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5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　 C　 )教育博客 　A．為北京奧運(yùn)會(huì)建成的“鳥(niǎo)巢體育館”，是由無(wú)數(shù)三角多體形支架拼合而成的前所未有的宏偉建筑之一。 　B．和傳統(tǒng)書(shū)法不同，現(xiàn)代書(shū)法藝術(shù)追求的是視覺(jué)藝術(shù)，更注重以造型來(lái)抒發(fā)自己的感情和個(gè)性。

C．醫(yī)改的深化畢竟是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要全社會(huì)的理解和支持，這樣才能形成推進(jìn)醫(yī)改的合力。

D．現(xiàn)在越來(lái)越多的商家利用節(jié)日大打價(jià)格戰(zhàn)，在商場(chǎng)里，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見(jiàn)，三折、四折甚至五折，非常誘人。 [簡(jiǎn)析]C(A．“前所未有”與“之一”自相矛盾；B．“抒發(fā)”與“個(gè)性”搭配不當(dāng)；D．“三折、四折甚至五折”不合邏輯，應(yīng)倒過(guò)來(lái)說(shuō)。)

4．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 C　 )

日前，金文明先生在《咬文嚼字》上撰文指出，余秋雨在沒(méi)有任何根據(jù)的情況下，強(qiáng)不知以為知，硬說(shuō)自己將“仁者樂(lè)山”的“樂(lè)”讀成lè并沒(méi)有錯(cuò)，顯然是無(wú)稽之談。當(dāng)然，余秋雨不是專(zhuān)攻語(yǔ)言的，讀錯(cuò)一兩個(gè)字，本無(wú)可非議。問(wèn)題是分明錯(cuò)了，還要烏龜墊床腳--硬撐，并且編出一套理論來(lái)唬人，實(shí)在讓人不能接受。

A．強(qiáng)不知以為知　　 B．無(wú)稽之談　　 C．無(wú)可非議　 教育博客 D．烏龜墊床腳--硬撐

[簡(jiǎn)析]C(“無(wú)可非議”應(yīng)改為“無(wú)可厚非”。)

3．依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 C　 )

①談起抗震救災(zāi)，溫總理______很深。他動(dòng)情地說(shuō)：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛(ài)。”

②在破解開(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中，該市______原有資源教育博客，以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。

③作者科爾曼年輕氣盛，其文章觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，_______顯得犀利有余，老練不足。

A．感受　　　 依托　　　 未免　　　　　　 B．感觸　　 教育博客 依附　　 未免教育博客

C．感觸　　　 依托　　　 不免　　　　　　 D．感受　　　 依附　　 教育博客 不免教育博客

2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　 D　 )

A．胳膊 　　鬼秘　　 遍體鱗傷　　 扭虧為贏

B．痙孿　　 辜負(fù)　　 漫不經(jīng)心　　 不經(jīng)之談教育博客

C．誘惑　　 寒喧　　 心安理得　　 理曲詞窮

D．伶俐　　 放誕　　 奮不顧身　　 星羅棋布教育博客

[簡(jiǎn)析]D(A.鬼-詭,贏-盈；B.孿-攣；C.喧-暄,曲-屈)

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是(　 C　 )教育博客

A．敕造(chì)　 　歆享(xīn)　　 間或一輪(jiàn)　　 數(shù)見(jiàn)不鮮(shuò)

B．便宜(pián)　 吞噬(shì)　　 皮開(kāi)肉綻(zhàn)　　 翹辮子(qiào)

C．黏液(niān)　 蹂躪(lìng)　 少不更事(gēng)　　 模棱兩可(léng)

D．朱拓(tà)　　 禱告(dǎo)　　 心廣體胖(pán)　　 厚古薄今(bó)

[簡(jiǎn)析]C(黏液nián　 蹂躪lìn) 教育博客

22．“白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”，這是《赤壁賦》中表現(xiàn)蘇軾泛舟赤壁情景的一段文字。文句營(yíng)造了一種廓遠(yuǎn)虛靜的意境，洋溢著一種悠揚(yáng)和樂(lè)的情懷。朗誦這段文字時(shí)如果要你配樂(lè)，請(qǐng)描述這段樂(lè)曲的演奏(視聽(tīng))效果。要求：描述樂(lè)曲效果時(shí)要用一組排比句將其形象化，字?jǐn)?shù)不得超過(guò)50字(可以寫(xiě)出所配樂(lè)曲的演奏樂(lè)器)。(4分)教育博客

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20．請(qǐng)從下列文學(xué)大師中任選一位，陳述你喜歡他的兩條理由。要求表達(dá)簡(jiǎn)明通順，不超過(guò)60字。(4分)教育博客

曹雪芹　　　　　　　 魯迅　　　　　　　　 教育博客

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