帆船那種伸展的白礬；沒有了它，人類再也無(wú)法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛(wèi)我們美麗的家園。kpZ) ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- ah#; ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- 0/[ ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- -f 夢(mèng)中的和諧u/6sUG ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- H7 心中煩悶，獨(dú)自一個(gè)人拿著畫夾去郊外寫生。oD-U3 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- Nr 天灰蒙蒙的，被一團(tuán)團(tuán)“黑云”籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著，散發(fā)出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著……6Tt ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- GEN'W& 找了好久，終于在一棵枯黃的大樹下暫時(shí)落腳，左思右想，畫夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡……d ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- &N 忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧?kù)o，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹林，好一幅自然和諧圖��！<Yk ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- |W[{1Y 微風(fēng)習(xí)習(xí)，精神煥發(fā)，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨(dú)自在樹林中踱步，數(shù)不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對(duì)大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠(yuǎn)美妙的感情。?Itb%- ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- ,7 我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺，我拿起畫板，靈感大發(fā)，一幅多么和諧的畫啊，我畫了一幅又一幅……OLH ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- <F+E 不知什么時(shí)候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢(mèng)中驚醒，此時(shí)的我被拉回了現(xiàn)實(shí)，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進(jìn)入了煩亂之中。](>fY ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-語(yǔ)文論壇 -- Ng)v 夢(mèng)中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它卻在客觀現(xiàn)實(shí)里！
作文素材與感悟 智慧故事
26、成熟
思路
成熟是生命的一種境界
成熟不僅取決于年齡，還決定于人的心理
成熟是痛苦而快樂的成長(zhǎng)過程
成熟是人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀
成熟不是老于世故、故作深沉
成熟的人是謙虛的
成熟是一個(gè)覺悟的過程
成熟需要經(jīng)驗(yàn)的積累
成熟是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的結(jié)果
成熟的人是平和與寬容的
名言
所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非做觀念上的俘虜。--李小龍
成熟的男人不會(huì)陪著你瘋狂，也不會(huì)陪著你沉默。他只是在你需要時(shí)出現(xiàn)，在你厭惡時(shí)消失。嫁給成熟的男人等于買了一份保險(xiǎn)。--李敖
所謂成長(zhǎng)， 就是去接受任何在生命中發(fā)生的狀況。 即使是不幸的， 不好的， 也要去面對(duì)它， 解決它， 使傷害減至最低。所謂的成長(zhǎng)， 所謂的智能， 所謂的成熟， 都不過如此。 --曹又方
成長(zhǎng)就是下棋的時(shí)候，能贏了老爸；成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸小贏一下。 --陳光憲
喂，你可曾聽說才思也許能在青春年少時(shí)獲得，智慧也許會(huì)在腐朽前成熟？--愛默生
對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。--伊索
把蛋煮熟易，使人成熟難。--弗·艾倫
青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。 -- 貝弗里奇
尚未成熟才有成長(zhǎng)的空間，一旦成熟，接下來(lái)只會(huì)走向衰退。--雷·卡洛克
經(jīng)典素材
超越痛苦的天才--霍金 (在痛苦中走向成熟)
霍金大約是當(dāng)代最有名的物理學(xué)家，他是劍橋大學(xué)物理系的終身教授，這是牛頓曾經(jīng)做過的職位。他寫作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷全世界，然而伴隨霍金獲得這一切成就的卻是難以想像的苦難。
霍金幼時(shí)的成績(jī)并不算優(yōu)秀，他的名次從來(lái)未能排在全班的前列。霍金從小 就不擅長(zhǎng)體育活動(dòng)，身體協(xié)調(diào)性較差，這其實(shí)是他日后爆發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難性疾病的預(yù)兆，但他和他的家人當(dāng)時(shí)是絕對(duì)意識(shí)不到的。
中學(xué)后霍金如愿以償?shù)乜忌狭伺＝虼髮W(xué)，并開始展露出自己的天才稟賦。然而，在牛津上到第三年時(shí)，霍金經(jīng)常無(wú)故地摔倒。從牛津畢業(yè)，考入劍橋大學(xué)讀博士后，霍金的病情開始加劇。
在他21歲生日過后不久，霍金即入院檢查，做了兩周檢查后，醫(yī)生除了告訴他得的是一種極其特殊的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病之外，什么也沒說�；艚饛尼t(yī)生的眼神中得知自己患了一種不治之癥。但疾病并未將霍金擊倒，反而使他更加成熟。在科學(xué)上他日益進(jìn)取，闡發(fā)了他一生中最著名的宇宙大爆炸和黑洞理論，獲得了巨大的成就。
不斷成熟的姚明 (在實(shí)踐中不斷成熟)
在姚明的4歲生日時(shí)，他得到了第一個(gè)籃球。9歲那年，姚明在上海徐匯區(qū)少年體校開始接受業(yè)余訓(xùn)練。由于從小受到的家庭熏陶，他對(duì)籃球的悟性，逐漸顯露出來(lái)。5年后，他進(jìn)入上海青年隊(duì)；17歲入選國(guó)家青年隊(duì)；18歲穿上了中國(guó)隊(duì)隊(duì)服。
在18歲入選中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)之后，姚明的表現(xiàn)進(jìn)一步成熟。在2001年的亞洲籃球錦標(biāo)賽上，姚明每場(chǎng)貢獻(xiàn)13.4分10.1個(gè)籃板和2.8次蓋帽，投籃命中率高達(dá)72.4%，幫助中國(guó)國(guó)家隊(duì)奪得冠軍。
2000年奧運(yùn)會(huì)期間，姚明平均每場(chǎng)拿下10.5分和球隊(duì)最高的6個(gè)籃板2.2次蓋帽，他平均每場(chǎng)63.9%的投籃命中率也無(wú)人能比。
在美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2002年6月26日的選秀大會(huì)上，休斯敦火箭隊(duì)順利挑到了中國(guó)的中鋒姚明，他也成為聯(lián)盟歷史上第一個(gè)在首輪第一位被選中的外國(guó)球員。
被選中的中國(guó)小巨人也成為聯(lián)盟歷史上最高而且是第二重的狀元秀。在姚明加盟休斯敦火箭隊(duì)之后，他成為繼王治郅和巴特爾之后第三位登陸NBA的中國(guó)球員。
在NBA的第一個(gè)賽季中，姚明表現(xiàn)出色，入選了NBA全明星首發(fā)陣容，成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲球員。在2004年，他連續(xù)兩次獲得NBA全明星賽的首發(fā)位置。目前，他憑借著出色的表現(xiàn)，正征服著越來(lái)越多的世界籃球球迷。這表明姚明已很成熟了，也說明他比賽打得越來(lái)越好了。
霍英東的童年 (苦難會(huì)促使人成熟)
1923年5月10日，霍英東出生于一個(gè)窮困潦倒的水上人家。家境相當(dāng)困難，全靠父親租船駁運(yùn)貨物維持生活，他們?nèi)腋F得連鞋都穿不上，無(wú)論寒冬酷暑，都是赤腳行走。
霍英東7歲那年，父親患病不幸去世。 父親去世以后，霍英東一家生活得更加困難了。生活的重?fù)?dān)全落在他母親身上。悲痛之余，母親帶著霍英東和兩個(gè)女兒上了岸，靠給別人打些零工來(lái)支撐這個(gè)業(yè)已破碎的家。后來(lái)，因?yàn)樯顚?shí)在過不下去，他們又遷到灣仔的棚戶區(qū)居住。生活的凄苦，世態(tài)的炎涼，使霍英東過早地成熟了起來(lái)。17歲那年，霍英東輟學(xué)，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)。他找到的第一份工作就是在一艘輪渡上當(dāng)加煤工，而后，又找了很多工作來(lái)賺錢養(yǎng)家。這些經(jīng)歷雖然讓他備嘗艱辛，但是也是他逐漸成熟的財(cái)富。后來(lái)，他利用賺來(lái)的錢開了一家小小的雜貨店，開始了更加艱辛的創(chuàng)業(yè)過程。
霍英東，而今的億萬(wàn)富翁�？嚯y促使他成熟，造就了他的成功。
獨(dú)樹一幟的服裝大師--皮爾·卡丹 (事業(yè)上的成熟是一種成功)
皮爾·卡丹出生在1920年的水城威尼斯。“二戰(zhàn)”爆發(fā)使皮爾·卡丹失去了進(jìn)高校深造的機(jī)會(huì)，他來(lái)到法國(guó)開始為自己的一生打拼。
1949年底，皮爾·卡丹終于決定開創(chuàng)自己的事業(yè)。他租借了一間房屋，開了家服裝店。他才思敏捷，年富力強(qiáng)，設(shè)計(jì)新穎美觀，博采眾長(zhǎng)，而且又以其獨(dú)特的風(fēng)格高人一籌。因此，服裝店開業(yè)不久便顧客盈門，生意興旺發(fā)達(dá)。
1953年，皮爾·卡丹創(chuàng)作了一款“泡泡裙”轟動(dòng)一時(shí)，從此他的名聲響徹時(shí)裝行業(yè)。許多廠商找上門來(lái)，簽訂合同，聘請(qǐng)卡丹先生設(shè)計(jì)流行服裝。20世紀(jì)50年代后期，他設(shè)計(jì)的“柔軟型”、“繩套型”、“輪箍型”、“鐮菇型”、“蘑菇型”等服飾都稱得上是當(dāng)時(shí)流行服裝造型的“鼎足”。1957年，皮爾·卡丹又在男裝領(lǐng)域取得了新的成功。他改革了領(lǐng)帶和男襯衣的設(shè)計(jì)，獨(dú)出心裁地用印花布料制作男襯衣。而在此以前，男襯衣基本上都是用單色面料制作的，結(jié)果新潮的襯衣一下子就大受歡迎。
20世紀(jì)70年代、80年代、90年代，皮爾·卡丹始終走在潮流最巔峰，用自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)征服著全世界。今天皮爾·卡丹雖年事漸高，但童心未泯，持久而旺盛的創(chuàng)新精神使他的作品依然青春常在，為世界的服裝愛好者們所崇尚。
小市長(zhǎng)≠小大人 (不要讓孩子過早地成熟)
第五屆羊城小市長(zhǎng)初賽連續(xù)兩天在廣州兒童活動(dòng)中心舉行。許多孩子的表現(xiàn)讓評(píng)委們感到擔(dān)憂：不少孩子說話作文喜唱高調(diào)，打扮舉止成熟摩登，表現(xiàn)得像“小大人”。 他們喜歡扮成熟，缺少自然童真。才藝表演中，小學(xué)組一名女生涂著濃重眼影和脂粉，卷發(fā)蓬松披散，穿著吊帶小背心，模仿名人主持節(jié)目，與十來(lái)歲孩子的身份極不相符。
一名小學(xué)生在作文《〈我是中國(guó)人〉讀后感》中寫了這樣一件事：同學(xué)們上課不守紀(jì)律，“我”想到要團(tuán)結(jié)祖國(guó)才能富強(qiáng)，以此勸說同學(xué)恢復(fù)了紀(jì)律。令人感到十分牽強(qiáng)；一名五年級(jí)的學(xué)生寫出了長(zhǎng)達(dá)15頁(yè)的《汽車尾氣對(duì)廣州大氣環(huán)境影響的調(diào)查報(bào)告》，包括主稿、調(diào)查問卷、國(guó)外考察等，被評(píng)委稱為“成年人如果不是專家也寫不出來(lái)”；各組征文中，“改革開放以來(lái)”、“五千年歷史長(zhǎng)河”之類的套話屢見不鮮……
到底是在選小市長(zhǎng)？還是在選小大人？孩子是純真的，我們不應(yīng)讓孩子過早地成熟。
周恩來(lái)對(duì)科恩的一席話 (成熟就是勇敢反省走過的路)
1971年春，周恩來(lái)會(huì)見美國(guó)乒乓球隊(duì)。隊(duì)員科恩是個(gè)有名的嬉皮士，他向周總理問到：“總理先生，我想知道您對(duì)美國(guó)嬉皮士的看法。”周恩來(lái)看了看科恩那飄垂的長(zhǎng)發(fā)，說：“看樣子您也是一個(gè)嬉皮士�！� 周恩來(lái)繼而把眼光轉(zhuǎn)向大家：“世界上有的年輕人對(duì)現(xiàn)狀不滿，正在尋求真理，在思想變化的過程中，在這種變化成型以前，這是可以允許的。我們年輕的時(shí)候，也曾經(jīng)為尋求真理嘗試過各種各樣的途徑�！� 周恩來(lái)又將眼光轉(zhuǎn)向科恩：“要是經(jīng)過自己做了以后，發(fā)現(xiàn)這樣做不正確，那就應(yīng)該改變，你說是嗎？” 科恩聳聳肩，友好而誠(chéng)懇地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。 周恩來(lái)略略停頓，又補(bǔ)充一句：“這是我的意見，只是一個(gè)建議而已。” 周恩來(lái)這番話，在第二天(1971年4月15日)幾乎被所有的世界大報(bào)與通訊社報(bào)道。4月16日，科恩的母親從美國(guó)加州威斯沃德托人通過香港，將一束深紅色的玫瑰花送給周恩來(lái)總理，感謝周恩來(lái)對(duì)她的兒子講了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，讓他成熟了許多。
弗洛伊德的愛情 (愛情在磨難中成熟)
那時(shí)，弗洛伊德剛剛獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，正在實(shí)驗(yàn)室里熱中于鰻魚脊神經(jīng)節(jié)的研究。但是，一次邂逅改變了一切。
瑪莎·貝納斯，弗洛伊德妹妹的朋友。弗洛伊德第一次見到她時(shí)，她正坐在弗洛伊德家午后灑滿了橙黃色陽(yáng)光的客廳里，削著一只蘋果，柔潤(rùn)的面龐和優(yōu)雅的姿態(tài)令每天在實(shí)驗(yàn)室里盯著玻璃試片的弗洛伊德從此告別了顯微鏡--“她感受到我不敢追求女人，就泰然地走到我的面前。她使我有了信心，給了我新的希望和活力，而這些正是當(dāng)時(shí)我最需要的�！�
弗洛伊德開始了與瑪莎的約會(huì)，兩個(gè)人的感情在升溫。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，他們就訂婚了。就在這時(shí)，瑪莎一家搬到了漢堡。此時(shí)，弗洛伊德已經(jīng)深深地依戀瑪莎，離開了瑪莎，他覺得一切生活都亂了套。他每天都要給瑪莎寫信，后來(lái)開始責(zé)備她搬家，最后他開始懷疑瑪莎對(duì)愛情的純潔與深刻。弗洛伊德的無(wú)端懷疑令瑪莎很氣憤，她毫不客氣地斥責(zé)了他一頓……弗洛伊德認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，表示懺悔。在磨難中，愛情逐漸成熟了。
康熙大帝 (成熟就是善用理智與情感)
康熙是我國(guó)清朝時(shí)期著名的皇帝。他在位時(shí)，清朝的政治逐漸穩(wěn)定，國(guó)力逐漸強(qiáng)大。公元1661年，年僅8歲的愛新覺羅·玄燁被推上龍座，成為康熙皇帝。玄燁幼年登基，雖經(jīng)祖母悉心培養(yǎng)少小持重，但擔(dān)負(fù)國(guó)家的重任還為時(shí)過早。尤其，當(dāng)時(shí)以鰲拜為首的輔政大臣，利用玄燁年幼、孝莊太后一介女流之便掌握朝政大權(quán)。在朝中，他們結(jié)黨營(yíng)私，玩弄權(quán)術(shù)，驕橫跋扈，不把小康熙放在眼里，連孝莊太后也只好隱忍。年輕氣盛的康熙幾次想將鰲拜懲治法辦，但是實(shí)力相差懸殊，如果時(shí)機(jī)不成熟，只能是以卵擊石。因此，康熙把怨氣與怒氣埋在心里，一直積蓄力量。
終于，1669年，年滿16歲的康熙羽翼豐滿，發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，一舉剿滅了鰲拜一伙。之后，他又平定“三藩”，收復(fù)臺(tái)灣，擊退沙皇俄國(guó)的入侵，開創(chuàng)了一代盛世。
而康熙如果不是用理智戰(zhàn)勝了憤怒，把怨氣壓了八年，恐怕早就被鰲拜害死了，哪里還有后來(lái)的“康乾盛世”。
韓信受胯下之辱 (成熟才能忍一時(shí)之氣)
韓信是漢初著名軍事家。他年少時(shí)，父母雙亡，家境貧寒，卻刻苦讀書，熟讀兵法，懷安邦定國(guó)之抱負(fù)�？嘤谏�(jì)無(wú)著，于不得已時(shí)，在熟人家里吃口閑飯，有時(shí)也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說：你雖然長(zhǎng)得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時(shí)你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“胯下之辱”。
韓信以項(xiàng)羽帳下執(zhí)戟衛(wèi)士的低微身份，幾年內(nèi)登壇拜將，屢建奇勛，終至成為左右楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的一方諸侯。這位叱咤風(fēng)云的軍事人物，其用兵之道，為后世兵家所推崇。
韓信被殺 (政治上不成熟禍及于身)
歷史上有三個(gè)十分著名的人物，張良、蕭何、韓信，這三個(gè)人都是曠世英才，劉邦之所以得到天下， 這三個(gè)人起了決定性的作用。劉邦曾對(duì)部下說過這樣一段話：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房(張良)；鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓、給饋餉，不絕糧運(yùn)，吾不如蕭何；統(tǒng)百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝、攻必取，吾不如韓信。”這三個(gè)人都很有能耐，各有千秋，難分仲伯，但在成熟這一點(diǎn)上，就有天壤之別了。張良、蕭何非常成熟，尤其是張良，洞察世事，絕頂聰明，他根本不相信劉邦的鬼話，為了保全自己，他稱病去深山學(xué)做神仙，從而可以安度晚年。蕭何歷經(jīng)種種磨難，總算化險(xiǎn)為夷。韓信則不然，在統(tǒng)兵打仗上，他十分嫻熟，但是在政治上，他看上去十分不成熟，先是把劉邦的應(yīng)景的話當(dāng)真，接著擺出高傲的姿態(tài)，向劉邦要這要那，這樣劉邦就難免生疑，而那心如蛇蝎的呂后更容不得韓信，于是一代名將韓信便稀里糊涂做了鬼。臨死時(shí)，韓信仍執(zhí)迷不悟，他仰天長(zhǎng)嘆：“不聽蒯通言，反為女子所詐，豈非天命�！笨梢�，成熟二字對(duì)于一個(gè)人來(lái)說多么重要，不論你有多大本事，你不成熟就要吃虧，韓信的教訓(xùn)確實(shí)發(fā)人深思。
意林故事
彼得·潘綜合癥 (成熟是必然的)
1983年美國(guó)心理學(xué)家丹·基利也撰文描述了這樣一個(gè)群體：“這類人渴望永遠(yuǎn)扮演孩子的角色而不愿成為父母�！边@些彼得@潘們很愛玩也很好相處，但免不了也有不少孩子的弱點(diǎn)，如優(yōu)柔寡斷、缺乏自我保護(hù)意識(shí)、渴望被人接受又害怕被人拒絕等。因此他們的行為同年齡很不相稱，大多數(shù)情況下這無(wú)傷大雅，但總有一天，等他們突然明白生活原來(lái)并不如想像中那么稱心如意時(shí)，已經(jīng)太晚了。這些人就是“彼得·潘綜合癥”的患者，也就是一些不愿長(zhǎng)大，拒絕成熟的人們。
1904年，彼得·潘誕生于蘇格蘭作家詹姆斯·巴里筆下，后來(lái)成為家喻戶曉的童話人物，他的故事多次被搬上銀幕。彼得·潘生活在夢(mèng)幻般的“永無(wú)鄉(xiāng)”里，永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大，但這畢竟只能出現(xiàn)在童話中，不能為現(xiàn)實(shí)所接受�！氨说谩づ司C合癥”患者就是現(xiàn)實(shí)中的彼得·潘。成年人面對(duì)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和殘酷傾軋，越來(lái)越多的人喜歡“裝嫩”，不愿成熟起來(lái)。但這種心態(tài)如果發(fā)展到極端，就被稱為“彼得·潘綜合癥”，被定性為一種心理疾病。
幫助患者擺脫“彼得·潘綜合癥”的最好辦法是迫使他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為自己的行為承擔(dān)后果，告訴他：“沒人有義務(wù)承擔(dān)你所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任；你要是不去銀行交費(fèi)，沒人會(huì)幫你交；你睡著了，沒人會(huì)把你叫醒……”
快快長(zhǎng)大
從前，有一位國(guó)王，王后給他生了一個(gè)女兒。國(guó)王非常喜愛這個(gè)女兒。
國(guó)王天天看著襁褓里的小女兒，欣賞她小巧的鼻子、紅嘟嘟的嘴巴。他想：女兒長(zhǎng)大以后一定會(huì)是個(gè)舉世無(wú)雙的美人兒！可是，女兒長(zhǎng)得實(shí)在太慢了，什么時(shí)候才能看到她長(zhǎng)大的模樣呢？ 國(guó)王把太醫(yī)叫來(lái)，命令他說：“快給小公主開些藥吃，讓她立刻就長(zhǎng)大。如果辦不到的話，就殺你的頭！”
太醫(yī)是個(gè)聰明的人，他思考了一會(huì)：
“陛下，您盡管放心好了，我知道有一種藥吃了以后可以立刻長(zhǎng)大。但是，這種藥生長(zhǎng)在人跡罕至的地方，10年才開一次花。請(qǐng)您給我一些時(shí)間，我保證帶藥回來(lái)見您。不過，在我去找藥期間，您不能見小公主，不然藥就不靈了�！�
國(guó)王同意了。于是醫(yī)生就出發(fā)了，不過他沒有去找藥，而是找了個(gè)地方隱居了起來(lái)。
12年后，醫(yī)生回到京城。他稟報(bào)國(guó)王說：“我終于找到藥了。”國(guó)王大喜。醫(yī)生很快帶著公主過來(lái)了，國(guó)王一看，公主真的長(zhǎng)大了，高興極了，夸獎(jiǎng)道：“太醫(yī)的醫(yī)術(shù)果然是舉世無(wú)雙啊！”還賞賜給太醫(yī)許多珍寶。
世上哪有能夠使人立刻長(zhǎng)大的藥呢，小公主是隨著時(shí)光的流逝自然地長(zhǎng)大的，而不是服了什么靈丹妙藥。自然規(guī)律是不可違背的客觀存在，如果硬要去改造它，不但不能成功，還有可能受人愚弄。
《浮士德》
《浮士德》是歌德歷經(jīng)60余年的嘔心瀝血而完成的巨著。在書中，他借用浮士德的經(jīng)歷說明了只有每天接受新的挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自由與生活，才能不斷地成熟起來(lái)。
在《浮士德》中，惡魔梅菲斯特與浮士德打德，賭訂約：條件為魔鬼今生侍奉浮士德，浮士德死后靈魂歸魔鬼所有。于是惡魔就通過各種手段來(lái)滿足浮士德的愿望：他先是使浮士德返老還童，變成一個(gè)年輕人；又引誘他和一個(gè)少女格雷辛戀愛；后來(lái)又協(xié)助浮士德成為地下寶藏的擁有者；甚至帶浮士德回到古希臘，娶了絕代美女海倫。但是金錢和美女并沒有使浮士德感到真正的幸福和快樂。他想干一番大事業(yè)。他要征服海水，征服海洋，在不毛的沼澤中為人們建立新的理想之邦。
浮士德終身探索，最后發(fā)現(xiàn)與人民進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，改造自然，創(chuàng)造自由國(guó)土才是美。他真正地成熟了。
謙遜是一種成熟
某一天蘇格拉底和弟子聚在一起聊天，當(dāng)中有一位學(xué)生因家里相當(dāng)富有，便趾高氣揚(yáng)地向所有同學(xué)炫耀，他家在雅典附近擁有一望無(wú)邊的肥沃土地。當(dāng)他口若懸河大肆吹噓的時(shí)候，蘇格拉底不動(dòng)聲色地拿出一張世界地圖，然后說：“麻煩你指給我看看，亞細(xì)亞在哪里？”學(xué)生指著地圖，洋洋得意地回答：“這一大片全是。”
蘇格拉底又問：“很好！那么，希臘在哪里？”學(xué)生好不容易在地圖上將希臘找出來(lái)，但和亞細(xì)亞相比，的確是太小了�！把诺湓谀膬�？”蘇格拉底接著又問。學(xué)生指著地圖上的一個(gè)小點(diǎn)說：“雅典，這就更小了，好像是在這兒�！�
最后，蘇格拉底看著他說：“現(xiàn)在，請(qǐng)你再指給我看看，你家那塊一望無(wú)邊的肥沃土地在哪里？”學(xué)生急得滿頭大汗，當(dāng)然找不到。他家那塊廣大肥沃的土地在地圖上連個(gè)影子也沒有。他尷尬又不好意思地回答：“對(duì)不起，我找不到！”
愈是成熟的稻穗，頭垂得愈低。成熟的果實(shí)，開花是向上，所結(jié)的果實(shí)都是向下。
龍蝦與寄居蟹
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼蛻掉，露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎可以把惟一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來(lái)看，連急流也會(huì)把你沖到巖石上去，到時(shí)你不死才怪呢!”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先脫掉舊殼，才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對(duì)危險(xiǎn)，只是為了將來(lái)發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。”寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。
每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，但是，你如果想成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)，你想跨越自己目前的成就，請(qǐng)不要畫地自限，勇于接受挑戰(zhàn)充實(shí)自我，你一定會(huì)發(fā)展得比想像中更好。
皇帝的新裝
許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了。有一天來(lái)了兩個(gè)騙子。他們說他們是織工，還說他們能織出誰(shuí)也想像不到的最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅是非常好看，而且用它縫出來(lái)的衣服還有一種奇異的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。他付了許多現(xiàn)款給這兩個(gè)騙子，叫他們馬上開始工作。他們擺出兩架織機(jī)來(lái)，裝作是在工作的樣子，可是他們的織機(jī)上什么東西也沒有。他們接二連三地請(qǐng)求皇帝發(fā)一些最好的生絲和金子給他們。他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機(jī)上忙碌地工作，一直忙到深夜�；实巯群笈闪硕辔淮蟪既ゲ榭催M(jìn)度，但是大臣們雖然什么都沒看見，還是裝作看到了。為了不被別人嘲笑為愚蠢，皇帝自己也裝作看到了美麗的衣服。于是，穿上這“衣服”親自去參加快要舉行的游行大典。所有的人都隨聲附和著。只有一個(gè)小孩子最后叫出來(lái)：“可是他什么衣服也沒有穿呀！”(《安徒生童話》)
應(yīng)用與創(chuàng)新
成熟不是裝出來(lái)的
成熟并不與年齡成正比，但成熟需要經(jīng)歷滄桑歲月的磨煉。一個(gè)成熟的人往往是歷經(jīng)失敗的人。失敗使人重新反省自己，遭受失敗后人們往往獲得一段使自己蛻變的寶貴時(shí)間。此外，很多人發(fā)現(xiàn)巨大的打擊往往給自己帶來(lái)更多的勇氣和機(jī)會(huì)，去嘗試從前從未嘗試的東西。一個(gè)成熟的人往往是肩負(fù)著某種責(zé)任的人。家庭、事業(yè)、祖國(guó)無(wú)不在心中，用盡所有的潛力來(lái)負(fù)擔(dān)起這份責(zé)任。
所以成熟的人，大都是智者，且樸實(shí)無(wú)華，謙遜平和。只有小才華才有華而不實(shí)的傲慢相。所以成熟的人，不虛榮，更不會(huì)嫉妒；不自大，也不帶偏見。對(duì)志同道合者深深敬愛。
所以成熟的人，是清醒的。他洞悉人生，洞悉世事，但又不悲觀，不消沉，他有超凡的承受力和忍耐力。他能享受成功，也能享受痛苦、憂愁和煩惱。成熟并不意味著一帆風(fēng)順，但它能給人一種容納一切的氣魄。在任何情況下，都會(huì)鎮(zhèn)定自若，從容得體。
成熟是什么
散文家余秋雨說：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種并不陡峭的高度�？穹诺暮狼榘l(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了潮�？梢姵墒焓侵辆场�
據(jù)說孔子臨終前幾年就很少說話了，弟子們問他為什么，孔子回答說：天何言哉(包容宇宙的天難道說話嗎)？看來(lái)他老人家算是成熟到家了。
成熟又是火候。如摘瓜，摘早了生，摘晚了老，不生不老正好，是成熟。
正因?yàn)槌墒焓侵辆�，又十分講究火候，所以一般人雖然向往成熟，卻難得成熟。蕓蕓眾生，一輩子在家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的手中掂來(lái)掂去，結(jié)論不是幼稚，就是單純，總是不成熟，掂來(lái)掂去，眨眼也就老了。其實(shí)，人生更多的是個(gè)自我完善的過程，完全不必剛一發(fā)芽就刻意追求成熟，只要一枝一葉地自然成長(zhǎng)，不必太在乎別人如何評(píng)說。
杯子
在櫥柜里翻出了一只水杯，水杯好長(zhǎng)一段時(shí)間沒用，蒙上了一層灰，擦掉灰之后看了看，又放回去了。杯子剛買的時(shí)候純清透明，盛上水放在桌上。不到一個(gè)月，杯子就發(fā)生了莫名其妙的變化，原本清清純純的杯身蒙上了擦拭不掉的灰色，它也漸漸失寵，最后被扔到壁櫥里去了。
這一刻看著杯子我想到了人，那個(gè)新買的杯子多像一個(gè)嬰兒呀，每個(gè)嬰兒都那么純真可愛，白玉無(wú)瑕。成年人都羨慕嬰兒，卻不斷朝著背離嬰兒的方向成長(zhǎng)，嬰兒長(zhǎng)大了，又變成羨慕嬰兒的成年人。
“等你大學(xué)畢業(yè)就完全成熟了！”“成熟一定好么？”我真的很想得到這個(gè)問題的答案，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺得所謂的成熟來(lái)得太痛苦，是一種無(wú)奈的過程。我相信表兄一樣也是在這種無(wú)奈中成熟的，面對(duì)我的提問，大人也忽然發(fā)現(xiàn)成熟實(shí)在算不上一件令人愉快的事。
其實(shí)世上一切事物都無(wú)法回避這種無(wú)奈，在時(shí)間面前我們無(wú)權(quán)選擇。一塊石子放到河里，在水流的推動(dòng)下不斷和其他石子摩擦，千百年后，磨掉所有棱角，光滑圓潤(rùn)，變成一顆普普通通的鵝卵石，和其他石子的摩擦總算達(dá)到最小了。人也如此，只不過人的這一過程在短短的幾十年間就完成了，生活是河流，我們是石子，時(shí)間是水，成熟的是鵝卵石。
親愛的朋友，如果你問我：成熟是什么？那么我告訴你，成熟是用思考作催化劑，從痛苦的熔爐里提煉出來(lái)的精鋼！
25、平凡
思路 偉大出自平凡，平凡孕育偉大
平凡不等于平庸
平凡與偉大是相對(duì)的
在平凡的崗位也能做出不平凡的貢獻(xiàn)
光輝的業(yè)績(jī)需要平凡人創(chuàng)造
偉人也有平凡的一面
要善于在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡
平凡是一切偉大事業(yè)的起點(diǎn)
真理往往寓于平凡的事物中
名言
能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。--魯迅
巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何妨不做這一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是如此。--魯迅
一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說，就如一架機(jī)器上的一顆顆螺絲釘。--雷鋒
不以小事為輕，而后可以成大事。--拿破侖
完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。--愛默生
于平凡中見到不平凡，就是一種啟示。--愛默生
凡在小事上對(duì)真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。--愛因斯坦
假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。--楊絳
如果你不能順著正道直路做到不平凡，可千萬(wàn)別為了要不平凡而去走邪門歪道。 --狄更斯
少說些漂亮話，多做些平凡的事情。--列寧
要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。--列寧
最深刻的真理，是最平凡的真理。--列夫·托爾斯泰
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。--荀子
不會(huì)做小事的人，也做不出大事業(yè)。--羅蒙諾索夫
沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績(jī)。--左拉
把現(xiàn)在正做的事做好，就對(duì)永恒有了交代。--拉瓦特
只有平凡的人生才是真正的人生。--菲迪拉
經(jīng)典素材
普通水電工徐虎 (在平凡崗位可以做出不平凡的業(yè)績(jī))
“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家”的徐虎是上海市房管部門的一個(gè)普通水電工，在這個(gè)崗位上一干就是30年。在這30年中，他像一頭老黃牛，默默無(wú)聞，埋頭苦干，因?yàn)樗睦镅b的是居民群眾。
1985年6月，3只十分醒目的“水電急修特約報(bào)修箱”出現(xiàn)在徐虎管轄的地區(qū)居委會(huì)、電話間、弄堂口。從那以后，每天晚上7時(shí)，徐虎總是準(zhǔn)時(shí)開箱，按照?qǐng)?bào)修的紙條，挨家挨戶地上門服務(wù)。從此，徐虎的心里就沒有了時(shí)間概念，也沒有了節(jié)假日。10年來(lái)，徐虎有8個(gè)除夕是在為群眾排憂解難中度過的。他不怕臟，不怕累，鉆下水道、通排糞管、修水龍頭、修鎖開門。
平凡而偉大的上海房產(chǎn)局水電工徐虎，因?yàn)樵诓黄鹧鄣谋韭殟徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的尊重。
一個(gè)普通人，不追名逐利，做著平凡的工作，沒有鮮花和掌聲伴隨，得不到光榮，也得不到表?yè)P(yáng)，這樣的平凡，其實(shí)孕育著偉大；這樣的人，更應(yīng)該得到人們的尊重，因?yàn)樵谒男撵`中蘊(yùn)藏著一個(gè)高尚的思想：做對(duì)大眾有益的工作。
名人的平凡史 (偉大出自平凡)
童話作家安徒生，當(dāng)過學(xué)徒，干過劇院雜工。
詩(shī)人惠特曼成名前是木匠、排字工、小學(xué)教員、編輯。
作家狄更斯成名前是鞋坊學(xué)徒、繕寫工、記者。
馬克·吐溫曾經(jīng)當(dāng)過排字工、領(lǐng)航員、礦工。
高爾基干得更多，他干過面包店伙計(jì)、學(xué)徒、廚工、碼頭苦力、鐵路工人。
正如左拉所說的那樣：“沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績(jī)�！�
活著的“烈士” (平凡孕育偉大)
著名作家魏巍寫過一篇散文，叫《誰(shuí)是最可愛的人》。文章中描寫了一次壯烈的松骨峰戰(zhàn)斗。在那些帶火撲敵的烈士中，有一位名叫李玉安的。然而，這位“烈士”并沒有死，至今還活著。他被人救起之后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，當(dāng)了一名普通的糧庫(kù)工人。幾十年來(lái)，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向任何人夸耀過自己的過去。直到1990年，當(dāng)人們知道他就是當(dāng)年朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄時(shí)，許多人都大為不解，甚至為他沒能得到應(yīng)有的待遇而感到遺憾。然而，李玉安舍棄了自己本來(lái)可以得到的各種優(yōu)厚待遇，選擇了做一個(gè)平凡而普通的工人，默默地奉獻(xiàn)著自己畢生的精力，這平凡的生命同樣閃爍著耀眼的光輝。
愛因斯坦追求平凡 (偉人也有平凡的一面)
愛因斯坦成名以后，有一次，比利時(shí)國(guó)王和王后邀請(qǐng)他去做客。國(guó)王按約定時(shí)間派出宮廷的小汽車到火車站接他。火車進(jìn)站了，司機(jī)到處尋找這位大科學(xué)家。在他的心目中，愛因斯坦一定是一位衣冠楚楚、很有風(fēng)度的教授，可是直到旅客全部散盡時(shí)也沒有找到這位大科學(xué)家的影子。他只得怏怏不快地空車而回，報(bào)告國(guó)王：“教授今天沒有來(lái)�！卑胄r(shí)以后，愛因斯坦步行到達(dá)了王宮。人們一打量他：穿著一件滿是灰塵的破雨衣，腳上是一雙舊皮鞋。只看衣冠不認(rèn)人的司機(jī)怎么想得到，他就是那個(gè)聲名顯赫的科學(xué)家呢？
列寧的工作 (平凡之中有偉大)
偉大的革命導(dǎo)師列寧，日理萬(wàn)機(jī)，可他還是照樣在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加普通的勞動(dòng)。
920年的5月1日，列寧和工人、職員一起，參加克里姆林宮的義務(wù)勞動(dòng)。在扛木頭的時(shí)候，有個(gè)工人對(duì)列寧說：“這活讓我們干吧，你還有更重要的工作做呢！”列寧卻回答說：“在這個(gè)時(shí)候，這工作就是頂重要的�！边@話說得多么發(fā)人深省啊！
美國(guó)人的英雄觀 (平凡孕育偉大)
美國(guó)的一家公司與媒體聯(lián)手，以“誰(shuí)是你心中的英雄”為題，對(duì)民眾進(jìn)行調(diào)查，選出你心中的20位英雄。評(píng)選結(jié)果，除了社會(huì)名流之外，其中還有10位“生活中的英雄”，盡管他們的知名度不大，但他們的“英雄壯舉”很耐人尋味，我們不妨了解一下：
有一個(gè)叫休·湯普森的軍人，1967年參軍赴越作戰(zhàn)，為了使美國(guó)包圍圈里的9個(gè)越南平民免遭屠殺，他把槍口對(duì)準(zhǔn)自己的戰(zhàn)友：“你們開槍，我也開槍！”他的行為在當(dāng)時(shí)遭到非難并受到官方調(diào)查，但后來(lái)五角大樓授給了他越戰(zhàn)紀(jì)念章。他在“生活中的英雄”排行榜中列第二。
另一位也是參加越戰(zhàn)的軍人，叫約翰·麥凱思，自1967年起他在越南整整待了6年，但這6年他并不是在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，而是待在越南人的戰(zhàn)俘營(yíng)里。就是這樣一個(gè)戰(zhàn)俘，回國(guó)后不僅受到英雄的待遇，而且還當(dāng)上了“干部”(走上了政壇)。他在排行榜中列居第六。
還有一位是黑人女士，名叫羅莎·帕克斯。1955年12月1日，帕克斯乘坐擁擠的公共汽車下班，疲憊的她坐在白人專座上并拒絕為一個(gè)粗暴的白人男子讓座。她因此被送上法庭。后來(lái)引發(fā)了一場(chǎng)全國(guó)性的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)。她在排行榜中列第九。
感動(dòng)千萬(wàn)人的平凡壯舉 (跨越平凡與偉大的距離)
2001年11月29日，英雄周光裕的追悼會(huì)在石子崗殯儀館舉行。
18天前，周光裕在南京火車站前見義勇為，被歹徒連捅六七刀，光榮犧牲。
周光裕的英勇事跡感動(dòng)著市民，人們?cè)谧h論他，在學(xué)習(xí)他，黨和政府的溫暖也源源不斷地涌向老周的家人……
這些天來(lái)，我們走進(jìn)老周的家，走進(jìn)老周曾經(jīng)工作過的農(nóng)場(chǎng)、工廠，走進(jìn)老周所在的街道，和許許多多熟識(shí)老周的人談老周、說老周……漸漸地，一個(gè)活生生的老周在我們面前站了起來(lái)--沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有多少催人淚下的事跡，他留給人們最深刻的印象就是他的“普通”和“平凡”。
但就在這些看似平淡的生活點(diǎn)滴中，我們?cè)絹?lái)越清晰地感受到這個(gè)平凡人身上所具有的可貴品質(zhì)。無(wú)論是對(duì)工作，對(duì)生活，對(duì)家庭，還是對(duì)社會(huì)，周光裕幾十年如一日地身體力行著一個(gè)優(yōu)秀公民的道德準(zhǔn)則。也許正是這種不平凡的平凡，使我們每一個(gè)人，相識(shí)的或是素昧平生的，都深深地被感動(dòng)著……
他踏實(shí)勤懇--40年來(lái)，他干的全是不起眼的工作，但在每一個(gè)崗位上總是認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，所有與他共過事的人都說他是個(gè)好同事、好員工。
他熱愛生活--面對(duì)下崗后的窘境，從不抱怨，而是始終自立自強(qiáng)、樂觀向上，對(duì)生活充滿信心，熟悉他的人都說再艱難的生活也壓不垮他。
他是非分明--平日里為人老實(shí)、言語(yǔ)不多，但在是非面前、危難時(shí)刻，總是敢于較真、敢于出頭，了解他的人都說這次他勇斗歹徒一點(diǎn)都不奇怪。
他受人尊重--在社會(huì)上干的是苦活重活，收入微薄，可他心里總裝著別人，周圍的人都說這樣的好人值得信賴和尊重。
潘覲作畫 (不懈的努力是從平凡到不平凡的條件)
當(dāng)代畫家潘覲于上海藝專畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)以賣畫為生，過著極為平凡的生活。他刻苦學(xué)畫，常十幾個(gè)小時(shí)不停筆。晚上他就在煤油燈下畫。他還找到了治瞌睡的好辦法。每當(dāng)夜間作畫困倦纏繞，難以自制，他就把臂膀伸到燈罩上，滾燙的煤油燈罩發(fā)出“嗤”的一聲。劇痛驅(qū)散了他的睡意，他提起精神繼續(xù)作畫。久而久之，他的左膀肘上留下幾塊黑色瘢痕。他刻苦學(xué)畫作畫，終獲成功。他作的魚類畫，風(fēng)格迥異，獨(dú)樹一幟，蜚聲中外。
甘做平凡的軍嫂 (平凡，卻不簡(jiǎn)單)
韓素云1997年調(diào)到廣西南寧市財(cái)政局工作，現(xiàn)在在預(yù)算外資金管理局任票據(jù)管理員。大年三十，許多單位已放假，韓素云怕有人來(lái)買票據(jù)，一直堅(jiān)守在辦公室。
腿部有病的韓素云幾乎沒有請(qǐng)過假，也從沒有遲到早退。盡管每年都必須去廣州看病，但韓素云都主動(dòng)安排在工余時(shí)間里�！八麄兌继貏e喜歡找韓素云買票據(jù)，”同事曾柳潔介紹道，每天有三四百個(gè)單位的人買票據(jù)，韓素云常應(yīng)接不暇，但她從未出過錯(cuò)。
韓素云對(duì)記者說，自己還是那個(gè)沒有出名前的平凡的人，從沒有想過要利用“名人效應(yīng)”賺點(diǎn)好處，就連局里照顧她的用車她都屢屢推辭了，自己買了一輛殘疾人用的三輪車，風(fēng)里來(lái)雨里去、公事私事全靠它，偶爾辦公事時(shí)的打車費(fèi)用也不拿去報(bào)銷。
征收管理科的黃科長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)韓素云：“工作認(rèn)真刻苦，扎實(shí)，非常出色�！表n素云的同事也很佩服她：“她很樂觀，無(wú)論遇到什么困難，她都積極面對(duì)�！睋�(jù)同事介紹，韓素云到財(cái)政局工作時(shí)，已經(jīng)37歲了，只有初中文化程度，她利用業(yè)余時(shí)間，堅(jiān)持上完了中央黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)函授課程，并取得了本科文憑。去年，單位全面實(shí)行數(shù)據(jù)化管理，韓素云從讀鍵盤開始，在家里向女兒學(xué)，在單位跟同事學(xué)�，F(xiàn)在，韓素云對(duì)軟件已經(jīng)操作自如。學(xué)會(huì)了電腦，按理說，她可以不用花時(shí)間整理成堆的票據(jù)買賣記錄了，但她還是仔細(xì)地把票據(jù)買賣記錄用一個(gè)本子登記起來(lái)“備份”。2002年，韓素云被評(píng)為南寧市財(cái)政局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
綠色奇跡 (凡人也能創(chuàng)造奇跡)
陜北農(nóng)民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地，決心將其變?yōu)榫G洲。不久，張加旺因癌癥去世，牛玉琴便帶著三個(gè)兒子繼續(xù)苦干十幾年，付出難以想像的艱辛，終于使17000畝沙荒地披上了綠茵，長(zhǎng)出了大樹。成功后，她又遵照丈夫的遺愿，拿出第一筆收入7000元蓋起一所小學(xué)。她從丈夫與自己的名字中各取一字，分別命名為“加玉林場(chǎng)”與“旺琴小學(xué)”。人們稱贊牛玉琴創(chuàng)造的是“綠色奇跡”。為此，1993年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將“拉奧博士獎(jiǎng)”鄭重授予牛玉琴，這一年全世界只有三個(gè)人獲此殊榮。1995年，中國(guó)評(píng)出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。
平民藝術(shù)家趙麗蓉 (平凡不是平庸，而是崇高)
著名喜劇演員趙麗蓉因肺癌辭世，引起中國(guó)百姓的無(wú)限惋惜。追悼會(huì)那天，竟有近兩萬(wàn)多不知名者趕到現(xiàn)場(chǎng)，為這位平民藝術(shù)家送行。
趙麗蓉在1989年春節(jié)之夜，以小品《英雄母親的一天》而名揚(yáng)天下。其實(shí)，她早就是一位很有成就的演員，她與評(píng)劇明星新鳳霞合作的劇目《花為媒》、《楊三姐告狀》等無(wú)疑已成為中國(guó)藝術(shù)的瑰寶。后來(lái)，趙麗蓉連續(xù)幾年參加春節(jié)晚會(huì)，不顧六七十歲的高齡，也從不擺大腕的架子。排《打工奇遇》時(shí)，要當(dāng)場(chǎng)寫“貨真價(jià)實(shí)”四個(gè)字，根本沒接觸過書法的她硬是在家中苦學(xué)苦練，竟在演出時(shí)寫得揮灑自如。演出《中國(guó)功夫》時(shí)，她的腳腫得穿不上鞋，但仍咬著牙在舞臺(tái)上踢腿飛腳。最后一年，她在查出癌癥的情況下，邊吃藥邊堅(jiān)持排練，一個(gè)英文字母也不懂的她聽著磁帶一句句背下了《泰坦尼克》主題歌，居然唱得繪聲繪色。
趙麗蓉忍著自身的苦痛，給百姓帶來(lái)了歡樂，國(guó)人也期望了解她。但有人要給她寫自傳時(shí)，她說：“出那個(gè)干嗎？讓人家說三道四的。再說出書不就是挑好的說，挑好的寫……”乃婉言謝絕。臨終時(shí)，她囑咐子女：“我就是一個(gè)老百姓，要平凡地來(lái)，平凡地走�！壁w麗蓉的小品，讓社會(huì)巨變中的中國(guó)百姓感受到一種最高的精神關(guān)照，在平凡中懷著崇高和正義。
“我是一個(gè)平民” (偉大出自平凡)
孫中山先生是一位偉大的革命先行者，擔(dān)任過中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，在全國(guó)人民中享有很高的聲望，可他常把自己看作是一個(gè)普通的平民。
有一次，他到總統(tǒng)府上班，忘了帶證件，而不帶證件是不可進(jìn)入的，所以他雖然已經(jīng)到了總統(tǒng)府門口，還是返回住處拿來(lái)了出入證。
在廣州，他聽說外出演出演講一次要花15元汽車費(fèi)，于是就堅(jiān)持步行，不再坐車。
中山先生與夫人到杭州旅行時(shí)，身著普通衣衫，戴起深色眼鏡，以免惹人注意�？稍诨疖囌具�是被三名警察發(fā)現(xiàn)了。于是警察就一直跟著，還說：“我們是來(lái)保護(hù)貴人的�！敝猩较壬鷦t對(duì)警察說：“警察的職責(zé)是維持地方治安，我是一個(gè)平民，為什么要跟來(lái)保護(hù)？快回去執(zhí)行你們的任務(wù)吧！”
專家的家務(wù)勞動(dòng) (平凡事不平凡)
陳中偉是世界著名的外科醫(yī)生，他在醫(yī)學(xué)史上首創(chuàng)斷肢再植的奇跡。成名以后的陳中偉，業(yè)余時(shí)間仍然喜歡做家務(wù)。有客來(lái)訪時(shí)，他夫人說：“我家殺雞宰鵝也靠他。他喜歡干�！标愔袀グ哑属~殺雞，看作是他這一行需要熟悉的比較解剖學(xué)。殺雞的時(shí)候，他研究雞身、內(nèi)臟和人體相似的地方。雞內(nèi)纖維、肌腱、血管分布……都是他感興趣的。一次，有位病員前臂炸傷，造成缺血性肌肉萎縮。陳中偉在做肌肉移植時(shí)，就從病員自身胸脯上割下肌肉補(bǔ)前臂，保全了臂功能。這醫(yī)學(xué)上的大肌肉移植手術(shù)，原來(lái)還是得益于家務(wù)勞動(dòng)的殺雞的體驗(yàn)?zāi)亍?/p>
陳中偉年輕時(shí)曾在業(yè)余時(shí)間學(xué)木工，技術(shù)雖然不夠精，但斧、鑿、鋸都能使，干個(gè)粗活還行。這一套本事在骨科中也用上了。他還會(huì)縫紉，裁裁剪剪，自得其樂。他既能飛針走線，也能操控縫紉機(jī)。這套本事，在進(jìn)行手術(shù)時(shí)也大有用武之地。尤其是他后來(lái)搞顯微外科時(shí)，布面上的飛針走線，與手術(shù)上的精于縫接，就完全合為一體，顯示出一位高明醫(yī)師的深厚功底。
意林故事
外電梯的發(fā)明
多年前，有一家酒店的電梯不夠用，打算增加一部。于是酒店請(qǐng)來(lái)了建筑師和工程師研究如何增設(shè)新的電梯。專家們一致認(rèn)為，最好的辦法是每層樓打個(gè)大洞，直接安裝新電梯。方案定下來(lái)之后，兩位專家坐在酒店前廳商談工程計(jì)劃。他們的談話被一位正在掃地的清潔工聽到了。
清潔工對(duì)他們說：“每層樓都打個(gè)大洞，肯定會(huì)塵土飛揚(yáng)，弄得亂七八糟。”工程師瞥了清潔工一眼說：“那是難免的�！鼻鍧嵐び终f：“我看，動(dòng)工時(shí)最好把酒店關(guān)閉些日子�！惫こ處熣f：“那可不行，關(guān)門一段時(shí)間，別人還以為酒店倒閉了呢。再說，那也影響收益呀。”“我要是你們，”清潔工不經(jīng)意地說，“我就會(huì)把電梯裝在樓的外面�！惫こ處熀徒ㄖ䦷熉犃诉@話，相視片刻，不約而同地為清潔工的這一想法叫絕。于是，便有了近代建筑史上的偉大變革--把電梯裝在樓外。
平凡與不平凡
海爾總裁張瑞敏先生在比較中、日兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說：如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次；可是如果讓一個(gè)中國(guó)人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會(huì)擦五次、四次、三次。到后來(lái)，就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
禪師的遺言
有一位年老的禪師，身體突然急速地衰弱，他自己也知道即將不久于人世。圓寂之前，所有的弟子都聚集在他的身邊，這時(shí)，禪師突然傷心地哭泣起來(lái)。弟子看到師父?jìng)目奁�，都感到手足無(wú)措，因?yàn)樗麄兇_信師父是開悟的圣人，師父的行為高潔、受人崇拜、智慧廣大就像虛空的云，慈悲深切連一只螞蟻也不忍心傷害。
“師父為什么傷心哭泣呢？難道說師父有忘記修行的一天嗎？”弟子問。禪師搖頭�！半y道說師父有過忘記行善的一天？”禪師搖頭。“或者說師父也曾有心不清凈的時(shí)候？”禪師又搖頭。弟子問了許多問題，都得到否定的答案。有一個(gè)弟子就說了：“師父！照理說您沒有任何可以哭泣的理由，在心，您的修行已到了最高境界；在行，您是最受尊敬的行者；您已經(jīng)超凡入圣，又有什么可以哭泣的事呢？”
禪師說：“這就是我痛哭的原因呀！我覺得最高的境界是站在人群里不會(huì)顯現(xiàn)特殊 ，內(nèi)心清明而不被人盲目崇拜，過著平凡人的生活，舍圣入凡是我這一生最向往的境界，大家卻說我是超凡入圣，我才會(huì)如此傷心呀！”
在我們的人生里，每個(gè)人都希望能邁向更高的境界，最好是成圣成賢、超凡入圣。然而，當(dāng)我們看到目標(biāo)的時(shí)候，往往會(huì)忽視過程在人生中的意義；當(dāng)我們自以為有身份有地位，就會(huì)自以為是，忽視了平凡的價(jià)值。
“超凡入圣”是困難的，但“舍圣入凡”更為艱難，放眼江山無(wú)限，圣和凡的界限其實(shí)十分渺茫，平凡的生活正是身心安頓之處。
平凡之中見高尚
洪水困住了一所小學(xué)，那時(shí)，只剩下4個(gè)孩子和他--學(xué)校的一名勤雜工。
他找來(lái)了一個(gè)大木盆，孩子們上去就擠滿了。他不會(huì)游泳，但毫不猶豫地推走了木盆，自己也毅然沖向洪水。最后，他奇跡般地生還了。
事后，一位記者采訪了他：“當(dāng)時(shí)，你不是把死留給自己了嗎？你是怎么想的？”
“很簡(jiǎn)單，就是讓孩子們活著。”
“這說明，你擁有一顆非常了不起的愛心�！�
“沒那么復(fù)雜，因?yàn)檫@幾個(gè)孩子中有我的兒子。”
記者感到意外，又問：“你是怎樣戰(zhàn)勝洪水活下來(lái)的呢？”
他說：“也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲液軔畚业哪莻�(gè)兒子，我不能讓他沒有父親�！�
平凡并不簡(jiǎn)單
我曾經(jīng)問過一個(gè)學(xué)生：你愿意做偉人轟轟烈烈地活著，還是愿意做平凡人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過一生？
學(xué)生答：我選擇后者。
為什么呢？我聽了非常驚訝。
因?yàn)樽鲆粋�(gè)平凡人也不容易。我希望獲得，但要知道滿足；我好逸惡勞，但要知道一分耕耘，一分收獲；我求取利益，但要知道利義之分；我希望平靜，但要不去擾亂別人；我愛好自由，但不要違犯法紀(jì)；我事事為家著想，但要明白覆巢之下無(wú)完卵的道理，這是平凡人最起碼的條件，聽來(lái)容易，做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單啊！
平凡不是平庸
《西游記》中的四個(gè)主要人物：師傅唐僧和他的三個(gè)徒弟--本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空、饞嘴好色的豬八戒和挑擔(dān)的勞力沙僧，前三個(gè)人物個(gè)性鮮明，他們的事跡家喻戶曉，被作家導(dǎo)演們寫了又寫，炒了又炒，惟獨(dú)剩下一個(gè)沙和尚無(wú)人理睬，孤孤零零。
我想《西游記》又何必要弄出四個(gè)人來(lái)呢?沙和尚只能和白龍馬一樣扮演苦命角色，只會(huì)挑著沉重的行李，跟在隊(duì)伍的后面。若論功夫別說比不上揮舞金箍棒的孫悟空，就連豬八戒兩耙子也敵不過，一旦遇到妖魔鬼怪，他連保護(hù)自己的能力都沒有，每次打敗之后又被放回，這樣來(lái)來(lái)去去，沒有絲毫新意。
從古至今，人們喜愛的總是那些英雄好漢，神機(jī)妙算的諸葛亮，情深義重的關(guān)羽……至于凡人，至少也應(yīng)該有七情六欲，也應(yīng)該有棱有角，而沙僧呢?你何曾看見他酣然大睡?你何曾看見他威風(fēng)凜凜過?沒有一點(diǎn)兒個(gè)性，能不被忽視嗎?
人世間最可怕的莫過于平庸，人可以制造平庸，也可以拒絕平庸，時(shí)間給了我們制造平庸的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我們拒絕平庸的武器。用時(shí)間去證明，用心靈去警戒，用行動(dòng)去表示--拒絕平庸。
應(yīng)用與創(chuàng)新
只識(shí)背影
北宋時(shí)，宰相王旦有個(gè)馬夫，為他趕了五年馬車，服役期滿向王旦告辭，王旦竟不認(rèn)識(shí)他。等馬夫轉(zhuǎn)身走時(shí)，王旦卻馬上叫出了他的名字，并念他趕車勤勞，給了他豐厚的賞賜。原來(lái)，這個(gè)馬夫平日只知趕車，正臉都難露一下，王旦只熟悉他的背影，所以見到他的臉面時(shí)反倒不認(rèn)識(shí)了。待馬夫轉(zhuǎn)身出去，那熟悉的背影，很快喚起了他的回憶。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有一大批默默誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、不求聞達(dá)的人。他們可愛而又平凡，無(wú)聲無(wú)息地忙碌在生活的某個(gè)角落里，一心扎到工作當(dāng)中。人們看不到他們的正面亮相，看到的永遠(yuǎn)是他們忙碌的身影。他們也從未把頭從工作中抬起來(lái)，去拋頭露面，博得場(chǎng)面上的喝彩。
平凡的心態(tài)最可貴
再能干的人也可以是平凡的�！缎Π两分械膭⒄L(fēng)、曲洋做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)平凡百姓整天吹簫彈琴卻當(dāng)不成，最終還是找了個(gè)最最平凡的去處--死。笑傲江湖，是平凡人才能笑傲江湖。爭(zhēng)權(quán)奪利的死的死囚的囚，最終得到平凡人生的人才是真快活。才笑得順心，才傲得正氣。
再說實(shí)話實(shí)說的老崔同志，不算什么大人物但也算是個(gè)人物，但他實(shí)在是個(gè)平凡坯子。他要是自以為不凡也就沒這么幾百萬(wàn)號(hào)人每星期按班按點(diǎn)地守著電視等著看他那張笑起來(lái)嘴還有點(diǎn)歪的臉了。
再數(shù)就多了！孔圣人都叫圣人了還三人行必有我?guī)熌�！以平凡人為師，是乃圣人也�?/p>
說到底是自個(gè)兒的心態(tài)。平凡不平凡不是從你生活水平工作業(yè)績(jī)來(lái)看的，其實(shí)只是你自己的心態(tài)。
做個(gè)平凡人，寵來(lái)樂之，辱來(lái)怒之。然后盡可棄之不理繼續(xù)過咱凡人生活，晨起跑步，上早市買菜。每天好好學(xué)習(xí)天天向上，盡力進(jìn)取，即便沒有把自己張揚(yáng)出去，沒有“出人頭地”，沒有“不凡”，沒被“婦孺皆知”那又如何？咱自樂其樂，用心做事，享受凡人生活，何樂而不為？
教孩子學(xué)會(huì)平凡
每當(dāng)問孩子們長(zhǎng)大以后干什么時(shí)，回答總是科學(xué)家、藝術(shù)家、作家、明星，等等，從他們的口中幾乎聽不到當(dāng)工人、農(nóng)民、司機(jī)、護(hù)士等。孩子的心靈如此“高貴”，筆者為此擔(dān)憂。試想，當(dāng)攀登的腳步無(wú)法達(dá)到理想的巔峰，孤獨(dú)的心是否能夠承受那種失落呢？
因此，筆者認(rèn)為：在日常生活中多培養(yǎng)孩子一些平凡意識(shí)顯得尤為重要，讓“平凡”的陽(yáng)光照亮孩子的心靈，伴隨著他成長(zhǎng)的道路，使其用健康的心態(tài)直面人生、直面未來(lái)，這樣才會(huì)使孩子在成長(zhǎng)的路上遇到挫折時(shí)不氣餒、不悲觀，取得成績(jī)時(shí)不得意忘形。
孩子的平凡意識(shí)淡薄，源于家長(zhǎng)們成名成家、出人頭地的褊狹觀念。這種觀念會(huì)使孩子的人生道路越走越窄。一旦達(dá)不到目的，就有可能走向反面，自暴自棄，甚至輕生。這是非常危險(xiǎn)的。
平凡不等于平庸，不代表碌碌無(wú)為、無(wú)所追求。“平凡”就是培養(yǎng)孩子形成寬厚待人、腳踏實(shí)地的良好品德和生活作風(fēng)。培養(yǎng)孩子平凡的意識(shí)，不是反對(duì)其追求不同凡響的成功，而是培養(yǎng)孩子生活中的平民意識(shí)和在逆境中奮飛的膽識(shí)，做到在平凡中閃光，在平凡中追求卓越。從這個(gè)意義上說，教孩子學(xué)會(huì)平凡也不可忽視。
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