題目列表(包括答案和解析)
22.下面是日常生活中的三個(gè)口語交際情景,在詞語運(yùn)用方面分別存在不得體的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以改正。(6分)
①情景一:某訪談節(jié)目:當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛離去,立即語氣沉痛地說:“我代表觀眾對(duì)家父的過世表示哀悼,請(qǐng)節(jié)哀順變。”
②情景二:某高校學(xué)生去看望5年未見的中學(xué)班主任,一見面,這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說:“老師,久仰了。特別想念您,身體還好吧?”
③情景三:某著名作家的博客里有這樣一條留言:X老師;拜讀了您的新作,受益匪淺,很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴,您真不愧是散文的鼻祖!
①_____________改為_____________
②_____________改為_____________
③_____________改為_____________
11.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題,多選則按前3題計(jì)分)(6分)
(1)江畔何人初見月,_____________________?人生代代無窮已,_____________________。(張若虛《春江花月夜》)
(2)_____________________,_____________________。如今有誰堪摘?(李清照《聲聲慢》)
(3)彼與彼年相若也,道相似也,_____________________,_____________________。(韓愈《師說》)
(4)長橋臥波,_____________________?_____________________,不霽何虹?(杜牧《阿房宮賦》)
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分)
黃梅時(shí)節(jié),忽陰忽晴,原野間綠蔭沉沉, 給搖曳的小草擋住,就生出幾縷與波紋直交的浪痕,相互交錯(cuò)著。
① 萎黃的葉尖成行成列地散點(diǎn)在水面上
② 有的尚未插秧
③ 田里面積水盈盈
④ 微風(fēng)吹過,波紋如縐
⑤ 看去白茫茫的一片,只偶然有幾根草露出水面
⑥ 有的剛剛插下了秧
A.④②⑤⑥①③ B.③②①⑥⑤④
C.⑤②⑥①③④ D.③⑥①②⑤④
3.下列各句中,沒有語病的一句是
A.這項(xiàng)調(diào)查旨在了解中國公眾對(duì)肺癌的實(shí)際認(rèn)知情況,調(diào)查結(jié)果表明中國公眾對(duì)肺癌這一致命疾病的關(guān)注和了解程度偏低。
B.黃河流域是中華民族的搖籃;黃土高原是華夏文明的誕生和發(fā)祥地,其厚厚的黃土層是經(jīng)數(shù)百萬年沙土堆積而成的。
C.大縱湖風(fēng)景區(qū)是鹽城市著名風(fēng)景區(qū),十里荷塘、香洲漁歌、佛光塔影、云廊步月等景點(diǎn)以其特有的風(fēng)姿為眾多游客傾倒。
D.我國傳統(tǒng)的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管一時(shí)看不出實(shí)際的功效,但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值同樣不可小視。
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