題目列表(包括答案和解析)
7、分別比較下列兩組句子,上下文銜接較好的一項(xiàng)是
①遠(yuǎn)處看,山頂上明顯地有座寶塔?墒,走近一看才發(fā)現(xiàn),寶塔并不在山頂上。
、谶h(yuǎn)處看,寶塔明顯地坐落在山頂上。可是,走近一看才發(fā)現(xiàn),寶塔并不在山頂上。
、鬯麄?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活,連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
④他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò),連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6、下列句子中,成語(yǔ)使用正確的一句是
A.這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。
B.陜西剪紙粗獷樸實(shí),簡(jiǎn)練夸張,同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比,真是半斤八兩,各有千秋。
C.第二次世界大戰(zhàn)時(shí),德國(guó)展開(kāi)了潛艇戰(zhàn),于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇,成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。
D.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō),說(shuō)明古埃及人有著極為豐富的想象力。
5、依次填入句中橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①他_____不決地佇立著,緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。
②他們學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》,決心統(tǒng)籌安排,因地制宜,______推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。
、蹫榱硕惚軘橙说乃巡,她______成一個(gè)闊太太,打扮得珠光寶氣。
A.猶豫、逐步、化裝 B.遲疑、逐漸、化妝
C.遲疑、逐漸、化裝 D.猶豫、逐步、化妝
4、下列詞語(yǔ)中紅字的字,字形、字音全都正確的一組是
A.哺育(bǔ)拓片(tuò)嗔怪(chēn)伺候(cì)
B.氣餒(něi)禪讓(shàn)重迭(dié)輪廓(kuò)
C.殷紅(yān)狙擊(jū)皈依(guī)屏除(bǐng)
D.畸形(qí)殲滅(jiān)抨擊(pēng)對(duì)峙(zhì)
3、下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是
A.縣里的通知說(shuō),讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。
B.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
C.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。
D.一個(gè)好的比喻,或?yàn)樾嗡,或(yàn)樯袼疲驗(yàn)樾紊窦嫠,總是離不開(kāi)相似這一根本特點(diǎn)。
2、下列句子中,紅字的詞語(yǔ)使用正確的一句是
A.蘆溝橋兩邊的石欄上雕刻著數(shù)以百計(jì)的石獅,這些石獅在風(fēng)霜雨雪中已守橋七百多個(gè)歲月。
B.在今天舉行的決賽中,我國(guó)選手有實(shí)力染指金牌的項(xiàng)目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。
C.他門門功課在班里名列前茅,還發(fā)表了幾首小詩(shī),可見(jiàn)文學(xué)造詣很深。
D.這家報(bào)紙改版后面貌一新,受到讀者歡迎,很多報(bào)紙都跟著仿效起來(lái)。
1、依次填入下列句子方框里的字正確的一組是
、俅蠹遗d高□烈地談?wù)撝R(shí)競(jìng)賽的情況。
、隍湴磷詽M是阻礙進(jìn)步的□腳石。
、圻@家商場(chǎng)是一家股□制企業(yè)。
、軣o(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng),都應(yīng)該實(shí)事求是,恰如其□。
A.采、拌、份、份 B.采、絆、份、分 C.彩、絆、分、分 D.彩、拌、分、份
①教育改革如今取得很大成果,高校年年大幅度擴(kuò)招,普通高中的教學(xué)改革熱潮也正方興未艾。(“方”與“正”重復(fù))
②“9·11”事件后,美國(guó)政府打著消滅恐怖主義的幌子,意圖推行霸權(quán),一直以來(lái)與美國(guó)政府作對(duì)的伊拉克第一個(gè)首當(dāng)其沖成為美國(guó)對(duì)付的目標(biāo)。(“首”與“第一個(gè)”重復(fù))
③這件事不能長(zhǎng)期拖延下去不做決斷,懸而不決對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。(“懸而不決”與前一分句重復(fù))
5.不合情理。
①中英兩國(guó)一衣帶水,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)文化交流和政治對(duì)話,消除雜音。(“一衣帶水”指僅僅隔著一水的鄰國(guó),英國(guó)卻不只隔著一水了)
②這些完成了義務(wù)教育的初中生,如今登堂入室,很快就成為我校高一新生了。(“登堂入室”指人的學(xué)問(wèn)和技能達(dá)到很高境界,高一新生是不可能的)
4.搭配不當(dāng)。
①他出身于音樂(lè)教師家庭,小時(shí)侯耳濡目染,受到了很好的熏陶。(“目染”缺少搭配)
②他眼疾手快,飛鏢再快,也逃不過(guò)他的視線。(“手快”缺少搭配)
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