題目列表(包括答案和解析)
4.卷面整潔,書(shū)寫(xiě)端正。
2.除詩(shī)歌外,文體不限。 * A, j1 Q" |* n5 S' ~ 3.不少于800字。
23.作文 人生就像一出戲,有開(kāi)幕總有謝幕,有相聚總有分離。我們的生命中注定要有許多告別的時(shí)刻,如告別某個(gè)人,告別某個(gè)地方,告別一段時(shí)光,告別一種心情,告別一種習(xí)慣等等。每逢告別時(shí)總是有人歡喜有人哀愁,有人瀟灑有人無(wú)奈。 , f2 K* n e+ n/ b; X8 g* h% a 請(qǐng)以“告別”為題寫(xiě)一篇文章。 - ^' p+ D% [& R/ L5 x 要求:1.立意自定。
22.請(qǐng)根據(jù)下面的情景并按照要求在橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一句得體的話(huà)。(4分)
1934年秋,胡適在北大講課時(shí)對(duì)白話(huà)文的優(yōu)點(diǎn)大加頌揚(yáng)。這時(shí),有些醉心于文言文的同學(xué)不免萌生了抵觸情緒。一同學(xué)站起來(lái),用“白話(huà)文語(yǔ)言不精練,打電報(bào)用字多,花錢(qián)多”反駁胡適。胡適微笑著說(shuō):“不一定吧!前幾天行政院有位朋友給我打來(lái)電報(bào),邀請(qǐng)我去做行政院的秘書(shū),我不愿從政,決定不去。為這件事我復(fù)電拒絕。復(fù)電是用白話(huà)文寫(xiě)的,看來(lái)也很省字。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我的這一意愿,用文言文編寫(xiě)一則復(fù)電,看看究竟是白話(huà)文省字,還是文言文省字?”
15分鐘后,胡適讓同學(xué)們舉手,報(bào)告用字?jǐn)?shù)目,然后從中挑選出一份用字最少的文言電稿,電文是這樣寫(xiě)的:“才學(xué)疏淺,恐難勝任,不堪從命!焙m說(shuō):“這份寫(xiě)得確實(shí)簡(jiǎn)練,僅用了12個(gè)字,但我的電報(bào)卻只用了5個(gè)字: 。”
請(qǐng)你用白話(huà)文寫(xiě)出五個(gè)字,既要表示拒絕,亦要得體。
電文: (5個(gè)字,不含標(biāo)點(diǎn)。)
21.仿照下面的句式,以“青春”為開(kāi)頭,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,組成文意連貫的排比句。(4分)
青春是盛開(kāi)的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;___________,_____________;_____________, ___________________。
20.王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō):“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)歷三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路!说谝痪辰缫病!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴!说诙辰缫!娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!说谌辰缫! 王國(guó)維借用宋代三位詞人的句子來(lái)說(shuō)明成大事業(yè)、做大學(xué)問(wèn)必須經(jīng)歷的三個(gè)階段,與詞原意毫無(wú)聯(lián)系。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)境界用平易樸實(shí)的語(yǔ)言重新表述。(不超過(guò)40個(gè)字)(4分)
15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句中空缺部分。(每空1分,共10分)
(1)故木受繩則直,金就礪則利, , 。(《荀子·勸學(xué)》)
(2)騏驥一躍,不能十步; , 。(《荀子·勸學(xué)》)
(3)古之學(xué)者必有師。 , 。(《荀子·勸學(xué)》)
(4)是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。 , ,如是而已。
(5)悵寥廓, , 。(《沁園春·長(zhǎng)沙》)
13.翻譯下列文言句子。(9分)
① 君子生非異也,善假于物也。
② 句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。
③ 位卑則足羞,官盛則近諛。
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