設2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image649.gif)
，2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image651.gif)
，2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image653.gif)
中點2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image655.gif)
，
由2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image645.gif)
可得，2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image647.gif)
……①………………………………………10分
2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image640.gif)
，消2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image251.gif)
得2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image643.gif)
當2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image635.gif)
時，設2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image107.gif)
：2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image638.gif)
，
當2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image631.gif)
時，顯然2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image633.gif)
；……………………………………………………8分
（Ⅱ）由條件2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image629.gif)
，
∴橢圓2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image228.gif)
的方程為2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image627.gif)
． …………………………………6分
解得2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image623.gif)
，2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image625.gif)
．
將C點坐標代入得2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image621.gif)
，
2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image614.jpg)
又∵2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image616.gif)
，設橢圓的方程為2008-2009學年度高三年級總復習質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學.files/image619.gif)
，
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