題目列表(包括答案和解析)
3.文中運用了不少反語,找出使用反語的兩個詞語,并說說它們的作用。
答:________________________________________________。
2.文中最能體現(xiàn)“強盜”行為的詞語有:________________。
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
1.用簡要的語言概括這段話的中心意思。
答:________________________________________________。
5.古今中外具有南瓜那樣的精神的人也不少,他們承受了巨大的壓力,取得了令人贊嘆的成就。請列舉幾個這樣的例子(不少于3個)。
4.從南瓜的力量中,你得到了什么啟示?
_________________________________________________________
3.選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞,填入文中畫橫線處
( )
A.因為……所以 B.只要……那么
C.假如……那么 D.之所以……是因為
2.根據(jù)文意,說說南瓜能夠承受超過5 000磅壓力的原因。
_________________________________________________________
1.文中括號內(nèi)應(yīng)填入的詞語分別是
①________(A、捆住 B、箍住 C、包住)
②________(A、撐開 B、繃開 C、斷開)
③________(A、打破 B、擠破 C、突破)
④________(A、占領(lǐng) B、控制 C、壟斷)
4.請用一句話概括這一段文字的主要內(nèi)容。
__________________________________________________________
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com