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(二)請(qǐng)思考，針對(duì)下面敘述的事件發(fā)表簡(jiǎn)短的議論，不同報(bào)刊的編輯會(huì)怎么寫(xiě)？(6分)

事件：在上海，一劉姓女碩士生因?yàn)椤绊旓L(fēng)撞紅燈”且拒受處罰，破天荒被行政拘留

10天。

　　 1．《法制報(bào)》編輯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

　　 2．《教育報(bào)》編輯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　(2分)

　　 3．《市民晚報(bào)》編輯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

(一)《老人與�！分械睦先伺c自然的搏斗是勝利還是失敗？為什么？小說(shuō)塑造這樣的人物形象表達(dá)了怎樣的主題？人生的成敗到底應(yīng)該如何衡量？(6分)

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12.古詩(shī)文默寫(xiě)。(6分，每空1分)

　 (1)古文默寫(xiě)。(必須默寫(xiě))

　 幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。　　　　　 ，　　　　　 。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)

　 (2)古詩(shī)默寫(xiě)。(任選一首默寫(xiě))

　 ①　　　　　　 ，　　　　　　　 　。　　　　　　 ，　　　　　　　　 。出師未

　 捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。(杜甫《蜀相》)

　 ②五步一樓，十步一閣；　　　　 ，　　　　　 ；　　　　　 ，　　　　　　　 。(杜牧《阿房宮賦》)

5．依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　 做任何事情，你只有感覺(jué)它有味道，才會(huì)產(chǎn)生興趣。比如喝茶，你品出了茶的清香，____；

　　 比如看畫(huà)，你悟出了畫(huà)的神韻，才有興趣去看它……讀書(shū)也一樣　　　　　 ，是不可能

有持久的讀書(shū)興趣的。

　　 ①才感到喝茶有興趣②才有興趣去喝它③你若讀不出味道來(lái)④讀書(shū)的味道不濃烈

　　 A．①③　　 　　　　　　　 B．②③　　 　　　　　　　 C．②④　　 　　　　　　　 D．①④

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　 　　 A．王老師是前天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多老師還不認(rèn)識(shí)。

　 　　 B．10月12日21時(shí)32分開(kāi)始，妻子王潔和兒子費(fèi)迪在北京航天飛控中心與在“神舟六號(hào)”上的父親費(fèi)俊龍分別進(jìn)行了天地通話(huà)，互致問(wèn)候。

　 　　 C．血液是運(yùn)送生命物質(zhì)的長(zhǎng)河，一旦病毒、細(xì)菌等侵入我們的身體，它也是保護(hù)我們身體的衛(wèi)士。

　 　　 D．與其他節(jié)日一樣，今年五一期間，各大商場(chǎng)，無(wú)論家電還是服裝，減價(jià)促銷(xiāo)的標(biāo)牌隨處可見(jiàn)，三折、四折甚至五折，這讓許多消費(fèi)者怦然心動(dòng)。

2．下列句子中有錯(cuò)別字的一句是語(yǔ)文

　 　　 A．文學(xué)在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)中的邊緣化趨勢(shì)仍然讓真正的文學(xué)教育的開(kāi)展步履維艱。

　 　　 B．“一些別有用心的人污蔑我廠出口勞改產(chǎn)品，”李廠長(zhǎng)義憤填膺地對(duì)大家說(shuō)，“對(duì)于這種無(wú)恥讕言，對(duì)于他們的攻擊，我們要同仇敵愾，粉碎他們的陰謀�！�

　 　　 C．音樂(lè)界、教育界一些知名人士大聲疾呼：讓好兒歌盡快走向我們的少年兒童。

　 　　 D．有時(shí)候，把自己合盤(pán)托m，讓別人透徹地了解自己，反而使自己的安全更有保障。3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

　 　　 A．只要你能力我身臨其境的想一想，你就不會(huì)對(duì)我求全責(zé)備了。

　 　　 B．是深入了解一個(gè)單位的全面生活好呢，還是今天到這里，明天到那里，浮光掠影地了解一下生活好呢？

　 　　 C．經(jīng)營(yíng)者應(yīng)懷有悲天憫人的胸襟，并以正義為前提。

　　　 D．有些國(guó)家對(duì)別國(guó)的人權(quán)問(wèn)題說(shuō)三道四，橫加指責(zé)，而對(duì)本國(guó)侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。