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15. C.(應(yīng)為“面目全非”)

14.C(A.濘nìng　 B.狩shòu 驀mò　 D.怏yàng)

13、(6分)(1)揭示了當(dāng)今官場論資排輩的社會(huì)現(xiàn)象。官場上歷來重視職位的高低，主要領(lǐng)導(dǎo)無論在什么場合都排在最重要的位置上，這是一條潛規(guī)則，人們對此也習(xí)以為常。因此，當(dāng)柳雨在鄉(xiāng)政府的“全家福”上坐在最中間位置時(shí)，人們自然而然地認(rèn)為柳雨當(dāng)了鄉(xiāng)長。就連柳雨的父親、妻子、兒子也都認(rèn)為柳雨當(dāng)了鄉(xiāng)長。

(2)揭示了人們依附、屈從政府官員的社會(huì)現(xiàn)象。從老漢、老歪對待柳雨的態(tài)度以及妻子“得知”丈夫升鄉(xiāng)長的喜悅可以看出這一點(diǎn)。

(3)表達(dá)了人們希望杜絕腐敗現(xiàn)象的愿望。柳雨兒子批評父親不應(yīng)該如此對待百姓以及柳雨父親希望柳雨不要腐敗的情節(jié)反映了人們的這一良好愿望。(答對2點(diǎn)即可，每點(diǎn)答案中，意義2分，分析1分，共6分)

12、(4分)(1)小說一開始就設(shè)置懸念。如老婆的電話，柳雨對老漢的反應(yīng)。2、中間情節(jié)的發(fā)展多角度反復(fù)鋪墊。如老歪、父親、兒子對柳雨當(dāng)上鄉(xiāng)長的誤會(huì)。3、最后的結(jié)果既在情理之中，又出人意料之外。(每點(diǎn)2分，答2點(diǎn)4分，共4分)

11、(5分)柳雨是一個(gè)較為真實(shí)的基層鄉(xiāng)政府的干部形象。(2分)從對待妻子和父親的態(tài)度上看，他有善良、孝順的品質(zhì)；(1分)但從他對待“老漢”和“老歪”的態(tài)度上看，他對待百姓缺少耐心，漠視群眾，反映了鄉(xiāng)干部的一些不良作風(fēng)。(1分)在明白事情的真相后，他如實(shí)說出了真實(shí)情況，表現(xiàn)出他較為誠實(shí)的性格特點(diǎn)。(1分)

8、(8分)(1)“客意”指的是詩人在旅途中(歸家途中)的孤獨(dú)之感與思親之情。(3分)

9相同：兩首詩都沒有直接抒發(fā)思念之情(都采用虛寫的手法來寫情感)。不同點(diǎn)：杜牧的詩是通過回憶以前(當(dāng)日在暮煙秋雨中的楓橋)與友人分別時(shí)情景來表達(dá)對好友的思念，而元好問的詩則是運(yùn)用想象，通過寫家中的兒女如何思念漂泊在外的自己(在計(jì)算著自己的歸期，盼望著自己的歸來)來表現(xiàn)自己的思親之情。(相同點(diǎn)2分，不同點(diǎn)3分，共5分)

10　 (5分)不盡長江滾滾來，檣櫓灰飛煙滅，多情自古傷離別，一蓑煙雨任平生，擇其善者而從之。

7. (10分)(1)我給楚王鑄劍，三年才成功。楚王發(fā)火了，(我)去一定被殺掉。

(2)聽說楚王用千金懸賞你的腦袋。請把你的腦袋和劍都交給我，我為你報(bào)仇。

[參考譯文]楚國的干將、莫邪夫婦二人替楚王鑄劍，花了三年功夫才完成。楚王發(fā)火了，想殺他們。劍有雌雄二柄。干將的妻子懷孕將要生產(chǎn)了，丈夫?qū)λ�說：“我給楚王鑄劍，三年才成功。楚王發(fā)火了，我去一定被殺掉。你生下的孩子如果是男的，(孩子)長大后，就告訴他：‘出門看南山，松樹長在石上，劍在它的背面�！�”于是拿著雌劍去見楚王。楚王十分氣憤，就派人審看。(原來)劍本有兩柄，一雄一雌，雌劍送來了，雄劍沒送來。楚王大怒，就把干將殺掉了。

莫邪生下的兒子叫赤，等到他長大了后，就問他母親：“我父親在哪里？”母親說：“你父親給楚王鑄劍，三年才成功。楚王發(fā)怒，把他殺了。他離家時(shí)囑咐我：‘告訴你兒子：讓兒子出門看南山，松樹長在石上，劍在它的背面�！�”于是兒子出屋門往南看，不見有山，只見堂前有一根松木檐柱立在石礎(chǔ)上面，就用斧子劈開柱子背面，(果然)得到一柄劍。于是他日思夜想，要為父報(bào)仇。

楚王夢見一個(gè)孩子，兩條眉之間寬一尺，說要報(bào)仇。楚王就重賞千金捉拿這個(gè)孩子。赤聽了，趕緊逃走，逃進(jìn)山里邊走邊悲歌。碰到一位俠客，說：“你年紀(jì)輕輕的，怎么哭得這樣傷心?”赤說：“我是干將、莫邪的兒子。楚王殺了我的父親，我想報(bào)仇！”俠客說：“聽說楚王用千金懸賞你的腦袋，請把你的腦袋和劍都交給我，我為你報(bào)仇�！背嗾f：“太好了！”于是他就割下自己的頭，雙手捧著腦袋和劍，一并奉上。尸體僵硬地站立。俠客說：“我決不辜負(fù)你！”于是尸體才仆倒下去。

俠客提著赤比的腦袋去見楚王。楚王大喜。俠客說：“這是勇士的頭，應(yīng)當(dāng)用開水大鍋煮。”楚王照辦了。(赤的頭)煮了三天三夜也煮不爛。頭在滾熱的水里跳出水面，瞪著眼睛十分憤怒。俠客說：“這小孩頭煮不爛，希望大王親自到鍋邊察看，這樣一定能煮爛了。”楚王就走上前往鍋里看，俠客就用劍向楚王的頭砍去，楚王的腦袋隨著寶劍掉進(jìn)開水里�？腿艘部车糇约旱念^，頭也掉進(jìn)開水里。三個(gè)腦袋一起煮爛了，沒法分辨。于是(只好)把鍋里的湯再分成三份埋葬，所以通稱“三王墓”，如今這墓就在汝南郡的北宜春縣境內(nèi)。

20．(普通班必做題) (7分)按照例句的句式特點(diǎn)，根據(jù)你對課文的理解，從祥林嫂、葛朗臺(tái)、別里科夫中任選一個(gè)對象，仿寫句子。(4分)

例句：在讀者的心目中，阿Q既是一個(gè)文學(xué)形象，又是一個(gè)舊中國落后農(nóng)民的典型；“我們先前比你闊多了”不僅是一句人物語言，更是他精神勝利法的集中體現(xiàn)。

仿寫：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

20. (實(shí)驗(yàn)班必做題) (7分)“作業(yè)寫到很晚，真是杯具！再醬紫，要生餐具了！”“神馬都是浮云！”“童鞋都是些菌男霉女，但我肥腸稀飯哦！”近年來，類似的語言越來越多地出現(xiàn)在中小學(xué)生作文中，有人把這種現(xiàn)象叫“網(wǎng)絡(luò)語‘入侵’作文”。不同的群體對這種現(xiàn)象有不同的看法，并有各自的道理。請選擇作文學(xué)生、語文教師、語言學(xué)家中的二種人物，以他們的身份對這一現(xiàn)象進(jìn)行簡要評論。

⑴作文學(xué)生：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵語文老師：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶語言專家：