題目列表(包括答案和解析)
11.第三段中“一條饑腸轆轆的漢子”是什么意思?
10.第二段中的⑴⑵處,依次應(yīng)填入的一項是( )
A.所有西方世界流行的;引發(fā)它們或它們引發(fā)的
B.所有西方世界流行的;它們引發(fā)或引發(fā)它們的
C.西方世界流行的所有;引發(fā)它們或它們引發(fā)的
D.西方世界流行的所有;它們引發(fā)或引發(fā)它們的
在中國美術(shù)史上,這是特殊的一頁。
改革開放以來從現(xiàn)代藝術(shù)之父塞尚的作品開始,到西方當下的藝術(shù)形態(tài),一百余年來 ⑴ 藝術(shù)形式以及、啤∷囆g(shù)思潮,幾乎都在中國藝術(shù)舞臺上粉墨登場--印象派、野獸派、抽象派、立體主義、未來主義、超現(xiàn)實主義、行為藝術(shù)、拼合藝術(shù)、光效應(yīng)繪畫--它們或先或后,或以原作展,或以印刷品,蜂擁而至。而在這一進程中,他們之間的繼承關(guān)系、平行關(guān)系或?qū)α㈥P(guān)系被有意無意地隱蓋了,消彌了,甚至顛倒了;它們的虛實、優(yōu)劣被有意無意地忽略了,抹殺了,甚至調(diào)和了。這種狀況,不能不引起我們的思考。
曾經(jīng)盛行一時的審美觀及其從屬的價值觀、歷史觀被毅然決然地否定、揚棄后,中國人的審美空間與藝術(shù)家的思想空間亟待填補,從數(shù)千年歷史所積淀的文明形態(tài)中還一時難以提取與剛剛被否定、揚棄的一切都絕然不同的東西,推倒重來還需要一個過程,最實用、最快捷的手段是拿來主義,但一扇陡然敞開的大門,不可能保證陡然進入的一切都是有條有理的;一條饑腸轆轆的漢子面對一大堆食物,是不可能細嚼慢咽的,然而中國人的精神空間既不是一個狹小局促的盒子,也不是一個深不可測的黑洞,它需要充實,也需要秩序,需要精神空間的建構(gòu)。我們不否定近年來藝術(shù)家、理論家在藝術(shù)精神空間建構(gòu)上的努力,但這努力是遠遠不夠的。到如今除了畫冊越來越精美外,我們對于西方現(xiàn)代藝術(shù)及其思想背景,還缺乏足夠的理論清理與分析。中國人、中國藝術(shù)家既應(yīng)該撰寫自己的美術(shù)史與美術(shù)批評史,也應(yīng)該對世界美術(shù)及其批評的生存狀態(tài)與發(fā)展方向加以評說、檢討。
過去,藝術(shù)創(chuàng)作總是處在一種尷尬的境地:在藝術(shù)內(nèi)涵上,強調(diào)浪漫主義;在藝術(shù)語言上,強調(diào)寫實主義。這樣既導致了藝術(shù)精神的貧乏,也導致了藝術(shù)語言的單調(diào)。西方現(xiàn)代藝術(shù)的引進,不僅豐富了我們的藝術(shù)語言,也開拓了中國藝術(shù)家的思路,但是,中國人有自己民族的審美習慣,中國人對自己的藝術(shù)家及其作品有自己的獨特要求,或者說中國的藝術(shù)家應(yīng)該有對于世界美術(shù)史的獨特貢獻。然而,由于藝術(shù)語言的相對貧乏單調(diào),我們在國內(nèi)常?吹降,是對西方現(xiàn)代藝術(shù)的拙劣或巧妙的模仿,是對西方藝術(shù)思想的明確或模糊的響應(yīng)--近來屢屢出現(xiàn)的變了味兒的行為藝術(shù)即是其中之一。
“入世”使西風更勁,面對斑斕世界,中國藝術(shù)家的新鮮感很快兌換成了失落感。失落之后,或走向沉思,或走向浮躁。遺憾的是,沉思者難得一見,浮躁者比比皆是。浮躁的藝術(shù)家、批評家撿拾了太多的觀念、主義、流派,剛開始還有些清醒,不久就眼花繚亂,心緒不寧了。個中有少數(shù)智者,驀然回首,頓時醒悟,開始清理,但又覺得頭緒繁雜,理不勝理。
中國當代藝術(shù)要發(fā)展,要自立于世界藝術(shù)之林,必須抓緊對西方現(xiàn)代藝術(shù)及其思想基礎(chǔ)的清理、檢討。否則,中國美術(shù)史上的這一特殊之頁將是沒有句讀的一頁。
9.第三段中“批評”“檢討”的意思分別是 和 。
8.仿照示例,填寫下表。
7.本文脈絡(luò)清楚,原因之一是多處采用了段首概括的方法。請舉出三處段首概括的例子,并體會這樣寫的好處。
⑴
⑵
⑶
在藝術(shù)創(chuàng)作中,往往有一個重復變化的問題。只有重復而無變化,作品就必然單調(diào)枯燥;只有變化而無重復,就容易陷于散漫零亂。在有“持續(xù)性”的作品中,這一問題特別重要。我所謂“持續(xù)性”,有些是時間的持續(xù);有些是在空間轉(zhuǎn)移的持續(xù),但是由于作品或者觀賞者由一個空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間,所以同時也具有時間的持續(xù)性,成為時間、空間的綜合的持續(xù)。
6、這一段是理解全文的“綱”,其中包含了以下三個意思:
⑴
⑵
⑶
5、仿照畫線的句子,在空白處填寫兩個句子,使之構(gòu)成排比句。
愛讀書,是一種美德。世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧; ; ;讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。
4.課文原標題為《千篇一律和千變?nèi)f化》,副標題是“音樂、繪畫、建筑之間的通感”,說說“通感”指的是什么,再結(jié)合你喜歡的樂曲或繪畫談?wù)劺斫狻?/p>
3.解釋詞語在課文中的含義。
⑴音樂中的主題和變奏也是在時間持續(xù)的過程中,通過重復和變奏而取得統(tǒng)一的另一個例子。
取得統(tǒng)一:
⑵歷史上最杰出的一個例子是北京的明清故宮。
杰出:
⑶至于頤和園的長廊,可謂千篇一律之尤者也。
千篇一律之尤者:
⑷即使它們本身各自都很美觀,放在一起就都“損人”且不“利己”。
“損人”且不“利己”:
2.選字填空。
嘻 嬉 換 幻
⑴先賢教導我們,“業(yè)精于勤而荒于( )”。
⑵藍天之上,云朵不斷地變( )著形狀。
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