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21.根據(jù)下面提示，仿寫(xiě)句子。(3分)

山對(duì)海說(shuō)：你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。

海對(duì)山說(shuō)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20.把下面的句子改寫(xiě)成排比句。(3分)

音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘�躍的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫(huà)家，他們完滿(mǎn)的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。

(1) 六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，　　　　　　　　　 　。

(2)夫六國(guó)與秦皆諸侯,其勢(shì)弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)；　　　　　　　　　　 　，

　　　　　 　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　　　。

(3)古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，　　　　　　　　　　　　 　。

(4)日月忽其不淹，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。(5)．余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，　　　　　　　　　　　　 ，何可勝道也哉！

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

(二)　　　　　　　　　　 古詩(shī)鑒賞(8分)

讀下面這首詩(shī)，完成12-14題

衛(wèi)風(fēng)·木瓜

投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！

投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！

投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！

①瓊琚(jū居):美玉,下"瓊玖"、"瓊瑤"同

12《詩(shī)經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩(shī)使用的手法是　　　　　　　 。(1分)

13這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上很有特色它主要運(yùn)用了詩(shī)經(jīng)的什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。是怎樣具體表現(xiàn)出來(lái)的？(4分)

答：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14請(qǐng)概括這首詩(shī)歌的主題思想(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)　　　　　　　　　　　 幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。及冠，嶷①然有聲。(3分)

(2)　　　　　　　　　　　 故事，必試而后命，帝知修，詔特除之。(3分)

(3)　　　　　　　　　　　 修以風(fēng)節(jié)自持，既數(shù)被污蔑，年六十，即連乞謝事，帝輒優(yōu)詔弗許。(4分)

10.依據(jù)《宋史·歐陽(yáng)修傳》，結(jié)合有關(guān)語(yǔ)文教材，下列表述有誤的一項(xiàng)是(　　 )

A、韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)后，由于唐末和五代戰(zhàn)亂的長(zhǎng)期影響，北宋開(kāi)國(guó)后的文壇依然長(zhǎng)期不景氣。歐陽(yáng)修決心以實(shí)際行動(dòng)和志同道合者共振韓愈古文改革之風(fēng)。

B．歐陽(yáng)修主持國(guó)家級(jí)選拔人才的考試時(shí)，凡寫(xiě)險(xiǎn)怪奇澀的“太學(xué)體”文章者一律不錄取，事畢，歐陽(yáng)修雖受到一些人的反對(duì)和攻擊，但在改變時(shí)代文風(fēng)上起到了很大的作用。

C．歐陽(yáng)修“做人”和“做文”均稱(chēng)楷模，在他的宣揚(yáng)和選拔下，三蘇、王安石和曾鞏都先后嶄露于文壇或政壇，歐陽(yáng)修當(dāng)之無(wú)愧地被稱(chēng)為北宋文壇領(lǐng)袖，他、三蘇、王安石和曾鞏確實(shí)做到了“生則振掖，死則調(diào)護(hù)其家”。

D．歐陽(yáng)修不但詩(shī)、詞、散文俱佳，還是一位十分出色的歷史學(xué)家，他除參與編寫(xiě)了《新唐書(shū)》外，還獨(dú)自編寫(xiě)成功了《新五代史》，中學(xué)教材《伶官傳序》就是選自《新五代史》的名篇。

第Ⅱ卷

9．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)歐陽(yáng)修為人正直的一組是(　　 )

①苦志探賾，至忘寢食，必欲并轡絕馳而追與之并。②修貽書(shū)責(zé)之，謂其不復(fù)知人間有羞恥事。③仲淹使陜西，辟掌書(shū)記，修笑而辭曰：“昔者之舉，豈以為己利哉?同其退不同其進(jìn)可也。”④修論事切直，人視之如仇。⑤時(shí)士子尚為險(xiǎn)怪奇澀之文，號(hào)“太學(xué)體”，修痛排抑之，凡如是者輒黜。⑥修即游其聲譽(yù)，謂必顯于世。

A.①③⑥　 B．②③⑤　　 C．③④⑥　　 D．④⑤⑥