題目列表(包括答案和解析)
7、 語(yǔ)言運(yùn)用。(2分)
根據(jù)下面提供的材料,按要求寫出相應(yīng)的內(nèi)容:
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從我國(guó)農(nóng)業(yè)取得輝煌成就的角度表述材料:
。
6、根據(jù)提示填空。(6分)
(1)王績(jī)的《野望》中描繪秋意頗濃的山野景色的句子是:
, 。
(2)劉楨的《贈(zèng)從弟》中借物喻人,表現(xiàn)勸勉之意的中心句是:
, 。
(3)李商隱的《無(wú)題》中表現(xiàn)忠貞不渝的愛情的千古名句是:
, 。
(4)趙翼的《論詩(shī)》中啟示人們要有創(chuàng)新精神和意識(shí)的句子是:
, 。
(5)杜甫《旅夜書懷》描寫長(zhǎng)江雄壯夜景的句子:
, 。
(6)李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》寫大自然壯美,對(duì)仗工整,氣象萬(wàn)千的詩(shī)句是:
, 。
5、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,先在錯(cuò)別字下畫橫線,然后在方格中訂正。(2分)
一瀉千里 萬(wàn)簌俱寂 滑稽可笑 周到如砥
引頸受戮 越俎代庖 侍才放曠 泌人心脾
4、文學(xué)常識(shí)的內(nèi)容搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:( )( 2分)
A《沁園春 雪》--毛澤東--數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
B《童區(qū)寄傳》--柳宗元--唐宋八大家。
C《觸龍說趙太后》--《戰(zhàn)國(guó)策》--劉向--三國(guó)
D《西門豹治鄴》--褚少孫--《史記.滑稽列傳》
3、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )(2分)
A、這家伙明知罪行嚴(yán)重,卻在從容不迫地抹桌子,好像什么事也沒有發(fā)生。
B、北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生,顯示出編導(dǎo)很有水平。
C、巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴(yán)的巴黎圣母院,這些名勝古跡令人流連忘返。
D、同學(xué)之間一定要和睦相處,相敬如賓。
2、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )(2分)
明天,擺在我們面前的路更 ,我們要 嗎?不!“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵,我們都義無(wú)返顧,勇往直前”!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。 “勇氣、信心、耐心、胸懷”,我們將沿著 的目標(biāo)前進(jìn)!
A.曲折 撤退 既定 B.曲折 退縮 制定
C.崎嶇 撤退 制定 D.崎嶇 退縮 既定
1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.紅裝素裹(guǒ) 謙遜(xùn) 拈輕怕重(zhān) 滯留(zhì)
B.佝僂(lǚ) 攫取(júe) 潤(rùn)如油膏(yùn) 襁褓(qiáng)
C.靜謐(mì) 彌足珍貴(ní) 蔭庇(yīn) 蔚為壯觀(wèi)
D.饋贈(zèng) (kuì) 沉湎(miǎn) 膾炙人口(kuài) 婀娜多姿(ē nuó)
2.選出填入文中括號(hào)處排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子( )(3分)
①你諦聽“春江花月夜”只會(huì)莫知其然
②你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙
③你面對(duì)“斷臂維納斯”只能瞠目而視
A.①②③ B.③①②
C.①③② D.②③①
作文 (50分)
題目:__________頌
提示:該題目填空處要求填入“大風(fēng)”、“雷電”、“春雨”、“雪”等表示自然現(xiàn)象的詞語(yǔ),寫成一篇以寫景為主,借景抒情的記敘文。
1.選出填入文首橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涿? )(2分)
A.羅丹說:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!
B.車爾尼雪夫斯基說:“美是生活!
C.契訶夫說:“美不應(yīng)當(dāng)美在天然上,而應(yīng)當(dāng)美在靈魂上。”
D.愛默生說:“我們必須隨身帶著美,否則就找不到美。”
4.簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。(4分)
答:________________________________________________________________________
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四
__________落霞孤鶩,秋水長(zhǎng)天,是自然之美;憂國(guó)憂民,興利除弊,是社會(huì)之美;詩(shī)詞歌賦,琴棋書畫,是藝術(shù)之美。但是,如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力,沒有審美的眼睛,沒有審美的耳朵,沒有審美的感受,那么( )、( )、( )。作為一個(gè)中學(xué)生,你捧起語(yǔ)文課本,也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬(wàn)千的自然美、異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。(5分)
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