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4．下列反應(yīng)能用離子方程式H⁺+OH^―=H₂O表示的是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　(　　　 )

　A．氫氧化銅與鹽酸　　 　B．氧化鈣與鹽酸　　　 　C．氫氧化鈉與醋酸　　　 　　D．氫氧化鈉與稀硫酸

3．“神舟五號”載人飛船的成功發(fā)射與回收，表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)達到了國際領(lǐng)先水平。在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼(用A表示)和過氧化氫(H₂O₂)，它們混合時的反應(yīng)方程式為：2H­­₂O₂+A=N₂+4H₂O，則肼(A)的化學(xué)式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 　　　)

A．N₂H₂　　　　　　　 　 　　B．N₂H₄　　　　 　　　　　　　　　 　 　C．NH₂D．N₂H₄O₂

2．下列各組離子中，因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　 )

A．Fe³⁺、H⁺、SO₄^2-、ClO^-　　　　　　　　 　　　　　B．Fe³⁺、Fe²⁺、SO₄^2-、NO₃^-

C．Al³⁺、Na⁺、SO₄^2-、CO₃^2-　　　　　　　 　　　　　D．K⁺ 、H⁺、Cl^-、MnO₄^-

1．氫氣是一種綠色能源，科學(xué)家們最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光分解海水得到氫氣的新技術(shù)，其中海水分解可以用化學(xué)方程式表示為：2H₂O2H₂↑+O₂↑，據(jù)此下列說法不正確的是　　　　　 (　 　)

A．TiO₂在反應(yīng)中作催化劑　　　　　　　　　　 　　　　　　　　B．水分解不產(chǎn)生污染物

C．TiO₂在反應(yīng)中作氧化劑　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　D．該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能

28．(10分)右圖是某化肥的標簽，請解決如下問題：

(1)通過計算說明此標簽中的錯誤。(表述中要有計算結(jié)果，否則不得分。)

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)據(jù)國家標準，碳銨化肥的NH₄HCO₃含量不得低少于95%。某同學(xué)利用下圖裝置和如下反應(yīng)進行了三次實驗，且假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)：

NH₄HCO₃　 NH₃↑+H₂O +　CO₂↑；

2NH₃+H₂SO₄=(NH₄)₂SO₄

實驗結(jié)果如下:

①該同學(xué)認為硫酸溶液增加的質(zhì)量是氨氣(NH₃)的質(zhì)量，根據(jù)該同學(xué)的分析，請利用實驗平均值，計算該化肥中碳酸氫銨的含量為　 　　　　%。

②這個結(jié)果能說明這種化肥合格嗎？為什么？

內(nèi)蒙古海拉爾第二中學(xué)2008級高一新生摸底考試

27．(8分)某鹽場生產(chǎn)的食鹽產(chǎn)品中含有氯化鈣雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組為測定該食品產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：取50g食鹽樣品完全溶解于水，逐滴加入碳酸鈉溶液，反應(yīng)關(guān)系如圖所示：

(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(2)圖中x＝　　　 　　　　 ；

(3)該食鹽產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為　　　　 %。

(計算結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)。

26．(10分)為了提高實驗探究能力，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物。

(1)為確定白色粉末的成分，實驗時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點。試舉一例：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)同學(xué)們設(shè)計了以下三種實驗方案：

方案I：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣。

方案II：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣。

方案III：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。

以上三種方案中，你認為不合理的是　　　　　 (填方案序號)，分析該方案表述的實驗現(xiàn)象，其不合理的理由是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(若你認為有多種不合理方案，只需選擇其中一種回答即可)。

請你再設(shè)計一種方案，證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物，簡要寫出實驗的操作步驟及現(xiàn)象。

25．(10分)某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請問答：

(1)用高錳酸鉀固體受熱分解制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置是　 　 　　。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　 　　　 　　 　　。

該裝置還可制取相對分子質(zhì)量為44的氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

收集該氣體應(yīng)選用的裝置是　 　　　 　　　，檢驗該氣體已收集滿的方法：

是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

24．(7分)實驗室欲配置400g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液。

配置步驟為：

(1)計算：需氫氧化鈉固體的質(zhì)量為　　　 g，需量取水的體積為　　 　　mL

(水的密度是1g/cm³)

(2)稱量：用質(zhì)量為46.9g的燒杯做稱量容器，在托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時，盛有氫氧化鈉的燒杯應(yīng)放在　　　　 盤，(填：“左”或“右”)，在下表所列的砝碼中，選出所需砝碼(打“√”表示選用)：

并在下列標尺中選出能正確表示游碼位置的選項　　　　　　　 (填字母)

(3)溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用　　　　　　　　 攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。

(4)將配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標簽，放入試劑柜中。

23．(5分)下圖a和圖b是兩種

元素在元素周期表中的信息。

(1)圖a方框的橫線上填的是　　　　 ；圖b方框橫線上填的是　　　　　　 。

(2)請將“元素”、“原子”、“分子”填入圖c適當?shù)膱A圈內(nèi)，從而完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間的正確關(guān)系圖。