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5、下面一段話中，有一句話偏離了中心，應(yīng)該刪去。請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在下面。2分

　　 學(xué)貴有恒，就是說(shuō)，學(xué)習(xí)上要有持之以恒的精神。只有這樣，才能取得好成績(jī)。事實(shí)正是如此：居里夫人在法國(guó)讀書(shū)時(shí)，每天早上總是第一個(gè)到教室，每天晚上幾乎都在圖書(shū)館里度過(guò)，多年如一日，終于取得了成就。因此，想要有所成就，必須珍惜時(shí)間。不僅居里夫人，許多成功者的經(jīng)歷都證明：持之以恒是可貴的，它是取得成就的重要保證。

答：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境中，他引用的古詩(shī)文是否恰當(dāng)?shù)皿w，請(qǐng)略作分析。2分

　(1)同學(xué)張華要到外地去上學(xué)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人’。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重��！”

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　(2)李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了！”

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、下列句子都有歧義，請(qǐng)你把它們改成沒(méi)有歧義的句子。2分

　　 (1)每個(gè)公司推舉出經(jīng)理、辦事員三名參加慶功會(huì)。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)在廣場(chǎng)上，老區(qū)人民看見(jiàn)老藝術(shù)家們激動(dòng)得熱淚盈眶。

答：　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、我國(guó)著名邏輯學(xué)家金岳霖十幾歲時(shí)，就覺(jué)得中國(guó)俗語(yǔ)“金錢如糞土”“朋友值千金”有問(wèn)題。他說(shuō)，如果把這兩句話作為前提，得出的邏輯結(jié)論則不太美妙。他得出的結(jié)論是什么？2分

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、用各種修辭手法補(bǔ)充下列句子。2分

　 (1)她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。(用比喻手法)

　 (2)精神上的各種缺陷，都可以通過(guò)求知來(lái)彌補(bǔ)。正如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(用類比或比喻手法)

20、某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信，邀請(qǐng)一位作家擔(dān)任顧問(wèn)，用語(yǔ)準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是

    A．我們敬請(qǐng)您擔(dān)任我社顧問(wèn)，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。

    B．您榮幸地被邀請(qǐng)為我社顧問(wèn)，我們感到無(wú)比高興。

    C．我們榮幸地邀請(qǐng)您為我社顧問(wèn)，敬望務(wù)必應(yīng)允。

    D．聘請(qǐng)您為我社顧問(wèn)，將是我們一大榮幸，特呈請(qǐng)柬，敬望欣然賞光。

19、下列文句與作品及其作家對(duì)應(yīng)不完全正確的一項(xiàng)是

A.“王侯將相寧有種乎！”一-《史記·陳涉世家》--司馬遷

B.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！�--《岳陽(yáng)樓記》--范仲淹

C.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�！�--《陋室銘》--陶淵明

D.“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟�！�--《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》--蘇軾

18、下列對(duì)詩(shī)句的理解有誤的一項(xiàng)是

　A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩(shī)人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運(yùn)用諧音的方法，以“絲”諧“思”，述說(shuō)著一種至死不變的真愛(ài)。

　B．“窈窕淑女，君子好逑”，意思是說(shuō)，美麗善良的姑娘，都是小伙子喜歡去追求的。

　C．“所謂伊人，在水一方”，意思是說(shuō)，我所思念的那個(gè)人，在河的那一邊。

　D．“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”，寫(xiě)的是眼前的實(shí)景，同時(shí)也透露出詞人終日愁悶、無(wú)限感傷的情懷。

17、與課文原文完全一致的一項(xiàng)是

A、人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。

B、人恒過(guò)，然后能改；衡于慮，困于心，而后作；征于色，發(fā)出聲，而后喻。

C、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。

D、至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，后者呼，前者應(yīng)，傴僂提攜，來(lái)往而不絕者，滁人游也。

16、排列下面句子的順序使語(yǔ)意連貫，正確的項(xiàng)是　　

①另外，樹(shù)木的年輪里，還儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂�、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息。

②人們所熟知的年輪，是樹(shù)木的年齡。

③因此，科學(xué)家十分重視從樹(shù)木的年輪里獲取蘊(yùn)藏著的科學(xué)信息資料。

④一棵樹(shù)被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹(shù)墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹(shù)有多大年齡了。

A②④①③　　　　　　 B④②①③　　　　　　 C④①②③　　　　　　 D①③②④