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(一)詩詞鑒賞：(4分)　　　　　

水 調(diào) 歌 頭(蘇軾)

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！　　　 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

7給加點的字注音，解釋加線的詞：(2分)

瓊樓玉宇(　　　　　　　　 )　　　　　　 高處不勝寒(　　　　　　　　　　 )　

　 低綺戶　 (　　　　　　　　 )　　　　　　 不應(yīng)有恨　 (　　　　　　　　　　 )

8、詞前小序的作用是什么？(1分)

9、蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，詞中哪幾句最能看出他的人生感悟？(1分)　

5.[我會說](4分)

用一句話概括你從材料中得到的啟迪。

貓頭鷹的樣子不招人喜愛，叫聲凄厲，被人認(rèn)為是“不祥之鳥”，而它是益蟲。蝴蝶美麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，而它是害蟲。

4. [我會擬](4分)

(1)現(xiàn)實生活中，乘坐公交車已是人們最平常、最便捷的一種交通方式了。但我們會經(jīng)�？吹交蚵牭街T如乘客“不肯為老弱病殘孕等人讓座”、“看到小偷正在偷他人的錢物卻冷眼旁觀，不加制止”、“為一點點小事而互相說粗話、難聽話，甚至罵人”等等，請你從提倡友愛、文明，營造溫馨的乘車環(huán)境的角度出發(fā)，擬一些宣傳語。要求簡潔生動，可讀性強。至少兩條。 (2分)

　　 　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)在空格內(nèi)給下面的新聞擬寫一個標(biāo)題，不超過12個字(2分)

2004年6月3日，雅典奧運會圣火離開雅典，正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國際機場舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運圣火的環(huán)球傳遞活動將首次穿越5大洲，經(jīng)過27個國家的33個城市。同時，火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁關(guān)洲，并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過奧運會的城市。

3.[我會寫](4分)

(1)“如果……如果……”：

(2)寫出連續(xù)的兩句帶“雨”字的古詩詞：　　　　　　　 ，　　　　　　　 。

2.[我會背](10分)

(1)望長城內(nèi)外，　　　　　　 ，　　　　　　 ；　　　 　　　，　　　　　 。

　　　　　 ，　　　　　　 ，欲與天公試比高。

(2)陛下亦宜自謀，　　　　　 ，　　　　 ，　　　　　 ，臣不勝受恩感激。

(3)宮中府中，俱為一體，　　　　　　　 ，不宜異同。

你準(zhǔn)備好了嗎？下面我們初試鋒芒。挑戰(zhàn)“基礎(chǔ)題”，看我肯定行。我自信，因為：

1.[我會拼](4分)

妖嬈(　 )、　 禁錮(　 )、　 　襁褓(　　　　　 )

棲息(　 )、 縞素(　 )、　 崩殂(　 ) 帝室之胄(　　　 )

(四)(12分)

1．①引出論題或中心論點②議論中記敘，增強可讀性2．我們的教學(xué)需要真誠的寬容

3．略　 4．比喻，形象生動地寫出了教師的民主必將會激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5．不可以，第5段承接上文，圍繞“真誠的寬容可以治愈受傷的心靈”展開論述，第6段深入一步，論述“寬容是素質(zhì)教育主體的要求”，兩段呈遞進(jìn)關(guān)系，顛倒后不合邏輯。

(三)(14分)

1．張三謊稱生病→老師要求替答→張三十分尷尬(意對即可)

2．老師是對工作十分執(zhí)著、對學(xué)生十分嚴(yán)格的人；新三是個自由散漫、不思學(xué)習(xí)的人。

3．對張三的神情進(jìn)行了夸張描寫，說明張三而時老師的盤問緊張的程度很深。

4．①推動小說情節(jié)發(fā)展②揭示大學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦，不以表現(xiàn)散漫為恥(或缺乏一定正義感和進(jìn)取心)　 ③表現(xiàn)胡屠戶見風(fēng)使舵、討好新貴的性格④表現(xiàn)眾人嘲諷胡屠戶

5．想像合理即可