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22．(10分)   

⑴水是生命之源，它與我們的生活密切相關。在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個H^＋，形成水合氫離子（H₃O^＋）。下列對上述過程的描述不合理的是

A．氧原子的雜化類型發(fā)生了改變           B．微粒的形狀發(fā)生了改變

C．微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變             D．微粒中的鍵角發(fā)生了改變

⑵隨著人類對水的研究的不斷深入，水的應用也越來越廣泛。研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在20℃、1個大氣壓下，水可以結成冰，稱為“熱冰”。“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來      (填寫序號)

A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕   D．建室溫溜冰場

III．為了更能直接說明“NO₂能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設計一個簡單的實驗方案，簡述實驗原理和主要操作。

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

⑴硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應的化學方程式_______________________________________________________________________。

⑵當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復燃了。有的同學得出“NO₂能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？____________（填“正確”或“不正確”），理由是_______                                                         ________________________________________________________________________。

II．實驗裝置如下圖所示：

⑴寫出濃硝酸受熱分解的化學方程式：__________________________________。

⑵實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學提出“NO₂不能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？________（填“正確”或“不正確”），理由是                  。

21．（11分）某研究性學習小組的一個課題是“NO₂能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO₂氣體，該小組的同學設計了兩個方案（忽略N₂O₄的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：

I．實驗裝置如下圖所示

  ⑸老師說該實驗裝置設計不完整，請你協(xié)助該研究小組設計出所缺裝置并在右邊方框中畫出。

⑴已知6.4 g二氧化硫被氧氣氧化成氣態(tài)三氧化硫，放出9.83 kJ熱量。該反應的熱化學方程式為____________________。

⑵A裝置可用來觀察二氧化硫和氧氣的進氣量，試劑瓶內(nèi)的藥品是濃硫酸。實驗時使A中氧氣導管冒出的氣泡與二氧化硫?qū)Ч苊俺龅臍馀菟俾氏嗟�，其目的是______________。

⑶檢查完裝置的氣密性且加入藥品后，開始進行實驗。此時首先應該進行的操作是____________________；在實驗過程中此操作不能持續(xù)進行的理由是__________________。

  ⑷若用a g銅跟足量濃硫酸反應制二氧化硫，實驗結束時得到b g三氧化硫，該實驗中二氧化硫的轉(zhuǎn)化率不小于________。

試回答下列問題：

20．(12分)某研究性學習小組的同學為在實驗室再現(xiàn)二氧化硫催化氧化的過程，并制取少量三氧化硫晶體，設計了如圖所示的裝置。已知三氧化硫遇水生成硫酸并放出大量熱，容易形成酸霧。

                                       Ⅲ

Ⅱ

①檢查該裝置氣密性的方法為：                                     。

②設滴定管的起始讀數(shù)為V₁mL，終了讀數(shù)為V₂mL，注射器收集的氣體為V₃mL（標準狀況），稱得樣品質(zhì)量為m g，則原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的表達式為          （用含V₁ 、V₂ 、V₃、m的代數(shù)式表示）

⑷丙同學設計的測定樣品中純堿含量的方法如圖Ⅲ，并在廣口瓶中的水上面滴加少量植物油，試回答：

①你認為植物油的作用是                                 。

②為減小誤差，讀取量筒中水的體積時的注意事項有：

                                 ，                                     。