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9．下列有關敘述中能說明M比N的非金屬性強的敘述是(　　 )

　 　①非金屬單質(zhì)M能從N的化合物中置換出非金屬單質(zhì)N

②M原子比N原子容易得到電子

③單質(zhì)M跟H₂反應比N跟H₂反應容易得多

④氣態(tài)氫化物水溶液的酸性H_mM＞H_nN

⑤氧化物水化物的酸性H_mMO_x＞H_nNO_y

⑥熔點M＞N

A．①②③　 　　　　 B．②⑤　　 　　　　 C．①②③④⑤　 　　　　 D．全部　

8．根據(jù)元素周期律及物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有關知識，下列有關比較錯誤的是(　　 )

A．離子半徑：S^2－>Cl^－>Ca²⁺ 　　　　　　　 B．原子半徑：Ca>S>Cl　　　　　　

C．熱穩(wěn)定性：HCl>H₂S>H₂Se　　 　　　　　 D．還原性：H₂S>H₂Se>H₂Te

7．下列對物質(zhì)用途的描述中，錯誤的是(　　 )

A．臭氧可用于漂白和消毒　

B．Cl₂、SO₂、NaClO 均可用于漂白某些物質(zhì)

　 C．濃硫酸具有吸水性，可用于干澡HCl、H₂S、O₂

　 D．過氧化氫可用作氧化劑、漂白劑、消毒劑和脫氯劑

6．下列說法中，不正確的是 (　　 )

A．硫既可作氧化劑，也可作還原劑　　　 B．二氧化硫既具有氧化性也具有還原性

C．可以用鐵罐貯運冷的濃硫酸　　　　　 D．稀硫酸不與鐵反應

5．Z元素的某同位素離子Z^n－，其核外共有X個電子，該同位素原子的質(zhì)量數(shù)為A。則其原子核內(nèi)含有的中子數(shù)為 (　　 )

A．A－X+n　　　　　 B．A－X－n　　　　 C．A+X+n　　　　　 D．A+X－n

4．設N_A代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是(　　 )

A．18克²H₂O(重水)中所含電子數(shù)為2N_A

B．1molNa₂O₂中含有4N_A個離子

C．在標準狀況下，11.2LSO₃所含原子的數(shù)目為4N_A

D．100ml濃度為12mol/L的濃硫酸中含H⁺的數(shù)目少于2.4N_A

3．下列各組物質(zhì)中，互為同位素的是(　　 )

A．石墨、金剛石　　　 B．氕、氘　　　　 　 C．純堿、燒堿　　　 D．水、重水

2．下列化學用語表達正確的是(　　 )

A．次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H一Cl一O　　　　　 B．碳-12 的原子符號：C

　 C．Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖：　　　　　 D．過氧化氫的電子式H⁺ [:O:O:]^2－ H⁺

1．你認為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施(　　 )

①少用煤作燃料 �、诎压�廠煙囪造高 �、廴剂厦摿� 　④在已酸化的土壤中加石灰　

⑤開發(fā)新能源

A．①②③　　　　　　 B．②③④⑤　　　　 C．①③⑤　　　　　 D．①③④⑤

21、(15分)成都市某中學高一課外興趣小組為探究銅跟硫酸的反應情況，設計了如圖所示裝置進行有關實驗。

(1)先關閉活塞a，將6.4g銅片和12 mL某濃度的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應完畢，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。再打開活塞a，將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶，最后銅片完全消失。

①寫出上述過程中燒瓶內(nèi)發(fā)生的化學方程式：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置，但導管未畫全，請在上圖中把導管補充完整；

③實驗結(jié)束后，裝置C中的溶液中可能含有的溶質(zhì)有　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)該小組甲同學對“如何檢驗SO₂中混有少許CO₂”這個問題很感興趣，他將A中銅片換作木炭粉，并在A、B之間連接了如下裝置：

試劑：a. NaOH溶液　 b. 品紅溶液　 c. 酸性KMnO₄溶液　 d. Ba(OH)₂溶液

請回答：①該同學的實驗裝置A中發(fā)生的化學方程式　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②若要達到此目的，可以在：(填所提供試劑編號)

D中加入　　　　　　　 ；E中加入　　　　　　　 ；F中加入　　　　　　 。

　(3)事實證實，第(1)問銅片完全消失后，硫酸仍有剩余，乙同學欲測定余酸的物質(zhì)的量濃度，假設反應前后溶液體積變化忽略不計，他向反應后溶液中加入含溶質(zhì)a mol的NaOH溶液剛好使溶液中Cu²⁺全部沉淀。據(jù)此，他能求出余酸的物質(zhì)的量濃度嗎？若能，請寫出余酸物質(zhì)的量濃度的計算式：=　　 　　　　　　　　mol/L(用含a的代數(shù)式表達，若不能，該空不填)